☆ 潘雪龍

（昆山市周市中學(xué)，江蘇昆山 215300）

中小學(xué)數(shù)字化教務(wù)管理的設(shè)計與開發(fā)

☆ 潘雪龍

（昆山市周市中學(xué)，江蘇昆山 215300）

該文介紹了中小學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計過程，主要論述了該系統(tǒng)的選題背景、功能簡介、開發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)庫分析、具體實現(xiàn)方法等。采用目前常用的web瀏覽器方式，以瀏覽器/服務(wù)器（B/S）模式，使用ASP.NET+VB.NET和SQL Server 2000技術(shù)，動態(tài)實現(xiàn)學(xué)生教務(wù)信息的查詢、網(wǎng)上選課和測評，教師錄入成績和查詢課表、評教成績等信息，同時，也實現(xiàn)管理者對學(xué)生、教師、選課、通知信息的智能管理。

數(shù)字化；教務(wù)管理；綜合教務(wù)系統(tǒng)

中小學(xué)數(shù)字化教務(wù)系統(tǒng)集信息的發(fā)布、管理、查詢于一體，是在中小學(xué)教育管理中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，是整個基礎(chǔ)教育管理的核心和基礎(chǔ)。面對種類繁多的數(shù)據(jù)，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，隨著計算機及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，基礎(chǔ)教育對教務(wù)管理工作也提出了更高的要求，這就需要一個全面、實用、方便、開放性和適用性強的網(wǎng)絡(luò)化的綜合管理系統(tǒng)工具來實現(xiàn)對教務(wù)信息的管理。

一、設(shè)計理念與架構(gòu)

綜合教務(wù)系統(tǒng)需實現(xiàn)的主要功能包括：學(xué)生能夠查看成績、課表、班級、選課信息，能夠進(jìn)行網(wǎng)上選課、測評工作；教師能夠進(jìn)行成績錄入、查詢課表、評教信息；管理員能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生、教師、選課信息、教務(wù)通知的添加和刪除功能，能夠進(jìn)行評教的設(shè)計與統(tǒng)計的工作。

教務(wù)系統(tǒng)采用瀏覽器/服務(wù)器（B/S）模式，客戶端只需要一臺安裝了瀏覽器并已經(jīng)連接到Internet的PC便可進(jìn)行訪問，另外，以服務(wù)器為中心的管理極大地降低了成本，如數(shù)據(jù)庫存儲空間不夠，可方便地增加一個數(shù)據(jù)服務(wù)器。開發(fā)B/S應(yīng)用，使用ASP.NET環(huán)境，開發(fā)效率高，同時，只需修改連接數(shù)據(jù)庫的相關(guān)代碼便可移植到另一計算機上，具有較高的移植性。

本系統(tǒng)最終可以實現(xiàn)學(xué)生查詢教務(wù)信息、網(wǎng)上選課、網(wǎng)上教師測評；教師成績輸入、信息查詢；管理者添加學(xué)生、教師、選課信息以及教務(wù)通知管理（如圖1）。

圖1 綜合教務(wù)管理系統(tǒng)組織架構(gòu)圖

二、數(shù)字化教務(wù)管理的特點

1.多角色、協(xié)同辦公的管理模式

系統(tǒng)可任意定義角色和對應(yīng)權(quán)限，各角色權(quán)責(zé)分明，保證了數(shù)據(jù)多層次管理的安全性和透明性，同時，通過各角色間的協(xié)同辦公，最大限度地提高工作效率，減輕工作難度和壓力。

2.功能強大，界面簡潔

系統(tǒng)囊括教務(wù)管理的每個環(huán)節(jié)，能滿足不同層面教務(wù)管理工作的需要，徹底實現(xiàn)教務(wù)管理的全數(shù)字化。

3.人性化設(shè)計，操作便捷

所有數(shù)據(jù)錄入均支持回車焦點轉(zhuǎn)移，支持?jǐn)?shù)據(jù)的批量修改以及成績錄入時的行列方向即時控制。

4.強大的Excel數(shù)據(jù)導(dǎo)入和導(dǎo)出

Excel電子表格已成為數(shù)據(jù)處理、交換和報表打印的首選工具，系統(tǒng)通過對Excel的二次開發(fā)，實現(xiàn)了Excel數(shù)據(jù)的批量導(dǎo)入和導(dǎo)出，使離線狀態(tài)下數(shù)據(jù)的處理、交換和打印成為可能。

