摘要：隨著我國(guó)全球化的快速發(fā)展和社會(huì)文明程度的提高，世界各國(guó)的教育發(fā)生了十分重大的變化，新形勢(shì)下黨校也發(fā)生了十分深刻的變化，黨校思想政治教育中存在著許多問(wèn)題，只有確保黨校思想政治教育工作和時(shí)代發(fā)展接軌，才能在極大程度上促進(jìn)黨校思想政治教育工作的開(kāi)展，使得黨校學(xué)員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。本文簡(jiǎn)要分析了黨校思想政治教育現(xiàn)狀，指出了新形勢(shì)下黨校思想政治教育中存在的問(wèn)題，并總結(jié)出完善黨校思想政治教育的有效對(duì)策。

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2015）06-0166-01

黨校是我國(guó)高等院校開(kāi)展思想政治教育過(guò)程中不可或缺的一部分，思想政治教育是黨校發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。黨校思想政治教育就是指黨校的教育者采用言傳身教和環(huán)境教育的方法，借助內(nèi)化和外化的方式，有效提高黨校思想教育者的思想素質(zhì)，黨校思想政治教育具有一定的普遍性、特殊性和群眾性，還具有一定的先進(jìn)性，因此，在新形勢(shì)下，黨校思想政治教育要不斷的對(duì)教育內(nèi)容、形式、手法、方法和機(jī)制等進(jìn)行探索和創(chuàng)新，這樣才能增強(qiáng)黨校思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，只有這樣，黨校思想政治教育才能保持生機(jī)和活力。

一、黨校思想政治教育現(xiàn)狀

新形勢(shì)下，黨校思想政治教育工作取得了十分突出的成就，黨校不斷運(yùn)用科學(xué)的理論對(duì)黨校學(xué)員的思維模式進(jìn)行培養(yǎng)，確保黨校教師和學(xué)員的思想認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。黨校還要借助報(bào)紙、廣播、電視等媒體推廣馬克思主義知識(shí)和黨員的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)黨的相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)員感受到黨校思想的崇高性，引導(dǎo)學(xué)員積極主動(dòng)參與到黨校思想政治教育工作討論中，對(duì)黨校思想政治教育工作進(jìn)行不斷地改革、優(yōu)化和完善，將社會(huì)主義價(jià)值的核心體系融入到黨校思想政治教育和日常生活中。但是，黨校思想政治教育工作中也存在一定的問(wèn)題，許多地域的黨校思想政治教育工作都只是形式主義，只注重表面工作，黨校的學(xué)員們僅僅將黨校學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)流程，并沒(méi)有重視到黨校思想政治教育的重要性，黨校思想政治教育課程沒(méi)有落到實(shí)處。偏遠(yuǎn)地區(qū)的黨校思想政治教育形式過(guò)于老套，在教育學(xué)員的過(guò)程中敷衍了事，這會(huì)嚴(yán)重影響黨校思想政治教育工作的質(zhì)量。

二、新形勢(shì)下黨校思想政治教育中存在的問(wèn)題

1.黨校思想政治教育工作面臨著巨大的外在壓力。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制一直在進(jìn)行不斷的改革和優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也在一定程度上影響了黨校思想政治教育，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)黨校思想政治教育造成了一定的沖擊，黨校思想政治教育模式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，新思想和新價(jià)值被引入到人們的日常生活中，這對(duì)廣大人民群眾來(lái)說(shuō)是一個(gè)不斷接受新知識(shí)的過(guò)程，但是也對(duì)黨校的思想政治教育帶來(lái)了巨大的隱患，這為黨校思想政治教育工作的開(kāi)展帶來(lái)了重大的挑戰(zhàn)。隨著中國(guó)實(shí)行“允許少數(shù)人先富起來(lái)后帶動(dòng)整體富裕”政策的開(kāi)展，中國(guó)的社會(huì)階層結(jié)構(gòu)開(kāi)始呈現(xiàn)出日趨復(fù)雜的狀態(tài)，不同階層之間的矛盾也變得逐漸激化，人們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)也發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，這就導(dǎo)致黨校思想政治教育工作的復(fù)雜性變得更強(qiáng)，難度變得更大。

