蔡志忠

課堂上，老師教導蚊子、蜈蚣、蛇和風四位學生。

老師說：“各位同學，由A到B，直線的距離最短，老師先走一遍給大家看。抬起右腳，跨出去；抬起左腳，跨出去。一、二，一、二……這樣就可以從A走到B了?！?/p>

蚊子說：“我有三對腳，但是由A到B最好的方法還是用我的翅膀飛過去！”

蜈蚣說：“我有五十對腳，我無法同時抬起五十只右腳或五十只左腳?。　?/p>

蛇說：“我連腳都沒有，如何抬起右腳和左腳？”

風說：“我連形體都沒有，哪來的腳？”

老師只是提供自己的方法，每個學生要發(fā)現(xiàn)自己的特長，而非單純模仿老師的方法。

用自己的方法達成老師所說的目標，才能青出于藍而勝于藍。

【素材運用】俗話說：“條條大道通羅馬。”既然目標已經(jīng)確定，只要手段合法，又何必強求整齊劃一呢？蚊子善飛，就不要強迫它去爬行；蜈蚣腳多，就不要去管它到底是先邁哪一只；蛇沒有腳，就不要強迫它去走路；風雖然連形體都沒有，但說不定它就是最先到達“羅馬”的那一個。大千世界，蕓蕓眾生，我們每一個人都是上帝的寵兒，都是獨一無二的存在。相信自己，在生命的旅途中，只有適合自己的方法才是最好的。

【速用名言】

1.良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。

——法國學者 貝爾納

2.一個人的特色就是他存在的價值，不要勉強自己去學別人，而要發(fā)揮自己的特長。

——法國文學家 羅曼·羅蘭

【適用話題】目標與方法；模仿與創(chuàng)新；特長；抓住機遇