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從美國“邊疆”意象看美國民族精神的發(fā)展

2015-10-09 03:52謝青張密孫立婷
文學(xué)教育下半月 2015年10期
關(guān)鍵詞:阿拉斯加民族精神

謝青+張密+孫立婷

內(nèi)容摘要:美國邊疆的發(fā)展變化,決定了美國民族精神絕不是一成不變的,而是不斷融合新的時代精神的。再加上美國邊疆推進(jìn)的歷史進(jìn)程非常漫長,這就使得研究美國民族精神的各個方面是不現(xiàn)實的。因此,本研究只選取美國三個時期的三個典型邊疆地帶及相應(yīng)的文學(xué)作品,通過對小說人物的分析來探究美國的民族精神。小說人物是作者通過對當(dāng)時社會和人民的敏銳觀察而創(chuàng)造出來的,他們是生活在邊疆的拓荒者的典型代表。由此,可以說小說人物身上體現(xiàn)的精神就是某時期美國民族精神的集中體現(xiàn)。本研究選取的三個典型邊疆地帶分別是密西西比河流域、西部大草原和阿拉斯加。

關(guān)鍵詞:美國邊疆 民族精神 密西西比河流域 西部大草原 阿拉斯加

一.緒論

提到美國邊疆,人們通常會聯(lián)想到美國的“邊疆精神”,這是由邊疆在美國歷史進(jìn)程、文化價值上的重要性決定的。美國邊疆不僅具有通俗的地理概念意義,還承載著在邊疆西移的進(jìn)程中美國人所形成的民族精神。也就是說,邊疆不僅是一個地理背景,還體現(xiàn)了美國民眾在特定歷史時期的時代精神。而與邊疆緊密相連的歷史進(jìn)程非西進(jìn)運動莫屬。西進(jìn)運動不僅是一次規(guī)模浩大的人口遷徙運動,也是一個美國邊疆不斷向西推進(jìn)的過程,還是美國歷史上一次嚴(yán)峻的考驗,它錘煉了美國人民,鍛造了美國民族精神,豐富了美國民族文化。

美國邊疆并不是固定的某個地理區(qū)域,而是動態(tài)發(fā)展的,是“特納稱之為‘野蠻與文明的結(jié)合點所產(chǎn)生的一系列意象與價值”。這一動態(tài)歷程,決定了美國民族精神絕不是一成不變的,而是不斷融合新的時代精神的。由于美國邊疆是不斷推進(jìn)變化的,那么在這一進(jìn)程中形成的民族精神也是不斷豐富和發(fā)展的,不同時期有著不同的體現(xiàn)。再加上美國邊疆推進(jìn)的歷史進(jìn)程非常漫長,所以研究民族精神的各個方面是不現(xiàn)實的。因此,本研究只選取美國三個時期的三個典型邊疆地帶及相應(yīng)的文學(xué)作品,通過對小說人物的分析來探究美國民族精神。小說人物是作者通過對當(dāng)時社會和人們的敏銳觀察而創(chuàng)造出來,他們是生活在邊疆的拓荒者的典型代表,由此,可以說,小說人物身上體現(xiàn)出來的精神反映著該時期的美國民族精神。這三個典型邊疆地帶分別是密西西比河流域、西部大草原和阿拉斯加。相對應(yīng)的小說分別為馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》、薇拉·凱瑟的《我的安東尼婭》,以及杰克·倫敦的《野性的呼喚》。

二.不同時期的美國民族精神

1.以密西西比河流域為邊疆的時期

十九世紀(jì)美國的西部地區(qū)主要指的是阿巴拉契亞山脈以西地區(qū)至密西西比河流域,此時密西西比河流域充當(dāng)著美國的邊疆。馬克·吐溫的諸多作品都以密西西比河流域為背景,主要反映這一時期生活在邊疆的拓荒者的生活,如《密西西比河上的生活》、《湯姆·索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》等等。因此,分析研究馬克·吐溫作品,有助于更好地了解以密西西比河流域為內(nèi)陸邊疆的這一時期的美國民族精神。

