周紅娟

【亞洲篇】

提起9月10日，大家都知道是我國(guó)的教師節(jié)。其實(shí)，當(dāng)今世界一些國(guó)家也有自己的教師節(jié)。特別是在亞洲，不少國(guó)家和地區(qū)的教師節(jié)過得格外隆重，體現(xiàn)了東方尊師重教的傳統(tǒng)文化。由于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣不同，亞洲各地教師節(jié)的名稱、由來、慶祝方式等也各有特色。例如，蒙古為2月第一個(gè)星斯日，馬來西亞是5月16日，新加坡在9月1日，越南是11月20日。而我國(guó)香港、澳門地區(qū)和內(nèi)地一樣，均為9月10日；臺(tái)灣地區(qū)則在9月28日。

印度教師節(jié)為9月5日，系印度前總統(tǒng)、當(dāng)代教育家薩瓦帕利·拉達(dá)克里希南的生日。1962年，他當(dāng)選印度第二屆總統(tǒng)，學(xué)生和朋友請(qǐng)求為他的生日舉行慶?；顒?dòng)，他卻回答：“與其單獨(dú)給我慶祝生日，不如將這一天作為廣大教師的節(jié)日。”印度教師節(jié)由此誕生。我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的教師節(jié)，亦是古代大教育家孔子誕辰日。當(dāng)天，寶島各地孔廟都舉行隆重的祭孔大典，有關(guān)部門則召開慶祝大會(huì)表彰優(yōu)秀教師。由此可見，教師節(jié)設(shè)立的日期，常與教育史上有重大影響的人物有關(guān)。

韓國(guó)教師節(jié)是5月15日，舉國(guó)上下隆重慶祝，表明了教師地位之高。凡在公共場(chǎng)合，不管你職位多高，只要見到自己的老師，首先要鞠躬90度。家長(zhǎng)即使比老師年紀(jì)大，講話也得用敬語(yǔ)。在韓國(guó)，可謂“一人從教，全家無(wú)憂”，教師工資養(yǎng)活一家人綽綽有余；而大學(xué)校長(zhǎng)待遇更高于政府部長(zhǎng)。

日本雖無(wú)專設(shè)教師節(jié)，可老師們天天在“過節(jié)”，因?yàn)樗麄兪堑匚?、收入“雙高族”，與醫(yī)生、律師并屬最受敬重三類人。日本教育法明確規(guī)定，教師為特殊公務(wù)員，待遇高于一般公務(wù)員。日本民眾十分尊敬教師，如在擁擠的地鐵見到老師會(huì)主動(dòng)讓座，哪怕是八旬老者也如此。

泰國(guó)一年設(shè)有兩個(gè)針對(duì)教師的慶祝節(jié)日：一個(gè)是1月16日教師節(jié)，各地慶典上都會(huì)向當(dāng)年退休和新入職的教師獻(xiàn)花、頒獎(jiǎng)；一個(gè)是6月21日拜師節(jié)，學(xué)生們均需向老師行跪拜式敬師禮。

中國(guó)——《一個(gè)都不能少》（Not One Less）

這是中國(guó)導(dǎo)演張藝謀1999年拍攝的一部經(jīng)典影片。該片使用一幫非專業(yè)演員，并且使用演員的本名，呈現(xiàn)出紀(jì)錄片一樣的真實(shí)效果。故事主題關(guān)乎農(nóng)村、貧窮及文盲的問題，真摯感人。

劇情介紹：

水泉小學(xué)的高老師要回家看望病重的母親，村長(zhǎng)從鄰村找來魏敏芝給高老師代一個(gè)月課。高老師看魏敏芝只有13歲，教不成書，不想要。村長(zhǎng)說：“找這么一個(gè)人不容易，她能給你把娃看住。先讓她湊合一個(gè)月等你回來再說。”水泉小學(xué)原先有三四十個(gè)學(xué)生，每年都有學(xué)生流失，現(xiàn)在只剩28個(gè)了。高老師臨走時(shí)再三叮囑魏敏芝，一定要把學(xué)生看住，一個(gè)都不能少。魏敏芝每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，誰(shuí)要把學(xué)生弄走，就跟誰(shuí)急，連村長(zhǎng)的話也不聽。學(xué)生見她人小，又不會(huì)上課，就故意跟她搗亂，弄得教室里亂哄哄的。10歲的張慧科因家里欠債無(wú)力償還，不得不輟學(xué)到城里打工。魏敏芝記住高老師臨行前“一個(gè)都不能少”的叮囑，決心把張慧科找回來。她打聽到張慧科城里的住處，只身一人踏上了進(jìn)城之路，開始茫茫人海里的四處尋找，終于在好心人的幫助下，找回了張慧科。

