接觸《新作文》，那是兩年前，在冬日周末的一個清晨。后來，給《新作文》投稿，我的文章居然很榮幸地被選中了。很快地，樣刊翩然而至。翻開《新作文》，我立刻被豐富而精彩的內(nèi)容吸引了。

在“悅讀”這一欄目里，我讀到了中外名家的作品，有法國作家弗朗索瓦·莫里亞克的《蛇節(jié)》（節(jié)選），有豐子愷的《雨中避雨》，有許峰的《回聲》。這些作家中有的是我了解較多的，比如豐子愷，從他的文章中，我再次感受他那淡遠如畫的文章意境。有的作家則是我第一次讀他的文章，比如弗朗索瓦·莫里亞克。我受《蛇節(jié)》的吸引，閱讀了這位作家的其他作品，比如他的《愛的荒漠》，并由此，我重讀了弗洛伊德的《夢的解析》，對人的潛意識有了更多的感悟。

我還讀到了王開嶺的文章——《蟋蟀入我床下》，在眾多詩詞歌賦的熏染下，感受蟋蟀之鳴，還真是一種別樣的感受。由這篇文章，我去查找了很多內(nèi)容，比如由“喓喓草蟲，趯趯阜螽”，我查閱了《詩經(jīng)·召南》的全文，更深切地感受到“未見君子，憂心忡忡”的相思之苦;由“大火流兮草蟲鳴，繁霜降兮草木零”，我對張衡有了更多的了解，原來他的文采是如此超眾?？赐赀@篇文章，我對古代蟲鳴文化有了更多的了解，我對蟋蟀這個古典意象有了更多的體會。

這本雜志的其他欄目，同樣各具特色，讓人流連忘返。在“筆會”這一欄目，看到不同類型的優(yōu)秀學(xué)生作文，有“新作文杯”放膽大賽美文，有普通高中學(xué)生的優(yōu)秀作文，有高考滿分作文。從不同的作文中，你能感受到其中的共同點——中學(xué)生的才氣、青年人的激情。你會感覺到：原來優(yōu)秀作文是不分文體，不分形式的;優(yōu)秀的文章都有流暢的文筆，都有一定高度的哲思。在“提分集訓(xùn)”欄目里，有作文指導(dǎo)，我看到的是關(guān)于議論文的寫作指導(dǎo)。在“仿真考場”欄目里，有兩篇作文題，并有詳細的解析指導(dǎo)。

“獨樂樂，不如眾樂樂”，我自然要把自己的這份欣喜與同事們分享，與學(xué)生們分享。我辦公室的語文老師，看到這本雜志，頓時被吸引了，交口稱贊。我把這本雜志帶到教室里，同學(xué)們爭先傳閱。我毫不猶豫得將這本雜志推薦給學(xué)校閱覽室，現(xiàn)在，學(xué)校的語文老師們都能看到《新作文》了。

精彩的雜志內(nèi)容，必然源于思維超前的領(lǐng)導(dǎo)、源于優(yōu)秀進取的團隊?！缎伦魑摹愤@樣吸引人，是因為它有一位高品位的總編，有一支敬業(yè)的編輯團隊的支撐和堅守。我很榮幸認識并得到了《新作文》。

肖堯留言：《新作文》，經(jīng)過十五年的成長，已然枝繁葉茂，長成為一棵大樹。在成長的旅程中，我們得到過鼓勵，也經(jīng)受過挫折。但前行的腳步，從未停歇。這前行的力量從何而來？我們要說，正是每一位關(guān)注、使用《新作文》的讀者朋友們。在一年年的編輯中，在一期期的進行時，我們從來不是孤軍奮戰(zhàn)。我們的心中，始終駐扎著讀者的注目。這份注目，讓我們踏實，讓我們感恩。

姚紅紅老師的一番言辭，在編輯部引起了不小的反響。它讓我們有些小小的得意，但更多的是勉勵。我們要說，《新作文》它始終如一，它將繼續(xù)前行，只為了您——我們親愛的讀者朋友們。endprint