肖艷平

【內(nèi)容摘要】在進行新課程改革的過程中，要充分的尊重新課程改革的基本要求，并在進行初中英語教學(xué)的過程中，采用創(chuàng)新性的教學(xué)手段和教學(xué)方法，構(gòu)建初中英語高效教學(xué)課堂，促進初中英語課堂教學(xué)效率的提升。與此同時，在進行初中英語教學(xué)的過程中，要充分的注意結(jié)合傳統(tǒng)初中英語教學(xué)過程中存在的問題的分析研究工作。

【關(guān)鍵詞】新課程改革背景 初中英語課題 教學(xué)效率 研究

隨著新課程改革的逐步深入，在進行初中英語教學(xué)的過程中，對于學(xué)生的英語思維意識，以及初中生的綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)得到的重視程度越來越高。在這樣的教學(xué)背景下，就需要在進行對初中生的英語教學(xué)過程中，充分的結(jié)合新課程改革的實際要求，及時的進行初中英語教學(xué)方法的更新，提升初中英語的教學(xué)效率，促進初中英語課堂教學(xué)效率的提升。

一、新課程改革背景下制約初中英語課堂教學(xué)效率提升的問題

1.初中英語教學(xué)目標(biāo)還需明確處理

在進行初中英語教學(xué)的過程中，要充分的重視對于英語教學(xué)目標(biāo)的更新設(shè)計，進而有效的為后續(xù)的英語學(xué)習(xí)過程提供參考指標(biāo)。但是，截至目前為止，在進行初中英語課程教學(xué)的目標(biāo)制定過程中，還沒有形成對于英語教學(xué)的明確目的，對于目標(biāo)的制定的參考原則也相對比較單一，難以發(fā)揮出應(yīng)有的效果。與此同時，進行對學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)的最有效方式就是將先進教學(xué)理念和英語的教學(xué)方式有機的結(jié)合在一起。在這樣的背景下，可以看出，目前的初中英語課程教學(xué)在目標(biāo)制定和策略制定的過程中還存在著一定的問題。

2.初中英語課堂內(nèi)容還需優(yōu)化處理

截至目前為止，初中英語課程教學(xué)的內(nèi)容主要是英文單詞記憶和英語短句閱讀分析，并對英語基本內(nèi)容進行相應(yīng)的介紹。在這樣的教學(xué)背景下，英語教學(xué)內(nèi)容的單調(diào)會導(dǎo)致初中生的學(xué)習(xí)方式也缺少主動性，只是機械地學(xué)習(xí)，而沒有真正的理解，這也導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識的積極性不夠高的問題的產(chǎn)生。針對這樣的情況，可以看出，在后續(xù)的初中英語教學(xué)設(shè)計過程中，要充分的注意到對于初中英語教學(xué)內(nèi)容的豐富，滿足新課程改革對于學(xué)生英語能力的要求。

3.初中英語教學(xué)方法還需更新處理

在新課程改革背景下，對于學(xué)生的英語實踐應(yīng)用能力的重視程度逐步提升，但是，目前的初中英語教學(xué)過程中，還存在著教師格外重視學(xué)生的英語考試成績，忽視了對于初中英語教學(xué)方法更新設(shè)計的情況。與此同時，在初中英語教師進行教學(xué)方法優(yōu)化設(shè)計的時候，也沒有重視到對于高效課堂的構(gòu)建，這就導(dǎo)致所制定出的初中英語教學(xué)方法難以滿足實際的教學(xué)需要，導(dǎo)致初中英語教學(xué)效率難以得到有效的提升。除此之外，現(xiàn)在的初中英語課程教學(xué)方式只是機械地按照課本內(nèi)容進行教學(xué)，完全沒有展現(xiàn)出新課程改革背景對于初中英語教學(xué)的內(nèi)在要求。

二、新課程改革背景下促進初中英語課堂教學(xué)效率提升的具體策略

1.明確新課程改革對初中英語教學(xué)的基本要求

為了保證所指定的初中英語課堂教學(xué)提升策略可以滿足新課程改革的實際要求，在進行教育內(nèi)容的研究開始之前，要充分的結(jié)合新課程改革的具體各項要求，通過對于新課程改革的具體內(nèi)容的深刻研讀，來制定出合適的初中英語教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)的過程之中貫徹新課標(biāo)的教學(xué)精神，有針對性的進行初中英語教學(xué)理念的完善，提升初中英語教學(xué)效率，充分的發(fā)揮出新課程改革對于初中英語課堂效率的促進作用。

2.結(jié)合新課程改革要求進行初中英語教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

在新課程改革的背景下，進行初中英語教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的過程中，就需要充分的結(jié)合學(xué)生的實際特點以及新課程改革的實際要求，進行初中英語課堂教學(xué)方法的研究：第一，要保證英語課程教學(xué)內(nèi)容的制定充分的聯(lián)系到學(xué)生的實際特點；其次，要保證英語課程教學(xué)的內(nèi)容要符合新課程改革的實際需要；最后，要保證教學(xué)方法可以有效促進初中英語教學(xué)效率的提升。

例如，在進行初中英語閱讀的教學(xué)過程中，以“English Learning”為例，在進行閱讀分析教學(xué)的過程中，可以摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式中非要學(xué)生進行逐字逐句的翻譯的方式，而是在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生進行相應(yīng)的閱讀分析的分析方法的研究工作，并讓學(xué)生進行對容易出錯的英語問題進行分析思考。通過這樣的教學(xué)方式，既可以防止學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中死記硬背，又可以保證學(xué)生對英語知識形成足夠的理解，進而從根本上促進學(xué)生的英語閱讀能力的提升。

3.根據(jù)新課程改革要求進行初中英語教學(xué)方式改革

在新課程改革的背景下，進行初中英語教學(xué)的過程中，要充分的結(jié)合在新課程改革的實際需要，進行相應(yīng)的初中英語教學(xué)方式的改革，促進初中英語教學(xué)效率的提升。與此同時，在進行初中英語教學(xué)方法的研究的過程中，要充分的注意到在新課程改革的具體要求，不斷完善初中英語的教學(xué)內(nèi)容。

結(jié)語

綜上所述，通過對于在新課程改革的研究，合理進行初中英語教學(xué)設(shè)計，對初中英語教學(xué)效率提升有著極大的促進作用。針對這樣的情況，進行在新課程改革的背景下初中英語高教學(xué)的研究過程中，要緊密的結(jié)合在新課程改革的基本要求，促進初中英語教學(xué)效率的提升。

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（作者單位：江西省贛州市南康區(qū)唐江鎮(zhèn)平田中學(xué)）