張麗云
【摘 要】圖書館做為文化傳播的重要陣地,在黨校校園文化建設(shè)中發(fā)揮著非常重要的作用。在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,黨校圖書館要生存和發(fā)展,就要不斷地創(chuàng)新圖書館工作方式和服務(wù)手段,提高信息服能力, 發(fā)揮校園文化知識建設(shè)方面的主力軍作用,營造書香校園。
【關(guān)鍵詞】黨校圖書館;信息服務(wù);校園文化
隨著計算機技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們獲取信息的方式和渠道都發(fā)生了巨大的變化,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下黨校圖書館要生存和發(fā)展,就要不斷地創(chuàng)新圖書館工作方式和服務(wù)手段。同時,圖書館做為文化傳播的重要陣地,充分發(fā)揮黨校圖書館在校園文化建設(shè)中信息服務(wù)功能,對于培養(yǎng)黨校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和黨校教育事業(yè)的發(fā)展有著非常重要的意義。
1 黨校圖書館在校園文化建設(shè)中的重要作用
黨校校園文化建設(shè)是創(chuàng)新型政黨建設(shè)工作中的重要組成部分,是中央黨校提出的建設(shè)“一流學(xué)府”的需要,是建設(shè)和諧黨校的重要內(nèi)容之一。中央黨校在《關(guān)于進一步加強和改進黨校圖書館工作的若干意見》一文中,明確指出圖書館工作是黨校工作的重要組成部分。圖書館是黨校的綜合性文獻資料中心,是馬克思主義理論和哲學(xué)社會科學(xué)等多種知識的儲備庫,是為黨校各項建設(shè)提供信息保障和智力支撐的學(xué)術(shù)性機構(gòu),是以圖書資料和數(shù)字資源等形式向黨校學(xué)工人員提供理論武裝和知識學(xué)習(xí)的重要平臺。圖書館要充分利用自身占有的豐富信息資源,樹立責(zé)任意識和主體意識,積極與相關(guān)部門溝通配合,發(fā)揮在校園文化知識建設(shè)方面的主力軍作用,為校園文化建設(shè)提供必要的技術(shù)和物質(zhì)條件的支持。
2 從硬件和軟件兩方面入手,創(chuàng)新黨校圖書館服務(wù)方式
2.1 營造溫馨閱讀環(huán)境,陶冶讀者心情
現(xiàn)代圖書館不再是一個單純獲取信息和借閱瀏覽的地方,而是融合了人文精神、文化內(nèi)涵與生活藝術(shù)的綜合體。除了寬敞、整潔的書庫,明亮溫馨的閱覽室,還要對館內(nèi)環(huán)境進行適當?shù)难b飾,如懸掛名人警句和有代表性的工藝飾品,配以合適的綠植或其它能代表、反映知識文化氛圍的裝飾品進行點綴,再搭配和諧的色彩,營造濃厚的文化氛圍,潛移默化地陶冶學(xué)員的精神情操,提升思想境界,塑造高尚人格,創(chuàng)造一個輕松、舒適的閱讀空間,做到快樂閱讀。針對黨校學(xué)員這一特殊培訓(xùn)群體,可以在學(xué)員樓建立和諧浪漫、配備齊全的書吧。設(shè)計上以休閑、舒適、簡約、溫馨、雅致為原則,桌椅的色彩、書架的高度、燈具的安置及音樂的選擇等都要專門設(shè)計,為學(xué)員創(chuàng)造一個緩解壓力,放松心情的“第三空間”,同時增強圖書館主動服務(wù)能力,提高資源利用率。圖書館結(jié)合校園文化建設(shè),在校園里精心營造良好的書香氛圍,人們通過讀書學(xué)習(xí),達到傳播先進理念,凈化心靈,提高修養(yǎng),同樣有助于落實黨的群眾路線實踐工作,形成文化建設(shè)與讀書育人的良性互動, 積極推動校園文化活動的有效開展。
2.2 發(fā)揮信息資源優(yōu)勢,強化校園文化建設(shè)
制定合理藏書結(jié)構(gòu),建設(shè)特色館藏數(shù)據(jù)庫,搞好藏書體系建設(shè)。藏書建設(shè)是圖書館開展一切服務(wù)工作的前提,伴隨數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,圖書館館藏資源類型開始由單一的印刷型書刊資料向多類型、多載體、多文種方向發(fā)展。在藏書建設(shè)中,要針對學(xué)科發(fā)展組織藏書,注重教研特點和黨的干部培訓(xùn)的要求,體現(xiàn)時代性和先進性,使其結(jié)構(gòu)盡可能做到系統(tǒng)性、完整性、新穎性,逐步建立起適合本地區(qū)和本校的實體特色館藏,建立一個適合黨校教育目標的、科學(xué)合理的藏書體系,為黨的干部教育和培訓(xùn)提供完備的、有序的、長期的保障,以充分滿足教學(xué)科研和廣大學(xué)員學(xué)習(xí)的需求。
