黎桂林

“黎老師，快來(lái)看學(xué)生送你的禮物?！?/p>

一進(jìn)辦公室，同班的殷老師就急不可待地告訴我一個(gè)好消息。

看著手里的禮物，暖意四起。只見(jiàn)小小的紙片上畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心桃，里面寫(xiě)著“黎老師，優(yōu)+”。這是學(xué)生為我打分呢！看來(lái)我得到了學(xué)生的好評(píng)哦。

是誰(shuí)的創(chuàng)意呢？殷老師告訴我，是鄭欣小朋友。慚愧！我對(duì)她的評(píng)價(jià)卻沒(méi)有這樣高，只是偶爾在她的作業(yè)上批過(guò)“優(yōu)”，而她竟給了我一個(gè)“優(yōu)+”！

記得以前有學(xué)生說(shuō)鄭欣買垃圾食品吃，我找到她時(shí)她手里還捏著三小袋辣條。我多次在班上強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)帶垃圾食品來(lái)吃，沒(méi)想到她還這樣，真是氣死我了！但看到她一副委屈的神態(tài)，我又馬上告訴自己：冷靜，冷靜！

我問(wèn)她為什么要買垃圾食品吃？她說(shuō)她沒(méi)有吃早飯。“哦，原來(lái)是沒(méi)吃飯呀?！笨匆?jiàn)她眼淚汪汪的，我放低聲音，“那你咋不回家吃飯呢？”

“殷老師說(shuō)，作業(yè)做完才可以回家吃飯?！?/p>

“作業(yè)做完了嗎？”

“做完了?！?/p>

“那還不回家去？”

“一點(diǎn)鐘要進(jìn)教室，回家就趕不上了?！?/p>

“嗯，是個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。很好！”我拍拍她的肩頭，說(shuō)：“垃圾食品太不衛(wèi)生了，老師請(qǐng)你吃點(diǎn)別的吧?！闭f(shuō)完我就拉開(kāi)抽屜，取出早上沒(méi)吃的一盒牛奶和一個(gè)面包，遞到她手里。

“以后不要買那些垃圾食品了。”看她吃好了，我又對(duì)她說(shuō)，“有什么事情就來(lái)找老師，好嗎？”

“好?！彼χ卮鸬?。

“還有，以后一定要按時(shí)完成家庭作業(yè)。”

“嗯?！彼咝叩卮鸬?。

“好了，回教室吧?！?/p>

鄭欣走后，我長(zhǎng)舒了一口氣，幸虧沒(méi)有發(fā)火啊，要不然又讓學(xué)生受委屈了。

垃圾食品事件過(guò)去了，我漸漸淡忘了這件事。沒(méi)想到這個(gè)可愛(ài)的學(xué)生卻記著老師曾經(jīng)對(duì)她的好，哪怕是一個(gè)小小的微笑。

她的回報(bào)，是那么深情，那么崇高?！皭?ài)心桃”，是她對(duì)老師最深的愛(ài);“優(yōu)+”，是她對(duì)老師最高的評(píng)價(jià)。能獲得學(xué)生這么高的愛(ài)戴與評(píng)價(jià)，我心滿意足，別無(wú)所求。

◇責(zé)任編輯：徐永壽◇