作者:羅嘉蓉學校:長沙市明德中學
抉擇
作者:羅嘉蓉
學校:長沙市明德中學
人生苦短,俯仰一世,如何抉擇?面對無常死生,我們難道真的只剩下“哀吾生之須臾,羨長江之無窮”的能力?或許,我們應(yīng)該像“生時坐著,死后站著”的史鐵生那樣,將死亡視為一個必定要降臨的節(jié)日。
回顧歷史長河,依稀可聞文人們或豁達、或悲凄、或豪邁的吟唱。陶淵明面對“昨暮同為人,今旦在鬼錄”的人生無常吟唱“千秋萬歲后,誰知榮與辱”的豁達,我心生欽慕;陸游飽受山河破碎之苦,留下了“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的悲愴,我心生哀婉;王羲之在萬物之得時,發(fā)出了“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”的感嘆,我心生敬仰。
生亦我所欲也,義亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取義者也。項羽在垓下大敗,四面楚歌時,也寧死不愿偷生,難怪李易安會思慕“生當作人杰,死亦為鬼雄”的項羽,難怪李易安會敬佩他不肯過江東的舉動。
我常在想,死亡,該是徹底的靜默了吧,人們自赤裸裸的來到世間起,便在奔向死亡,那只是莊重的儀式,而太多人在生之過程中呈現(xiàn)了十分窘迫的姿態(tài)。有多少人能像陶淵明“曷不委心任去留”般靜默?哪怕至死,都太過牽掛世俗的生活。
“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止,飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙?!边@該是最高境界吧。
出生是一場最明媚的旅行,死亡難道不是另一種出發(fā)?它捎走了所有的羈絆與枷鎖,帶來了最寶貴的獨立與自由。在這來回的旅程里,在這溫潤的清風中花開有度,抉擇無聲……
點評:各種人各種時候會有各種抉擇,就像在前進的道路上要不停地面對十字路口,所有的人生都是在各種不經(jīng)意抉擇中到來。如何抉擇,除了用心,還要有智慧的判定。