印度——《地球上的星星》（Taare Zameen Par）

該片獲寶萊塢第53屆Filmfare Awards電影獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳影片獎(jiǎng)。這是印度著名演員阿爾米·汗的導(dǎo)演處女作，而片中那個(gè)有魅力的藝術(shù)老師就是由他本人出演的。影片要詮釋的主題是：每一個(gè)孩子都是特別的。

劇情介紹：

伊翔是一個(gè)8歲的小男孩，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。而這些對(duì)于成人來說并不那么重要，他們更在乎的是孩子的作業(yè)、分?jǐn)?shù)和排名。伊翔在學(xué)校里總是顯得那么格格不入。當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)讓父母無(wú)法承受時(shí)，他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校，一切并沒有什么改變，卻給伊翔增添了一份與家庭分離的創(chuàng)傷。一天，一位新的美術(shù)老師尼庫(kù)巴突然出現(xiàn)，他樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染了每一個(gè)學(xué)生。他打破了“事情是如何完成”的所有規(guī)則，讓學(xué)生自己去思考，去夢(mèng)想，去想象。尼庫(kù)巴很快發(fā)現(xiàn)伊翔并不快樂，是一個(gè)有學(xué)習(xí)障礙的兒童。于是尼庫(kù)巴對(duì)伊翔采取了一系列的特殊輔導(dǎo)，最終幫助伊翔找回了自己，找回了快樂。

【歐洲篇】

法國(guó)雖然沒有明文規(guī)定教師節(jié)，但教師還是很受法國(guó)人尊重的。每年的12月25日圣誕節(jié)，實(shí)際上也算是法國(guó)的教師節(jié)。因?yàn)樵谶@一天，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)帶一些禮物到老師家去做客，表達(dá)對(duì)老師的謝意。

德國(guó)的教師節(jié)是6月12日。當(dāng)天，德國(guó)各地都會(huì)開展尊師活動(dòng)，學(xué)生也會(huì)給老師送上別致而并不貴重的禮物來表達(dá)心意，比如巧克力是學(xué)生們的首選，老師也非常喜歡。收到禮物后，老師會(huì)公開展示，還會(huì)寫信給學(xué)生表示感謝。

芬蘭沒有專門的教師節(jié)，但芬蘭教師的社會(huì)地位非常高，并享有高于公務(wù)員的待遇。芬蘭年輕人最向往的職業(yè)就是中小學(xué)教師，普通小學(xué)老師的受敬重程度甚至超過國(guó)家元首。幾乎全部教師都擁有碩士以上學(xué)歷，還要利用假期去大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修。

法國(guó)——《放牛班的春天》（Les choristes）

這部2004年由法國(guó)導(dǎo)演克里斯托夫·巴拉蒂執(zhí)導(dǎo)的影片實(shí)際上是1945年法國(guó)電影《一籠夜鶯》（La cage aux rossignols）的翻拍。電影歌頌了教師人性化的教育方法，贊美音樂傳遞感情、感化心靈的巨大力量，同時(shí)也揭示了失去父母親情的孩子們內(nèi)心的痛苦。

劇情介紹：

1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村，音樂家克萊門特來到一所寄宿學(xué)校當(dāng)助理教師。學(xué)校里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這里司空見慣，學(xué)校的校長(zhǎng)只顧自己的前途，采取高壓政策。性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創(chuàng)作音樂作品，組織合唱團(tuán)，決定用音樂打開學(xué)生們封閉的心靈。然而事情并不順利，克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)生皮埃爾·莫安琦擁有非同一般的音樂天賦，但是單親家庭長(zhǎng)大的他，性格異常敏感孤僻，怎樣釋放皮埃爾的音樂才能，讓克萊門特頭痛不已；同時(shí)，他與皮埃爾母親的感情也漸漸微妙起來……

意大利——《聽見天堂》（Rosso come il cielo）

這部2004年由意大利導(dǎo)演克里斯提諾·波頓執(zhí)導(dǎo)的影片表現(xiàn)了分處光明和黑暗兩個(gè)世界的人之間的相互理解與關(guān)愛，最重要的是傳遞了一個(gè)共通的理念：每個(gè)人都有勇敢追求夢(mèng)想的權(quán)利。

劇情介紹：

一個(gè)從小失明的孩子，如何成為聞名全歐洲的聲音剪接師？米可出生于托斯卡尼，從小就熱愛電影，可是一次意外竟讓他永遠(yuǎn)與黑暗為伍。他只能到特殊學(xué)校就讀，然而這一切挫折都在他找到一臺(tái)老舊的錄音機(jī)后開始轉(zhuǎn)變，一個(gè)嶄新的世界為他而展開?？墒?，這個(gè)生命中重新點(diǎn)燃的希望卻被主張盲人不該擁有夢(mèng)想的校長(zhǎng)硬生生地打破。即使不被認(rèn)同，米可仍然朝著夢(mèng)想邁進(jìn)，他的熱情逐漸感染了周圍的同學(xué)，引導(dǎo)著他們重新定義視障者的夢(mèng)想與能力。