創(chuàng)新服務(wù)模式,突出時代性,體現(xiàn)層次性,注重實用性。在網(wǎng)絡(luò)化,多媒體技術(shù)普及的今天,隨著人們閱讀環(huán)境、閱讀行為和方式的變化,圖書館讀者服務(wù)工作也要隨之發(fā)生改變。以人為本,轉(zhuǎn)變服務(wù)方式要根據(jù)黨校教學(xué)科研的特點,將圖書館的資源和服務(wù)直接與讀者的學(xué)習(xí)、科研和工作過程接軌。建立學(xué)科館員制度,使學(xué)科化信息服務(wù)成為常態(tài),以滿足干部信息需求為目的、注重深層次信息資源的開發(fā),推動圖書館服務(wù)向主動化、個性化、學(xué)科化轉(zhuǎn)變。前來黨校培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)時較短,讀者資源更新快,干部趨于年輕化,學(xué)歷水平普遍較高,傳統(tǒng)的文獻信息資源和單一的信息服務(wù)方式遠遠不能滿足其工作和學(xué)習(xí)的需要。
為此,我們可以運用手機圖書館服務(wù)平臺,電子閱讀機等電子設(shè)備,打破時間和空間的限制,提供隨時隨地閱讀、查閱文獻等服務(wù);嘗試旨在全面提高讀者人文素質(zhì)的“立體閱讀”項目,激發(fā)讀者的閱讀興趣, 在愉悅的氛圍中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,提高藝術(shù)審美情趣。利用圖書館豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源,深化二、三次文獻信息整理加工,積極介入到教學(xué)科研工作中去,進一步拓展黨校與黨委、政府及相關(guān)資政研究部門的聯(lián)系渠道,密切關(guān)注黨委、政府的中心工作和重大調(diào)研項目,了解教研人員教學(xué)和科研工作情況,開展針對研究式教學(xué)的定題服務(wù)、針對案例式教學(xué)的背景資料服務(wù)及針對科研課題的定人跟蹤服務(wù),做好信息資源的推介和導(dǎo)引工作。在學(xué)員中開展“嵌入式”信息服務(wù),建立服務(wù)于各類干部教育專題數(shù)據(jù)庫,為重大現(xiàn)實工作服務(wù)的特色數(shù)據(jù)庫,為黨的干部隊伍建設(shè)和思想理論建設(shè)服務(wù)。
開展網(wǎng)上參考咨詢,開展信息摘編、綜述等較高層次的信息服務(wù),使用E- mail 電子郵件及 WEB 表格或是 BBS 論壇、留言板等方式進行一種非實時的網(wǎng)上交流,來解答讀者的各種問題。針對教學(xué)科研課題和學(xué)員培訓(xùn)輪訓(xùn)主題編制專題書目與推薦書目,也包括“專題導(dǎo)航”、“精彩網(wǎng)站”等。定期舉辦信息發(fā)布會,切合時政和理論熱點,收集相關(guān)信息,結(jié)合校園文化建設(shè)開辟專欄,把圖書館最新的信息資源展示給讀者,這樣既提高了讀者獲取信息的能力,又使圖書館的信息資源能夠得到充分利用。通過舉辦“讀書交流會”、“期刊漂流、讀書漂流活動”、“讀書月”、“有獎書評”,交流讀書心得,開展書畫、攝影等各種形式的展覽活動,積極拓展和延伸圖書館的服務(wù)功能,宣傳營造一種健康、積極向上的文化氛圍,創(chuàng)建黨校校園濃郁的政治文化環(huán)境。
3 加強圖書館人才隊伍建設(shè),適應(yīng)校園文化建設(shè)
圖書館作為校園文化的一個載體,要想在校園文化建設(shè)中發(fā)揮好主力軍的帶頭作用,需要一批業(yè)務(wù)技能精、服務(wù)能力強、學(xué)科知識面廣、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用嫻熟的復(fù)合型人才。首先,圖書館人應(yīng)樹立“人本管理”的價值理念,以尊重人、愛護人、關(guān)心人為出發(fā)點,樹立愛館、愛書、愛讀者的精神。養(yǎng)成敏銳的觀察力,關(guān)注時事、社會熱點、難點問題,緊跟當前形勢,了解社會發(fā)展動向,圍繞黨校工作中心,堅持做到規(guī)范言行,用心服務(wù)、快樂服務(wù),讓讀者享受服務(wù)。其次,圖書館人要注重自我知識素養(yǎng)的提高。作為一名黨校工作者,要有較高的馬列主義理論水平,熟悉中國特色社會主義理論體系和黨的路線、方針政策,還要有相當?shù)男睦韺W(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等人文社會科學(xué)知識。否則,很難為教學(xué)科研提供針對性強,應(yīng)用價值高的前沿信息。再次,圖書館人應(yīng)具備圖書情報專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗,熟練掌握現(xiàn)代計算機知識、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息處理等多方面能力,提高對信息環(huán)境的洞察與分析能力,強化對多元化信息的判斷、決策能力,并且緊扣各個時期的工作重點和中心工作,在信息的采集、篩選、加工方面堅持導(dǎo)向性、全面性、客觀性、時效性、超前性和簡捷性,要不斷加強檢索能力,分析問題能力、組織協(xié)調(diào)和調(diào)研等多方面的應(yīng)用能力。
總之,作為圖書館人,應(yīng)積極投身到校園文化建設(shè)中,堅守圖書館先進文化傳播陣地,追求人與人相互關(guān)心,人與自然和諧共進的目標,努力推進校園書香化、和諧化,弘揚黨校先進文化理念,創(chuàng)建黨校服務(wù)窗口的良好形象。
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[責(zé)任編輯:湯靜]