在這一時期的代表作《哈克貝利·費恩歷險記》中,體現(xiàn)最為顯著的是叛逆精神。哈克是個十四歲的南方白人男孩,被道格拉斯寡婦收為兒子。道格拉斯寡婦和她的妹妹沃森小姐千方百計地想要把哈克“馴化”為文明人,規(guī)范哈克的言行舉止,教他讀書寫字,向他灌輸宗教和社會階級思想,但哈克實在接受不了這樣正經(jīng)古板的生活。他的叛逆精神讓所謂的“文明人”失望至極,卻推動了社會文明的進(jìn)步。哈克的叛逆精神主要通過與宗教、文明以及奴隸制的對抗體現(xiàn)出來。

沃森小姐總是要求哈克向上帝禱告,由此得到“精神禮物”。哈克并不信奉沃森小姐的這一套,因為他從禱告中從未得到任何物質(zhì)的獎勵,也未得到精神上的寬慰,反而覺得每天都枯燥乏味,恨不得自己死了才好。按照沃森小姐的說法,只要多幫助別人,虔心按時做禱告,人死后就可入天堂,但哈克并不想去天堂。如果天堂里的人無非就是“走來走去,彈彈豎琴,唱唱歌兒”,哈克還真希望下地獄,起碼這樣的生活總比在呆板無趣的天堂有意思多了。盡管如此,哈克的心中依然有個“上帝”,這是由他所處的社會環(huán)境和所受的教育決定的,但哈克最終還是“背棄”了上帝和天堂,寧愿下地獄都要堅持自己的思想。當(dāng)哈克想到自己幫助黑奴吉姆逃跑會傷害到沃森小姐、打破世俗禁忌時,他的心靈備受折磨。他認(rèn)為上帝始終監(jiān)視著他,并且啟示他不得繼續(xù)作惡多端,他被自己的想法和行為嚇得渾身發(fā)顫,像他這樣的“惡人”上帝是不會原諒的。然而上帝再嚴(yán)厲的懲罰都抵不上朋友的失望,吉姆把哈克當(dāng)作獨一無二的好朋友,一路上照顧他、保護(hù)他,哈克又怎能背叛朋友?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭之后,在上帝和吉姆之間,哈克“背棄”了上帝,心一橫,“我就下地獄吧?!?/p>

道格拉斯寡婦、沃森小姐,以及撒切爾法官都是文明社會的文明人,過著文明的生活,但哈克的生活與之背道而馳。道格拉斯寡婦送哈克去學(xué)校,沃森小姐告誡哈克一言一行必須符合社會文明規(guī)范,要求哈克每天呆在家里讀書寫字,而哈克卻覺得處處都不自在,寧愿穿上破衣爛衫躺在樹林里,或漂泊在渾濁的密西西比河上。道格拉斯寡婦盡量給哈克提供舒適文明的環(huán)境讓他成長,但哈克并不開心,相反,當(dāng)父親以非文明、殘暴的方式將他囚禁在大森林里的小木屋里,威嚇?biāo)⒈┐蛩麜r,哈克卻在這樣的生活中找到了樂趣,覺得每天都過得美滋滋的。不用讀書,不用在乎文明的禮儀,每天罵罵咧咧的,閑逛、抽煙、釣魚,過得逍遙自在。

在哈克生活的時期,廢奴思潮高漲,但在南方人的觀念中,奴隸制是正當(dāng)?shù)?,奴隸是他們生活中必不可少的勞動工具。哈克受蓄奴主義的影響,認(rèn)為幫助黑奴逃跑是下流胚子、忘恩負(fù)義的人才會干的事,所以當(dāng)吉姆離自由越來越近的時候,哈克的思想斗爭也越來越激烈。一方面,他所受到的文明教化要求他將黑奴遣送回去,另一方面在與吉姆的相處中,他發(fā)現(xiàn)黑奴并不是像他之前所認(rèn)為的那樣沒有人類的情感,而是跟白人一樣,也懂得親情、友情和愛,自己應(yīng)該幫助朋友吉姆獲得自由。雖然哈克表現(xiàn)出了向奴隸制順從、妥協(xié)的傾向,但最終還是克服了這樣的思想阻礙,堅信白人與黑人在人性方面的平等,幫助吉姆獲得了自由。

