李恩

高三政治學(xué)習(xí)面臨的一個突出難題是：內(nèi)容多，時間少。如何有效破解這一難題，筆者認為，打通關(guān)鍵、夯實載體、做精細節(jié)、活用資源是不錯的復(fù)習(xí)方法。

一、把關(guān)鍵的地方打通——把握關(guān)鍵詞

對于新授課，第一步，對照填空題在書本上畫關(guān)鍵詞。自己設(shè)計填空題，然后帶著問題看書，在相應(yīng)地方畫線，這樣做能快速找到關(guān)鍵詞。在書本上畫線不是填空白，既可節(jié)省預(yù)習(xí)時間又能保證重點突出。

第二步，利用判斷來檢測。自己設(shè)計判斷題，可將判斷題分為常規(guī)判斷、變式判斷、錯題改編等形式。例如，關(guān)于“商品的基本屬性”的判斷題：（1）常規(guī)判斷：①商品的基本屬性是價值尺度和流通手段。②有使用價值的東西必定有價值，有價值的東西不一定有使用價值。

（2）變式判斷：商品的價值只有通過交換才能實現(xiàn)。

（3）錯題改編：許多學(xué)生對金銀紀念幣有關(guān)的內(nèi)容容易出錯，可將這類某一錯題改編為：金銀紀念幣的本質(zhì)是價值符號，只具有流通手段的職能，所以它不是商品。

第三步，通過練習(xí)去強化。具體方式有：以自己設(shè)計填空題的方式進行練習(xí)、在筆記本上默寫、幾個人一組進行提問等。在此過程中同學(xué)們要注意將知識分層次進行練習(xí)、強化：一般性的用填空題的方式練習(xí)，特別重要的在筆記本上全部寫出。

對于復(fù)習(xí)課，（距離新授課時間長，有些同學(xué)對書本上的知識已經(jīng)有所遺忘，所以仍然可以通過把握關(guān)鍵詞方式來復(fù)習(xí)）做法是：（1）根據(jù)教師講解時強調(diào)的重要內(nèi)容和教輔資料中展示的重要易考點，同學(xué)們可以通過獨立背誦、合作背誦、同桌抽查或自問自答等多種形式實現(xiàn)高效復(fù)習(xí)。

（2）還可以將模擬試卷中的試題進行整合，編制出新的判斷題（編制時要突出關(guān)鍵的地方）。將重要的易錯題以判斷題的形式進行重組整編后再進行練習(xí)，可大大提高復(fù)習(xí)的效率，增強復(fù)習(xí)的針對性。

（3）以歸類方式梳理關(guān)鍵詞。例如，復(fù)習(xí)《經(jīng)濟生活》第一單元時可對關(guān)鍵知識點進行如下歸類：含義類——商品、貨幣、外匯、匯率、恩格爾系數(shù)等。關(guān)系類——價值與價格的關(guān)系;商品的價值量與社會必要勞動時間、社會勞動生產(chǎn)率、個別勞動時間、個別勞動生產(chǎn)率的關(guān)系;商品價值總量與社會必要勞動時間、社會勞動生產(chǎn)率、個別勞動時間、個別勞動生產(chǎn)率的關(guān)系;等等。影響類——影響價值的因素是什么、影響價格的因素主要有哪些、價格變動帶來哪些主要影響、影響消費的主要因素有哪些、外匯匯率降低會帶來哪些主要影響、恩格爾系數(shù)下降會帶來哪些影響、紙幣發(fā)行量過多或過少分別產(chǎn)生哪些影響等。觀念類——正確的金錢觀有哪些、正確的消費觀有哪些、正確的就業(yè)觀有哪些等。

二、把知識的載體夯實——編制試卷

夯實基礎(chǔ)堅持以本為本、以綱為本固然不錯，但并不意味著完全要“唯本”、“唯綱”。在長期的教學(xué)實踐中，筆者認為科學(xué)編制試卷是一種高效的“捷徑”。因此，同學(xué)們可根據(jù)下面老師的做法，嘗試自己編制試卷：在編制原則上堅持：①對于考點——點點清，不遺漏。依據(jù)考試說明，基本保證每個知識點都復(fù)習(xí)到位，在不同題型中互相補充。②對于重點——高起點，小切口?！疤惶?，摘到桃”，盡可能采用近幾年的高考真題或模擬試題，但注意切口要小，不能讓人摸不著頭腦。③對于資料——精選擇。最好不要使用現(xiàn)成試卷，要精心選擇、補充、更新試題。

三、顆粒歸倉——專注細節(jié)

細節(jié)決定成敗，把重要細節(jié)做到極致，把平常做到不平凡，顆粒歸倉，就能勝人一籌。同學(xué)們在學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)中要注意老師制作的課件，因為老師的課件都是他們在課下花了大量的精力和時間精心制作的，非常簡潔高效，提綱挈領(lǐng)，能使我們的復(fù)習(xí)更加高效。課件是實現(xiàn)學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)目標的一種有效的輔助手段，它可以使課堂教學(xué)或者復(fù)習(xí)直觀生動、具體形象。在課堂時間有限的情況下，教師的課件必須既簡潔又高效。簡潔主要是指教師要挑選最能體現(xiàn)理論的材料或圖片，絕不能拖泥帶水;高效主要是指難度適中、容量適當，不能過多或太少。

同時，還要注意試題或者生活中出現(xiàn)的時政熱點。在高考所有科目中，政治是與時事關(guān)聯(lián)度最高的學(xué)科，這就使得關(guān)注時事成為高考政治復(fù)習(xí)中重要的一環(huán)。我們可以通過收看新聞節(jié)目、閱讀時事評論、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等方式來有意識地關(guān)注時事。

四、他山之石，可以攻玉——活用資源

俗話說：一個好漢三個幫。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們的政治復(fù)習(xí)必須活用各種資源，巧借各種外力以實現(xiàn)復(fù)習(xí)效益最大化。同學(xué)們在復(fù)習(xí)時，一要靈活用好各種資料，比如：精心選擇、整合網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)科資源;用心研究、借鑒各種專題資料。二要充分用好集體復(fù)習(xí)的平臺，把常規(guī)的復(fù)習(xí)方法落到實處。如可以跟其他同學(xué)交流教材中重難點的復(fù)習(xí)方法、試卷中某個題的解題方法、某個知識點的記憶方法。

高考復(fù)習(xí)是一項系統(tǒng)工程，我們應(yīng)根據(jù)一定的復(fù)習(xí)計劃進行復(fù)習(xí)。筆者在多年的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)都將高考政治復(fù)習(xí)歸結(jié)為“背誦”二字，簡單地認為只要把教材內(nèi)容背熟、把知識點記牢，在考試時把所背知識完整無誤地默寫出來就能取得理想的成績。這些看法是片面的、不科學(xué)的。高考政治復(fù)習(xí)不能僅靠記憶，要講究方法。在復(fù)習(xí)中如果能堅持打通關(guān)鍵、夯實載體、做精細節(jié)、活用資源，定能提升我們的復(fù)習(xí)效果。