王振剛

病癥解析

老師經(jīng)常告誡我們，寫作文時(shí)不僅要把事情經(jīng)過說清楚，還，在習(xí)作中表達(dá)出自己內(nèi)心流淌的情、志、理?？刹簧偻瑢W(xué)總是將者割裂開來，“通過這件事我感到/認(rèn)識(shí)到……”這種只在結(jié)尾巴巴地說兩句感想的習(xí)作屢見不鮮。殊不知，一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、布精妙的習(xí)作中，更講究敘事與表達(dá)的情、志、理之間的完美融合。

習(xí)作題目

在生活中，我們一定會(huì)有這樣的感受：呀，這個(gè)小伙伴真有趣！哇，這個(gè)毛絨玩具真有趣！老鷹捉小雞是個(gè)有趣的游戲……生活中有許多有趣的人、物、事，請(qǐng)你以“

有趣”或“真有趣的_____”為題，寫一篇習(xí)作。讓我們一同分享你身邊的有趣的人、物、事。