(二)以西部大草原為邊疆的時期

實際上,在十九世紀(jì)二三十年代,密西西比河流域幾乎被拓荒者占領(lǐng)完畢。面對這片新大陸上充滿誘惑的自由與財富,越來越多的拓荒者開始越過“大草原”進(jìn)入遠(yuǎn)西部。在這些移民中婦女占據(jù)著很大的比例,她們都希望通過自己的辛勤勞作實現(xiàn)物質(zhì)和精神的雙豐收。

《我的安東尼婭》是美國女作家薇拉·凱瑟的經(jīng)典著作,與其另外兩部作品——《啊,拓荒者》和《一個迷途的女人》合稱“草原三部曲”。這三部作品主要講述了20世紀(jì)初期美國中西部大草原的拓荒女性為了生存與惡劣的自然環(huán)境作斗爭的故事,描繪了美國西部大開發(fā)時期移民艱苦奮斗的景象,體現(xiàn)了拓荒者對自然的熱愛、對未來的憧憬,以及面對困難時堅忍不拔的精神,生動地展現(xiàn)了該時期美國社會面貌和人文景象。薇拉·凱瑟之所以能創(chuàng)作出這么優(yōu)秀的作品,得益于她自身早期在美國中西部的生活經(jīng)歷。她親眼目睹了拓荒者的生活狀況,見證了荒涼的大草原翻天覆地的變化。她的作品《我的安東尼婭》以內(nèi)布拉斯加大草原為背景,展現(xiàn)了主人公安東尼婭自信、自立、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌,充分體現(xiàn)了邊疆開拓者的民族精神。

西部荒原惡劣的自然環(huán)境與移民理想中充滿機(jī)遇的邊疆大相徑庭,只有英勇無畏的拓荒者,在重重險阻面前,仍然堅持探索。也正是這些人給美國的民族精神注入了新鮮血液。在凱瑟看來,拓荒者都是勇士,尤其是以安東尼婭為代表的女性拓荒者,更是這個時代濃墨重彩的一筆。她們身強(qiáng)力壯,和男人一樣勇敢、剛毅,努力適應(yīng)西部荒原生活,把自己塑造成了堅不可摧的人。

安東尼婭是堅韌頑強(qiáng)的代名詞,整個人散發(fā)著一種剛烈,粗獷的氣質(zhì)。她憑借自己的信念、理想和決心戰(zhàn)勝困難,找尋自由和回歸真我。安東尼婭在童年時期就跟隨父母遷移到環(huán)境惡劣的內(nèi)布拉斯加大草原,通過不斷地努力奮斗,適應(yīng)了新的環(huán)境,并在這里重建家園。但安東尼婭的父親雪默爾先生卻被生活擊垮,本來滿懷希望地來到這里,卻因土地貧瘠、語言不通等困難,家庭陷入困頓,最后在無助和絕望中自殺。當(dāng)理想與現(xiàn)實產(chǎn)生沖突的時候,只有那些有信心、足夠堅強(qiáng)的人才能夠克服?!皬拇藶榱思胰?,她開始像男人一樣勞作。穿上父親留來狩獵時穿的大靴子和舊羊皮帽子,安東尼婭開始在田里勞作,從日出到日落;在安東尼婭的探求之中,土地成為她接受靈感,慰藉和避難的地方?!边@片荒原,一方面是絆腳石,充滿危險和挑戰(zhàn);另一方面,又是一種希望,一股支撐她前進(jìn)的力量。安東尼婭自始至終都依戀著這片土地,用心經(jīng)營,生死與共。

