鄭寶偉 饒勤武

摘 要：大學(xué)時(shí)期是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成和確立的重要階段。在大學(xué)生中深入開(kāi)展廉潔教育，培養(yǎng)大學(xué)生廉潔意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變能力尤為重要。通過(guò)論述在高職院校構(gòu)建大學(xué)生廉潔教育機(jī)制的必要性，闡述大學(xué)生廉潔教育機(jī)制形成的理論機(jī)理。由此通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織、拓寬育人途徑、完善工作機(jī)制、增強(qiáng)保障功能四個(gè)方面來(lái)進(jìn)一步完善大學(xué)生廉潔教育機(jī)制，以提高大學(xué)生廉潔教育的實(shí)效。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;廉潔教育;機(jī)制

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號(hào)：1002-2589（2015）18-0142-02

大學(xué)生作為一個(gè)受教育程度較高的群體，正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐步成型的關(guān)鍵時(shí)期。建立健全高職院校大學(xué)生廉潔教育機(jī)制，對(duì)于大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向、廉潔意識(shí)、職業(yè)道德觀是至關(guān)重要的。

一、構(gòu)建高職院校大學(xué)生廉潔教育機(jī)制的必要性

大學(xué)是人從大學(xué)生轉(zhuǎn)變成社會(huì)人的過(guò)渡階段，也是一個(gè)人的思想逐漸成熟，世界觀、人生觀和價(jià)值觀逐步成型的重要時(shí)期。鑒于此，高職院校大學(xué)生廉潔教育機(jī)制的研究就具有非常重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。在理論意義方面，大學(xué)生廉潔教育機(jī)制使得廉潔教育制度化地貫穿到學(xué)生的日常思想政治教育過(guò)程中，這樣能潛移默化地培養(yǎng)大學(xué)生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的抗腐化能力，為大學(xué)生步入社會(huì)后奠定一定的思想基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)意義方面，大學(xué)生廉潔教育機(jī)制在增強(qiáng)廉潔教育的實(shí)效性方面發(fā)揮著重要的作用，作為廉潔教育制度化、規(guī)范化、常規(guī)化的有效保障，它與高職院校人才培養(yǎng)和日常校園文化建設(shè)相輔相成，最終形成了全社會(huì)關(guān)心支持大學(xué)生廉潔教育的合力。通過(guò)發(fā)揮大學(xué)生廉潔教育機(jī)制的作用，廉潔教育在制度的規(guī)范下得以富有成效地開(kāi)展，并教育引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，在社會(huì)上能夠誠(chéng)實(shí)守法、抵制腐敗。

二、高職院校大學(xué)生廉潔教育機(jī)制建設(shè)的理論基礎(chǔ)

機(jī)制一詞來(lái)源于希臘文“Mechane”，意指機(jī)器的構(gòu)造和動(dòng)作原理，泛指一個(gè)系統(tǒng)中，各元素之間的相互作用的過(guò)程和功能。教育機(jī)制是指教育現(xiàn)象各部分之間的相互關(guān)系及其運(yùn)行方式?？梢?jiàn)，教育機(jī)制所強(qiáng)調(diào)的其內(nèi)部各個(gè)不同部分之間的相輔相成的關(guān)系、運(yùn)行方式，以及它們彼此協(xié)調(diào)作用之下所形成的整體效應(yīng)。大學(xué)生廉潔教育機(jī)制是高職院校從管理學(xué)的視域來(lái)考量，其重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)以學(xué)院的廉潔教育作為教育機(jī)制的核心，并從多方面不同因素的相互作用的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮各自的運(yùn)行方式，彼此協(xié)調(diào)以從整體上最終形成對(duì)高職大學(xué)生廉潔教育的良好效應(yīng)的一種機(jī)制。高職院校大學(xué)生廉潔教育機(jī)制是由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、育人機(jī)制、工作機(jī)制和保障機(jī)制構(gòu)成的四位一體的完整體系，這四種機(jī)制相互影響、相互作用。其中，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制是大學(xué)生廉潔教育機(jī)制的主體。它明確了廉潔教育“誰(shuí)負(fù)責(zé)”的問(wèn)題，確定了大學(xué)生廉潔教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任分工，起到領(lǐng)導(dǎo)和指揮的作用。育人機(jī)制是大學(xué)生廉潔教育機(jī)制的目的。大學(xué)的功能之一就是育人，大學(xué)生廉潔教育機(jī)制主要是為了培養(yǎng)大學(xué)生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)的廉潔思想，其最終目的是達(dá)到育人功能。工作機(jī)制是大學(xué)生廉潔教育機(jī)制的重要內(nèi)容，大學(xué)生廉潔教育機(jī)制中的工作機(jī)制主要是指大學(xué)生廉潔教育的制度化，確保大學(xué)生廉潔教育活動(dòng)能夠規(guī)范有序地開(kāi)展。保障機(jī)制是大學(xué)生廉潔教育機(jī)制的基礎(chǔ)。沒(méi)有保障機(jī)制的支撐作用，大學(xué)生廉潔機(jī)制就如失去地基的房子，隨時(shí)都可能面臨倒塌的危險(xiǎn)。

