宋聰穎

摘要：行政事業(yè)單位在提供社會公共服務中發(fā)揮著重要作用，對行政事業(yè)單位而言，要不斷完善自身功能建設，通過對社會發(fā)展與人民群眾要求的掌控，提升公共服務能力。因此，對會計在崗培訓重要性分析更具有實際意義。

關鍵詞：行政事業(yè)單位;在崗培訓;會計

會計在崗培訓是行政事業(yè)單位提升社會服務能力的關鍵，通過在崗培訓，提升會計工作者財務管理能力，增強行政事業(yè)單位資金運行能力、提高資金使用效率。本文以會計在崗培訓重要性為重點，為開展會計培訓工作提供幾點建議。

一、行政事業(yè)單位會計在崗培訓的重要性

（一）提升對經(jīng)濟社會的適應能力

隨著我國市場經(jīng)濟進一步發(fā)展與經(jīng)濟全球化對我國市場經(jīng)濟的沖擊，行政事業(yè)單位財務管理面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。具體表現(xiàn)為：第一，市場經(jīng)濟中的變形更加明顯，經(jīng)濟變動會對社會各行各業(yè)產(chǎn)生更為強烈的影響，行政事業(yè)單位必須提升對經(jīng)濟變動的抵御能力;第二，行政事業(yè)單位財務管理內(nèi)容不斷豐富，其中的資產(chǎn)負債表、預算執(zhí)行情況表、收入支出表、附表及說明書等內(nèi)容不斷拓展，對會計工作者的職業(yè)技能提出了更高的要求。通過會計在崗培訓，有效提升工作人員對未來市場經(jīng)濟的預知能力與判斷能力，及時完成相關工作，保證社會服務功能的實現(xiàn)。

（二）提升財政資金合理調(diào)度能力

會計在崗培訓，能有效提升財政資金調(diào)度能力。通過在崗培訓，使會計工作者職業(yè)能力得到進一步發(fā)展，有效提升行政事業(yè)單位資金運行活力與效率，方便國家財政部門的調(diào)度與管理，防止行政事業(yè)單位財政資金出現(xiàn)使用效率底下、滯留與沉淀的現(xiàn)象。同時，在崗培訓也是對會計工作者職業(yè)行為的整合和改正，能有效降低行政事業(yè)單位財政資金管理分散、重復開戶等管理混亂事件的發(fā)生。

（三）提升會計工作中財政信息質(zhì)量

通過在崗培訓，使會計工作者對自身工作性質(zhì)與工作內(nèi)容有了一個更為明確的認識，增強會計工作者依法獨立理財?shù)挠^念，減少財務管理過程中外界因素對財務管理工作的影響，使會計工作能夠按照國家相關會計制度進行獨立運作，提升會計工作的效率與質(zhì)量，保證了會計資料的完整性與統(tǒng)一性，提升了會計工作財務信息的整體質(zhì)量。

（四）提升會計信息流通能力與實際問題解決能力

會計在崗培訓具有明顯的特點，具體表現(xiàn)為兩點：一是培訓工作具有針對性強、實用性強的特點，針對當前行政事業(yè)單位會計工作中的問題提出解決措施，培訓具有實用性;二是培訓對象具有理論技能與知識，學員之間能針對不同問題進行探討，保證信息交流與工作經(jīng)驗的分享。會計在崗培訓的目的在于提升會計工作者的專業(yè)技能、工作態(tài)度與技能操作能力，對行政事業(yè)單位而言，在崗培訓是提升會計工作者實際問題解決能力的關鍵。

（五）提升會計報表科學性與實用性

會計報表是真實反應行政事業(yè)單位運行狀況與基本財務信息的綜合報表，是管理部門決策的重要依據(jù)。通過會計在崗培訓，使會計工作者的信息整理、分析能力得到進一步提高，會計報表的信息得以完善與發(fā)展，提升資產(chǎn)負債表結構與現(xiàn)金流量表信息反應的功能，使會計報表更具科學性與實用性。