5.報表精美，輸出方便

該教務(wù)管理系統(tǒng)對不同用途和功能的數(shù)據(jù)報表進(jìn)行精心設(shè)計，生成符合用戶需要的精美報表，用戶端只需安裝Office辦公軟件，即可實現(xiàn)輕松打印。

6.遵循標(biāo)準(zhǔn)，方案完善

系統(tǒng)遵循教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，能完全解決與上級教育主管部門的數(shù)據(jù)交換問題，多模塊緊密結(jié)合，形成一套完整的教務(wù)管理方案。

7.部署容易，維護簡單

系統(tǒng)采用B/S模式，只需做好服務(wù)器的日常維護，同時，提供多種策略的遠(yuǎn)程備份功能，增強系統(tǒng)的容災(zāi)性。

三、功能介紹

本系統(tǒng)由“學(xué)生教務(wù)”、“教師教務(wù)”、“管理員”、“教務(wù)信息”四大模塊組成。其結(jié)構(gòu)如圖2所示。

圖2

1.學(xué)生登陸模塊

此模塊主要是利用學(xué)生學(xué)號和密碼是否匹配來判斷是否能進(jìn)行相應(yīng)的操作，匹配則進(jìn)入相應(yīng)系統(tǒng)，否則，拒絕進(jìn)入，并給出相應(yīng)的出錯提示信息。

點擊該模塊的任一按鈕均首先進(jìn)行學(xué)生學(xué)號和密碼的驗證工作，學(xué)生學(xué)號和密碼均正確則進(jìn)入該按鈕所對應(yīng)的系統(tǒng)，在驗證通過后，通過此代碼：

response.Redirect（"/student/stu_info.aspx？stu_id="& stu_id.text）將學(xué)生學(xué)號參數(shù)傳到指定鏈接的頁上，使得該頁只顯示該學(xué)號所對應(yīng)的信息。

“學(xué)生登陸口令修改”用于學(xué)生登陸口令的修改，便于學(xué)生對自己的個人信息進(jìn)行管理，點擊修改按鈕會出現(xiàn)提示信息。

“學(xué)生教務(wù)成績查詢”用于學(xué)生查詢各學(xué)期的課程成績情況，進(jìn)入頁面會顯示該學(xué)號對應(yīng)的學(xué)生的相關(guān)信息，再通過選擇不同的學(xué)期進(jìn)行成績的查詢。

“維護學(xué)生個人信息”保存著學(xué)生的個人信息，學(xué)生第一次登陸后需要輸入相關(guān)信息，提交至數(shù)據(jù)庫，再次登陸后可以針對錯誤信息進(jìn)行修改，點擊修改按鈕可以更新數(shù)據(jù)庫。

“登陸學(xué)生選課系統(tǒng)”進(jìn)入學(xué)生選課系統(tǒng)的登陸頁面，輸入學(xué)生學(xué)號和登陸密碼，通過驗證后可以根據(jù)頁面提示進(jìn)行網(wǎng)上選課，選課頁面上部分將顯示學(xué)生個人已經(jīng)選修的課程情況，可以通過按鈕進(jìn)行退選或重選。

“學(xué)生選修情況查詢”用于查詢學(xué)生個人選修課程的情況，學(xué)生在進(jìn)行選課后可以登陸該頁面查詢課程情況，包括上課教師、上課時間、上課教室等。

“登陸學(xué)生評教系統(tǒng)”用于學(xué)生對任課教師的測評工作，進(jìn)入頁面會顯示出該學(xué)生的基本信息，再根據(jù)提示信息進(jìn)行測評，系統(tǒng)將自動將學(xué)生對每個教師每門課程的測評情況提交至數(shù)據(jù)庫。