安東尼婭是堅守希望的衛(wèi)士。在拓荒的進(jìn)程中,來自各地的移民隨時隨地都要在挑戰(zhàn)與機(jī)遇中斡旋。面對這無邊的荒野,只有兩種選擇,要么妥協(xié)放棄,要么堅持守望。和安東尼婭一樣的年輕人都想要離開這荒涼之地,前往大城市謀求新的生活,安東尼婭為了維持生計也去城鎮(zhèn)做過女傭,體驗過熱鬧嘈雜的城市生活,接觸過燈紅酒綠的現(xiàn)代社會,但最終還是選擇回到草原。安東尼婭的兒時伙伴吉姆·波頓卻不一樣,他去大城市求學(xué),學(xué)成之后過上了體面的生活,成為一名受人尊重的律師,但是在安東尼婭面前,他深知自己是退縮者、失敗者。安東尼婭從未向困難屈服,在父親自殺后,她沒有向生活妥協(xié),盡管受盡愚弄嘲諷,她還是積極樂觀。懷孕后遭無情拋棄,她也沒有自暴自棄,反而越挫越勇?!八巧囊粋€豐富礦藏,猶如那太古民族的奠基人一般?!彼龔?qiáng)忍住生活巨大的壓力,朝著更好的未來前進(jìn)。安東尼婭一生眷念草原,心里始終掛念著草原上的每一堆谷物、每一棵樹和每一寸土地,因為谷物、樹木、土地都是與自然斗爭的戰(zhàn)果,象征著希望。最終,她邂逅了善良的波西米亞男子,一家人在廣袤的草原上過上了幸福的生活。安東尼亞的人生始于荒原,終于自然,展現(xiàn)了大多數(shù)拓荒者的人生全景。

(三)以阿拉斯加為邊疆的時期

十九世紀(jì)后期美國的邊疆線已經(jīng)擴(kuò)展到海外的阿拉斯加地區(qū),九十年代的阿拉斯加吸引了成千上萬的人們來到這里拓荒。杰克·倫敦的作品大多數(shù)描寫的正是這個時期美國邊疆地帶發(fā)生的故事,給美國文學(xué)帶去了一股濃厚的邊疆氣息。杰克·倫敦曾于1897年參與了克朗代克淘金熱潮,結(jié)果卻空手而歸,還得了壞血病,這段獨特的親身經(jīng)歷豐富了他的創(chuàng)作,增強(qiáng)了其作品的客觀性和現(xiàn)實性。他的代表作《野性的呼喚》中所蘊含的邊疆精神是美國民族精神的重要部分。

《野性的呼喚》以阿拉斯加淘金熱為背景,講述一條名叫巴克的狗野性復(fù)蘇的故事,巴克原是加州地區(qū)的一條溫順的家狗,后隨著淘金隊伍來到了冰天雪地的阿拉斯加,通過殘酷的斗爭,心中的野性逐漸復(fù)蘇。巴克雖然是一條狗,但作者賦予了它人的多重性格,它的身上折射出當(dāng)時阿拉斯加地區(qū)拓荒者的精神,這一時期的拓荒精神主要體現(xiàn)在抗?fàn)幘窈兔半U精神兩個方面。