三、高職院校大學(xué)生廉潔教育機(jī)制的建設(shè)路徑

以建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)謹(jǐn)、制約有效的運(yùn)行機(jī)制為主要內(nèi)容，建立健全大學(xué)生廉潔教育的機(jī)制。在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制建設(shè)中落實(shí)責(zé)任;在育人機(jī)制建設(shè)中，不斷豐富教育內(nèi)涵;在工作機(jī)制的建設(shè)中，加強(qiáng)規(guī)范管理;在保障機(jī)制的建設(shè)中，注重制度建設(shè)。

1.建立完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。健全完善構(gòu)建體制機(jī)制是開(kāi)展工作的前提和基礎(chǔ)，是開(kāi)展廉潔教育能否取得實(shí)效的必然要求和根本保證。明確工作分工，搞好協(xié)調(diào)指導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任感和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)廉潔教育開(kāi)展情況的調(diào)查研究，提高政策措施的針對(duì)性和有效性，著力解決好在推進(jìn)廉潔教育過(guò)程中存在的問(wèn)題。一是完善大學(xué)生廉潔教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，高校黨委要以提高大學(xué)生廉潔意識(shí)為目標(biāo)，堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門(mén)各負(fù)其責(zé)，依靠廣大師生的支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。二是完善責(zé)任機(jī)制。大學(xué)生廉潔教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要把大學(xué)生廉潔教育的目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到黨委的宣傳、學(xué)生工作、教務(wù)等行政部門(mén)，分解落實(shí)到思想政治理論課和專(zhuān)業(yè)課、院（系）、教研室等教學(xué)單位，分解落實(shí)到團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班級(jí)、社團(tuán)等組織，共同做好工作。三是健全協(xié)調(diào)機(jī)制，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、有關(guān)方面大力支持的工作機(jī)制和工作格局。

2.建立完善育人機(jī)制。要結(jié)合高校大學(xué)生育人工作的實(shí)際需要，探究和整合廉潔教育的主要內(nèi)容和有效途徑。既要遵循高等教育客觀規(guī)律，又不能脫離高校人才培養(yǎng)教育的實(shí)際，尤其要結(jié)合大學(xué)生廉潔教育的特點(diǎn)和高校校園廉潔文化特色，創(chuàng)新大學(xué)生廉潔教育工作的途徑。課堂教育。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把廉潔教育納入《思想道德修養(yǎng)與法律》課教學(xué)內(nèi)容中，用廉潔教育推動(dòng)和提高學(xué)生的思想道德與法律意識(shí)水平和素養(yǎng)。挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、理想信念教育。把廉政教育納入黨課、團(tuán)課教學(xué)中，作為入黨積極分子、學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀。發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)陣地等在開(kāi)展廉潔教育中的重要作用，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中。組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列主題教育活動(dòng)，在高校營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍。例如我校開(kāi)展“陶頌清風(fēng)”主題系列活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新廉政文化載體，引廉入陶，將陶與廉兩種元素有機(jī)融合，拓展陶文化內(nèi)涵，提高廉政文化的滲透力。建立校外廉潔教育基地，積極開(kāi)掘校外廉潔教育資源，開(kāi)發(fā)陶坊、古龍窯遺址等陶文化基地作為我院的廉潔教育基地。組建非陶瓷專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加的陶藝制作興趣小組，從陶瓷制作成型過(guò)程中感受陶瓷中廉的品質(zhì)。舉辦陶瓷藝術(shù)和廉潔文化的知識(shí)講座。開(kāi)展“品陶·頌廉”征文、廉潔漫畫(huà)大賽、格言征集、廉潔漫畫(huà)彩繪、攝影征集、主題演講比賽等活動(dòng)，不斷推動(dòng)大學(xué)生廉潔教育活動(dòng)的開(kāi)展。宣傳教育：充分發(fā)揮校園宣傳櫥窗、院務(wù)公開(kāi)欄、校刊、校內(nèi)廣播電視、黑板報(bào)等媒體的作用，加大對(duì)廉政文化的宣傳力度。

