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“有理數”課本習題拓展探究

2015-09-10 17:31胡建順
初中生世界·七年級 2015年10期
關鍵詞:有理數數軸原題

胡建順

原題 (蘇科版教材七上第22頁習題2.3第4題)點A、B、C為數軸上的3點.

(1) 如果把點A向右移動3個單位長度,那么點A、B、C表示的數中,哪個數最???

(2) 如果把點C向左移動6個單位長度,那么點B表示的數比點C表示的數大多少?

【解析】(1) 如果把點A向右移動3個單位長度,那么點A表示的數為-1,而B和C表示的數分別為-2和3,因此點B表示的數最小.

(2) 如果把點C向左移動6個單位長度,那么點C表示的數為-3,那么點B表示的數比點C表示的數大1.

變式1 (1) 將點B向左移動3個單位長度后,三個點所表示的數哪個最小?是多少?

(2) 將點A向右移動4個單位長度后,三個點所表示的數的和為多少?

【解析】(1) 點B向左移動3個單位長度后,點B表示的數為-5,三個點所表示的數點B最小,是-5;

(2) 將點A向右移動4個單位長度后,點A表示的數為0,B和C表示的數分別為-2和3,那么三個點所表示的數的和為1.

【說明】變式1將原題中的點及平移的方向和單位做了一些變化,向左平移幾個單位,得到的新數就是將該點原來表示的數減去幾,向右平移幾個單位,得到的新數就是將該點原來表示的數加上幾,然后再進行數的大小比較或者求和等.

變式2 在數軸上有A、B兩點分別表示數-3和2,回答下列問題:

(1) 將A點向右移動5個單位長度后,A點和B點所表示的數之間有什么關系?

(2) 將B點向左移動6個單位長度后,A點和B點所表示的數之間有什么關系?

(3) 將B點向左移動4個單位長度,A點向右移動2個單位長度,A點和B點所表示的數之間有什么關系?

(4) 將A點向右移動3個單位長度,B點向什么方向移動多少個單位長度,兩個點表示的數相同?

【解析】(1) 將A點向右移動5個單位長度后,A點表示的數為2,因此A點和B點所表示的數相等;

(2) 將B點向左移動6個單位長度后,B點表示的數為-4,則A點表示的數大于B點表示的數;

(3) 將B點向左移動4個單位長度,A點向右移動2個單位長度,則平移后A點、B點表示的數分別為-1和-2,因此A點表示的數大于B點表示的數;

(4) 將A點向右移動3個單位長度,B點向左移動2個單位長度,兩個點表示的數相同.

【說明】變式3沒有提供數軸,因此在求解時有兩種方法.一是可以先畫數軸,在數軸上研究點的變化從而解決問題,此方法的優(yōu)點是直觀,便于理解;二是理解點的變化和點表示數的變化之間的關系:左減右加,即點向左移動,點表示的數減小,點向右移動,點表示的數增加,從而解決問題.

(作者單位:江蘇省連云港市贛榆外國語學校)

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