2.黨校思想政治教育工作面臨著巨大的內(nèi)在挑戰(zhàn)。在黨校思想政治教育工作開(kāi)展的過(guò)程中，面臨的最重大的內(nèi)在挑戰(zhàn)就是黨校思想政治教育體系存在一定的問(wèn)題。黨校教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)對(duì)黨校思想政治教育具有極大的影響。新形勢(shì)下，黨校思想政治教育體系存在明顯的滯后性，黨校思想政治教育理念和方法比較落后，黨校思想政治教育內(nèi)容呈現(xiàn)出教條化特征，從而缺乏一定的針對(duì)性和實(shí)效性，再加上黨校教師對(duì)學(xué)員的綜合素質(zhì)要求較低，這就導(dǎo)致黨員呈現(xiàn)出形式化特征，成為學(xué)員獲取好工作的一個(gè)籌碼，導(dǎo)致黨校思想政治教育質(zhì)量低下，學(xué)員的自律能力比較差，這會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)課堂的氛圍，降低了黨校學(xué)員整體的學(xué)習(xí)度，使得黨校思想政治教育考核呈現(xiàn)出模式化特征，導(dǎo)致黨校思想政治教育工作質(zhì)量低下。

三、完善黨校思想政治教育的有效對(duì)策

1.緩解黨校思想政治教育工作的外在壓力。提高黨校學(xué)員的思想認(rèn)知，使得學(xué)員的思想觀(guān)念得到積極的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)對(duì)黨校思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。眾所周知，黨校政治教育工作對(duì)我國(guó)的建設(shè)和發(fā)展具有極大的影響，黨校領(lǐng)導(dǎo)必須重視加強(qiáng)黨校思想政治教育，緩解黨校思想政治教育工作的外在壓力，改善黨校思想政治教育的模式，對(duì)黨校思想政治教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行篩選，選取相關(guān)話(huà)題和學(xué)員進(jìn)行探討，這樣才能在極大程度上增強(qiáng)黨校思想政治教育課堂的吸引力和課堂教育的規(guī)范性，才能有效提高黨校思想政治教育質(zhì)量。

2.戰(zhàn)勝黨校思想政治教育工作的內(nèi)在挑戰(zhàn)。新形勢(shì)下，只有加強(qiáng)黨校思想政治教育方法的創(chuàng)新，增強(qiáng)黨校思想政治教育的針對(duì)性和影響力，構(gòu)建良好的黨校思想政治教學(xué)環(huán)境，才能戰(zhàn)勝黨校思想政治教育工作的內(nèi)在挑戰(zhàn)。黨校教師應(yīng)該充分尊重學(xué)員的主體地位，加強(qiáng)和學(xué)員之間的交流，積極引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，有效提高黨校學(xué)員學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的積極性。建立良好的黨校學(xué)習(xí)環(huán)境，有效提升黨校學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為黨校學(xué)員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，增強(qiáng)黨校學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓黨校學(xué)員體驗(yàn)到先進(jìn)黨員的成就感和榮譽(yù)感。黨校教師還要積極主動(dòng)的開(kāi)展黨校思想政治教育實(shí)踐工作，促進(jìn)先進(jìn)黨員干部和黨校學(xué)員實(shí)踐的交流，使得黨校學(xué)員參與到實(shí)際工作的執(zhí)行中，這樣才能有效提高黨校學(xué)員的實(shí)踐能力和自主性，使得黨校學(xué)員的集體榮辱感更強(qiáng)。

總結(jié)：新形勢(shì)下，黨校思想政治教育工作對(duì)國(guó)家的建設(shè)、發(fā)展具有極大的影響，黨校學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)黨員知識(shí)和思想工作具有十分重要的影響，黨校應(yīng)該加強(qiáng)思想政治教育，針對(duì)思想政治教育中存在的問(wèn)題提出有效的對(duì)策，并隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制的改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深化，積極開(kāi)展黨校思想政治教育工作，為黨校學(xué)員樹(shù)立正確的政治思想導(dǎo)向。