抗?fàn)幘裰饕w現(xiàn)在巴克與命運、環(huán)境及同伴做斗爭的過程中。園丁曼尼爾因賭博欠債把巴克輾轉(zhuǎn)賣給了北方淘金者,但巴克對此并不知情,它信賴曼尼爾,跟著他走出了莊園,但當(dāng)被曼爾尼套上繩子交給陌生人時,它意識到命運即將發(fā)生轉(zhuǎn)變,便發(fā)起攻擊。巴克被賣給一個訓(xùn)狗人后,它極力反抗,被打的遍體鱗傷仍然一次次進(jìn)攻訓(xùn)狗人;在弗朗索瓦不讓巴克站在領(lǐng)頭狗的位置時,巴克開始公然反抗,它拒絕工作,不管主人怎樣用棍子打它,直到它得到自己爭取來的地位;來到桑頓的營地,巴克已筋疲力盡,“它靜靜地躺在跌倒的地方,鞭子一鞭鞭地打在它身上,它不叫也不掙扎。”以沉默的方式與哈爾抗?fàn)幍降?。這些事件都體現(xiàn)了巴克敢于與命運作斗爭的精神。同時,阿拉斯加的冰原極其寒冷,巴克還需要不斷與自然環(huán)境作斗爭。在不被允許進(jìn)帳篷睡覺時,它學(xué)會了在雪地里刨洞睡覺,還學(xué)會了快速進(jìn)食,以免別的狗偷吃它的食物。由于天氣惡劣、工作繁重,它的腳經(jīng)常受傷,它不得不忍著疼痛走在雪地里,直到把腳磨硬。此外,還要面對隨時可能坍塌的冰面、兇猛的愛斯基摩狗和狼群的進(jìn)攻。小說結(jié)尾處,巴克來到森林里,被整個狼群包圍,但巴克并沒有膽怯后退,而是與整個狼群斗爭,并且讓狼群見識到了自己的力量。除了與命運和自然斗爭之外,巴克還要面對同伴之間無休止的斗爭。面對斯匹茲的一次次挑釁和偷襲,巴克奮力反抗,與斯匹茲展開了生死搏斗,最終打敗了斯匹茲確定了狗隊的領(lǐng)頭地位。

巴克從一只南方的文明家犬逐漸變成兇猛殘忍的狼狗,是它的自然本性的回歸,也是巴克與命運、自然,以及同伴斗爭的結(jié)果,展現(xiàn)了巴克由弱到強(qiáng)的過程,在這個過程中,不畏強(qiáng)暴、百折不撓的抗?fàn)幘竦玫搅松鷦拥脑忈尅?/p>

《野性的呼喚》一方面描寫了巴克的抗?fàn)幘?,另一方面也體現(xiàn)了阿拉斯加冰原淘金者的冒險精神。冒險精神是指邊疆開拓者在未知領(lǐng)域進(jìn)行探索、開拓、征服的勇氣和大無畏精神。美國著名歷史學(xué)家斯蒂爾·康馬杰在其著作《美國精神》中稱19世紀(jì)的美國人都是探險家和冒險者。在《野性的呼喚》中,這種精神在約翰·桑頓身上得到了藝術(shù)的體現(xiàn)。1896年,阿拉斯加地區(qū)發(fā)現(xiàn)了金礦,隨后成千上萬的淘金者蜂擁而至。雖然環(huán)境十分惡劣,很多人空手而歸,甚至有去無回,但還是無法抑制人們因向往財富而迸發(fā)的冒險精神。約翰·桑頓正是此類冒險者的代表,他懷揣財富的夢想,信心滿滿地來到冰原,進(jìn)行艱苦卓絕的探險,雖然最終葬身荒原,但他不懼犧牲、勇于開拓的冒險精神正是對美國邊疆拓荒精神的一種詮釋。

三.結(jié)論

在美國邊疆向西推進(jìn)的過程中,不管是哈克貝利·費恩的叛逆精神,還是安東尼婭堅韌不拔、積極樂觀的精神,還是巴克的抗?fàn)幘?、約翰·桑頓的冒險精神,都是美國民族精神的重要組成部分,并在不同時期使美國民族精神的內(nèi)涵得到了極大的豐富和發(fā)展。但這并不意味著美國民族精神的發(fā)展會因為邊疆拓荒進(jìn)程的結(jié)束而終止,相反,在新的時代特征下,美國民族精神不斷融合新的時代精神,隨著歷史的進(jìn)程,依然在不斷地豐富與發(fā)展。當(dāng)今社會,美國正是憑借這種民族精神在文化、經(jīng)濟(jì)、政治、科技等領(lǐng)域取得了巨大成功,不僅促進(jìn)了本國文明的發(fā)展,也促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。

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7、 London, Jack. The Call of the Wild, White Fang[M]. Beijing: Central Compilation& Translation Press,2010:71

[項目來源:西南民族大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動項目:從美國文學(xué)中“邊疆”意象看西進(jìn)運動領(lǐng)土擴(kuò)張對美國民族心理的影響,編號:S201410656041]

(作者單位:西南民族大學(xué)外國語學(xué)院)

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