“學(xué)生評教參與情況”用于學(xué)生對教師評教的參與情況的查詢。系統(tǒng)將自動統(tǒng)計出參與評教的人數(shù)。

2.教師登陸模塊

此模塊主要也是利用教師號和密碼是否匹配來判斷是否能進(jìn)行相應(yīng)的操作，匹配則進(jìn)入相應(yīng)系統(tǒng)，否則，拒絕進(jìn)入，并給出相應(yīng)的出錯信息。

點擊該模塊的任一按鈕均首先進(jìn)行教師號和密碼的驗證工作，教師名和密碼均正確則進(jìn)入該按鈕所對應(yīng)的系統(tǒng)，驗證通過后同樣將教師號這一參數(shù)傳入指定鏈接頁，以便只顯示該教師號所對應(yīng)的信息。

“教師登陸口令修改”用于教師登陸口令的修改。

“教師成績輸入系統(tǒng)”教師可以輸入自己任教課程的成績，進(jìn)入頁面，教師可以輸入任教班級的班級代號進(jìn)行對應(yīng)成績的輸入。

“查詢班級課表情況”進(jìn)入頁面，教師可以通過選擇學(xué)期，來查詢自己在對應(yīng)學(xué)期的課表情況。

“查詢班級學(xué)生名單情況”通過選擇系別和班級來查詢班級的學(xué)生名單，同時，系統(tǒng)會自動統(tǒng)計學(xué)生的總?cè)藬?shù)。

“教師查詢評教得分”顯示對應(yīng)登陸教師號的評教得分。

“系部查詢教師評教”轉(zhuǎn)入系部查詢的登陸頁面，輸入正確的系號和密碼，通過系統(tǒng)驗證后方能查詢該系各教師的評教得分。

“評教設(shè)置與統(tǒng)計”是轉(zhuǎn)入管理評教系統(tǒng)的登陸頁面，輸入正確的管理用戶名和密碼，通過驗證方能進(jìn)行評教的設(shè)置與統(tǒng)計。評教設(shè)置可以添加測評課程和教師信息。評教統(tǒng)計可以對學(xué)生進(jìn)行的評教分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計，得出教師每項技能的平均分以及評教最后得分，并把評教最后總分寫入數(shù)據(jù)庫中，便于教師和系的查詢。

3.管理登陸模塊

此模塊同樣也主要是利用用戶名和密碼是否匹配來判斷是否能進(jìn)行相應(yīng)的操作，匹配則進(jìn)入相應(yīng)系統(tǒng)，否則，拒絕進(jìn)入，并給出相應(yīng)的出錯信息。

“學(xué)生管理”可以添加學(xué)生登陸信息，刪除學(xué)生的登陸信息和個人信息。

“教師管理”可以添加、刪除教師登陸信息和任教信息。

“選課管理”可以添加、修改、刪除選修課程的具體信息。

“通知管理”可以發(fā)布通知，系統(tǒng)將自動把發(fā)布通知的時間寫入數(shù)據(jù)庫，同時，還可以對已發(fā)布的通知進(jìn)行修改和刪除操作。

4.教務(wù)信息模塊

該模塊由兩部分組成：一是教務(wù)通知，由管理員發(fā)布，點擊各通知的標(biāo)題可以進(jìn)行通知詳細(xì)內(nèi)容的查看；二是公共教務(wù)信息，放置一些對應(yīng)學(xué)期的公共信息，通過鏈接進(jìn)行詳細(xì)內(nèi)容的查詢。

四、結(jié)束語

中小學(xué)教務(wù)系統(tǒng)是以瀏覽器/服務(wù)器（B/S）模式實現(xiàn)信息的管理，它應(yīng)用計算機在數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)整理保存方面的優(yōu)異性能，幫助工作人員提高工作的效率、減少出錯情況，具有簡潔、高效、使用方便等特點，并具有良好的可擴充性、可維護性。它為學(xué)校進(jìn)行信息管理提供很大的方便，能夠滿足學(xué)生、教師、學(xué)校等多方面的需求。當(dāng)然，這個系統(tǒng)也有很多地方需要完善、改進(jìn)，還有些許教務(wù)功能（如排課）未得到實現(xiàn)，顯示的頁面也不夠合理與美觀。

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