（六）避免會計核算與資產(chǎn)管理相脫節(jié)的現(xiàn)象

在行政事業(yè)單位會計工作中，經(jīng)常出現(xiàn)會計工作不定期檢查單位資產(chǎn)的情況，容易造成國家財產(chǎn)的流失;而核算中心普遍存在人員臃腫的情況，忽略了國家資產(chǎn)的管理尤其是固定資產(chǎn)后期控制，導致會計核算與資產(chǎn)管理嚴重脫節(jié)。通過在崗培訓，使會計工作者對自身職責范圍、工作重要性有了更為明確的認識，有效避免上述問題的發(fā)生。

二、行政事業(yè)單位會計在崗培訓的幾點建議

（一）創(chuàng)新教學模式

會計在崗培訓必須擺脫傳統(tǒng)教育中“以課堂為中心、以教師為中心”的教學思想，要根據(jù)當時行政事業(yè)單位會計工作者不同地理需求與內(nèi)容需求制定教學模式。新教學模式應該具有針對性學習、適應性學習與深入性學習的特點，采用遠程教學與自學課程等靈活性教學模式，使教學模式更符合學員需求。

創(chuàng)新教學模式必須以學員間信息交流為重點，在遠程教學中可以構建信息交流平臺，使學員能自由發(fā)表信息。在信息條件下，語音交流平臺是信息交流平臺的首選，方便信息傳輸程序、簡化信息輸入條件，保證高效率傳輸學員間的信息。自學課程要以實際問題解決為主，通過整理行政事業(yè)單位中的實際問題，鼓勵學員自我探索，結合相關經(jīng)驗提出最優(yōu)化解決措施，提升工作效率。

（二）強化風險意識

在在崗培訓過程中，必須強化風險意識培訓，明確崗位責任。培訓過程必須申明行政事業(yè)單位會計工作中的種種細節(jié)，使會計工作者對自身職業(yè)有更為清晰的認識。首先要明確崗位責任相關制度，清晰工作過程中對會計人員上崗、任期與離任前的不定期審核的各項問題，保證會計質(zhì)量;其次，明確內(nèi)部監(jiān)督機制的相關細節(jié)，重視內(nèi)部監(jiān)督工作中各項管理行為的教育;最后，明確財務信息流動管理條例，使行政事業(yè)單位會計工作人員對自身單位經(jīng)濟業(yè)務活動與資金基本運行情況的管理辦法有更加清晰的認識。

（三）完善在崗培訓教育方法

完善在崗培訓教育方法應根據(jù)自身教育特點來進行，在崗培訓教育必訓堅持自身的更新與終身學習的教育，保證培訓信息的時效性與培訓工作的影響性。完善在崗培訓必須堅持三方面原則。一是管理組織的變化，形成“統(tǒng)一領導，分級管理”的管理系統(tǒng)，明確培訓教育工作中的各項細節(jié)與相關人員安排，使整個培訓活動更據(jù)有科學性;二是建立完善會計人員再教育運行機制，重視日常人員教育與未來人員教育，使教育計劃與整體性、未來性人員教育規(guī)劃相一致。最后，要注意會計工作者考核制度完善，保證在崗培訓質(zhì)量?？己酥贫葢裱瓡r效性與理論性考核，考核過程以理論考核為主，考察會計工作者是否對整個工作流程有一個明確的認識;其次要進行案例分析，以案例分析判斷會計工作者對相關問題的認識程度與理解程度;最后要進行實際問題解決考核，以本單位的實際問題判斷學員學習效果。

三、結語

行政事業(yè)單位會計在崗培訓是新時期提升會計工作者工作能力的主要方式。對管理者而言，培訓工作必須堅持適用、統(tǒng)一、結合的原則，保證培訓工作適應當?shù)厣鐣嶋H情況;注重工作人員之間的信息交流，提升不同會計工作者之間的信息流動能力，使相關財務管理信息、風險預警信息得到進一步的傳播，提升整體財務管理能力?？偠灾嵘趰徟嘤栐谔嵘龝嫻ぷ魅藛T職業(yè)技能中的作用，使在崗培訓更具科學性與緊迫性。

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（作者單位：甘肅省蘭州市財政局）