【美洲篇】

美國(guó)的教師節(jié)是一個(gè)非官方節(jié)日，在每年5月第一個(gè)整周的周二，而整個(gè)一周7天都被稱為“謝師周”。美國(guó)的教師節(jié)主要是給中小學(xué)老師過，大學(xué)里相對(duì)淡化。不過大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都能記住這個(gè)特殊的節(jié)日，并且通過電子郵件給老師送去祝福。雖然是虛擬禮物，老師收到后也非常高興?！爸x師周”是老師們最幸福的時(shí)候，他們會(huì)接到很多早已畢業(yè)的學(xué)生發(fā)來的電子賀卡和真誠(chéng)祝福。

拉丁美洲國(guó)家的教師節(jié)為9月11日，這個(gè)節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會(huì)議（Inter-American Conference on Education）上確定的。這天也是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩托（Domingo Faustino Sarmiento）的逝世紀(jì)念日。不過，很多拉丁美洲國(guó)家根據(jù)各自不同的歷史和國(guó)情也設(shè)有自己獨(dú)立的教師節(jié)。

美國(guó)——《叫我第一名》（Front of the Class）

影片改編自詹姆斯·約瑟夫·沃爾克的真實(shí)故事，他是一位有妥瑞氏癥（一種非常嚴(yán)重的痙攣疾?。┑哪贻p人，但他憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)和追求夢(mèng)想的執(zhí)著，如愿走上了在人們眼里不可能從事的職業(yè)道路——教師。故事強(qiáng)有力地證明了只要肯于付出努力，社會(huì)必定會(huì)百分百地接納你。

劇情介紹：

主人公布拉德·科恩是一個(gè)天生患有妥瑞氏癥卻樂觀向上的男人?；歼@種病的人表現(xiàn)為無(wú)法由意志控制的、快速的、盲目的動(dòng)作痙攣或多種聲音痙攣。布拉德·科恩就會(huì)經(jīng)常性地?zé)o法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候，常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音而被老師批評(píng)，被同學(xué)欺負(fù)。這使他感到非常苦惱和難受。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，并巧妙地講述給師生們，校長(zhǎng)的一席話打開了布拉德·科恩通往全新世界的一扇門，從那時(shí)起布拉德·科恩就希望成為一位像校長(zhǎng)那樣愛孩子的老師。為此他不懈地努力著，遭遇了無(wú)數(shù)的失敗和冷嘲熱諷，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，同時(shí)也找到了屬于自己的愛情。

美國(guó)——《蒙娜麗莎的微笑》（Mona Lisa Smile）

這是美國(guó)革命電影工作室于2003年出品的一部電影。講述了1953年處于時(shí)代變革時(shí)期的美國(guó)，畢業(yè)于風(fēng)氣開放的伯克利大學(xué)的凱瑟琳前往衛(wèi)斯理女子學(xué)校教授藝術(shù)史，充滿理想與熱情的她大膽地向陳腐的教學(xué)制度發(fā)起挑戰(zhàn)……

劇情介紹：

1953年，坐落在美國(guó)馬薩諸塞州、被譽(yù)為“沒有男子的常青藤”的衛(wèi)斯理女子學(xué)院，新來了一位藝術(shù)史老師凱瑟琳·沃森，她是個(gè)美麗成熟的女人。剛剛從美國(guó)加州伯克利大學(xué)畢業(yè)的她在大學(xué)里接受了自由改革思想，立志要成為一名杰出的教授。在衛(wèi)斯理這所著名的女子大學(xué)，學(xué)生們大都有著良好的家庭背景，但是學(xué)院對(duì)學(xué)生的教育卻不是教她們?nèi)绾潍@得知識(shí)，也不重視對(duì)她們的心理教育，而是認(rèn)為她們的成功與否取決于今后的婚姻，她們學(xué)習(xí)的目的無(wú)非是嫁一個(gè)好丈夫。以貝蒂、瓊和莉薇為代表的幾個(gè)女孩子喜歡在班上賣弄風(fēng)情，甚至用各種辦法在課堂上向老師發(fā)起挑戰(zhàn)。凱瑟琳沒有像其他老師那樣沿襲學(xué)校一貫的教學(xué)做法，而是鼓勵(lì)學(xué)生脫離束縛，找到自我，發(fā)掘自己的興趣，大膽實(shí)踐自己的想法。最終，這樣一位被學(xué)校的傳統(tǒng)勢(shì)力視為“異類”的女子以她青春率直的作風(fēng)、豐富的藝術(shù)史知識(shí)和風(fēng)趣熱情的授課風(fēng)格，贏得了學(xué)生們的尊敬和愛戴，被學(xué)生們稱為“蒙娜麗莎”。