3.建立完善工作機(jī)制。所謂工作機(jī)制，是指工作方法規(guī)則和程序的有機(jī)聯(lián)系和有效運(yùn)轉(zhuǎn)的構(gòu)造和機(jī)理，而對(duì)于大學(xué)生廉潔教育工作機(jī)制這個(gè)命題中的工作機(jī)制，不是泛指一般的工作機(jī)制，而是特指大學(xué)生思想政治教育工作中，針對(duì)學(xué)生廉潔教育的工作機(jī)制，就是大學(xué)生廉潔教育的各個(gè)要素和環(huán)節(jié)的工作程序工作規(guī)則及其相互之間的有機(jī)聯(lián)系和有效運(yùn)轉(zhuǎn)的構(gòu)造和機(jī)理，包括：大學(xué)生廉潔教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，事項(xiàng)決定的規(guī)則和程序，有關(guān)大學(xué)生廉潔教育工作的內(nèi)容和形式等。要以制度方式明確大學(xué)生廉潔教育工作的地位以及工作重點(diǎn)，確保學(xué)校大學(xué)生廉潔教育工作的措施、條件等相對(duì)穩(wěn)定，克服廉潔教育工作中存在的隨意性。

4.建立完善保障機(jī)制。廉潔教育保障機(jī)制，是指保證廉潔教育活動(dòng)得以正常、有序進(jìn)行的必要的內(nèi)外部條件，也稱(chēng)為廉潔教育“安全閥”，一般包括隊(duì)伍保障機(jī)制、考核保障機(jī)制、質(zhì)量評(píng)估機(jī)制、投入保障機(jī)制等。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立一支德才兼?zhèn)涞母刹亢徒處煷髮W(xué)生廉潔教育隊(duì)伍。優(yōu)化完善標(biāo)準(zhǔn)，把大學(xué)生廉潔教育工作作為對(duì)高校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估考核的重要指標(biāo)，納入高校黨的建設(shè)和教育教學(xué)評(píng)估體系。創(chuàng)新教育質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，從現(xiàn)行的單一性工作任務(wù)考評(píng)向綜合性質(zhì)量評(píng)估轉(zhuǎn)變。深化投入保障，加大對(duì)大學(xué)生廉潔教育工作的經(jīng)費(fèi)投入，確保廉潔教育工作順利開(kāi)展。

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Research on the Mechanism of Honesty Education for the Students in

Higher Vocational Colleges

ZHENG Baowei， RAO Qinwu

（Wuxi Institute of Arts and Technology， Wuxi 214206， China）

Abstract： Students' outlooks on life，values and world view are established during the period of college.It is so important to carry out honesty education，cultivate college students' honesty consciousness，enhance the ability to resist corruption. This paper discusses the necessity to construct the mechanism of honesty education in colleges， elaborate theoretical mechanism of the formation of students honest education system.It improves the college students' honesty education mechanism in order to improve the effectiveness of college students' honesty education by reinforcing the leadership and organization， broading the ways of education，improving the working mechanism， strengthening ?security features .

Key words： College student; Honesty education; Mechamism