魏萍

摘 要： PPT是現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合，能夠激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎性，提高課堂時間的利用率，讓教學(xué)內(nèi)容變得形象直觀、圖文并茂，易于學(xué)生接受。作者主要講述了PPT在初中英語詞匯教學(xué)和英語交際能力培養(yǎng)方面的運(yùn)用，以及自己對課件制作過程中需要注意問題的總結(jié)。

關(guān)鍵詞： PPT 英語詞匯教學(xué) 運(yùn)用

一

日常教學(xué)中，多媒體的運(yùn)用多以PPT的使用為主。上學(xué)期我參加了教學(xué)PPT制作及使用的培訓(xùn)，獲益良多，下面闡述幾點(diǎn)我在使用PPT教學(xué)時感受到的優(yōu)點(diǎn)：

1.能夠激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。傳統(tǒng)教育教學(xué)，有時哪怕老師講得再好，總有學(xué)生精力分散的時候，運(yùn)用PPT進(jìn)行教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們保持相對的精力。恰當(dāng)運(yùn)用好PPT進(jìn)行課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，課堂開端激趣。上課一開始以學(xué)生感興趣的話題引入，會激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)引入，課堂教學(xué)貼近學(xué)生生活，使之成為一種向知識奧秘探索的活動，這樣上課伊始就會把學(xué)生的興趣激發(fā)出來。

2.能夠提高課堂時間的利用率。知識的傳授需要時間，利用PPT可以節(jié)約時間，還可以在課堂上加大課堂知識容量，增加授課內(nèi)容，使學(xué)生的知識面進(jìn)一步得到擴(kuò)大。PPT教學(xué)，靈活易用，可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時調(diào)整翻頁速度，控制教學(xué)節(jié)奏；減少教師板書時間，使課堂更緊湊，提高教學(xué)效率。

3.能夠讓教學(xué)內(nèi)容變得形象直觀、圖文并茂，易于學(xué)生接受。課堂氣氛活躍，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂。PPT教學(xué)，能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，有助于發(fā)揮學(xué)生的想象能力。

二

PPT在英語教學(xué)中是越多越好還是適當(dāng)?shù)厥褂?？這是我在教學(xué)過程中常思考的一個問題。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到PPT在初中英語教學(xué)中的適當(dāng)運(yùn)用，對提高英語課堂教學(xué)效率起著重要的作用。我們在使用的過程中要針對不同的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，科學(xué)制作PPT，才能達(dá)到理想的課堂使用效果。我們在實(shí)際英語教學(xué)中應(yīng)利用好PPT，把搜集的素材以動畫、演示圖片等形式展示給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的視覺效果，生動形象地展示教材中的語言素材，學(xué)生的視聽會得到強(qiáng)化訓(xùn)練，從而增強(qiáng)英語課堂教學(xué)效果。我以課堂教學(xué)中的實(shí)例，從英語詞匯、對話兩個內(nèi)容說明如何將PPT充分運(yùn)用到英語課堂教學(xué)中：

1.使用PPT教學(xué)有助于提高英語詞匯教學(xué)效率。詞匯是語言的三大要素之一，如何指導(dǎo)學(xué)生掌握大量的詞匯，是我們在英語課堂教學(xué)中的重要任務(wù)之一。PPT能很容易地把詞匯教學(xué)融入到實(shí)際的教學(xué)情景之中，在實(shí)際情景中教單詞、學(xué)單詞，不但可以克服單獨(dú)記單詞容易遺忘、不好記的缺陷，而且能培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用單詞的能力。在進(jìn)行詞匯教學(xué)時，教師在備課上要多花時間。我們在課堂教學(xué)中如把單詞變成一個個圖片游戲，讓學(xué)生在有趣的圖片游戲中拼讀、拼寫單詞，不但有利于學(xué)生牢固地記住學(xué)習(xí)的新單詞，而且便于教師進(jìn)行及時復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練，節(jié)約板書時間，增加教學(xué)密度，取得的課堂教學(xué)效果與只用黑板和粉筆是不可相提并論的。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，記憶單詞是他們最感苦惱的一件事。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生能讀寫英語單詞卻不知其意義，怎樣讓學(xué)生準(zhǔn)確牢記所學(xué)單詞呢？在英語詞匯教學(xué)中，采用直觀手段揭示詞匯，是有效的辦法之一。因?yàn)轷r明的寓意形象有助于提高學(xué)習(xí)興趣、幫助理解記憶。學(xué)生在識記過程中，直觀材料優(yōu)于視覺材料，而視覺材料又優(yōu)于詞的聽覺材料的識記。語言材料和視覺形象的結(jié)合，便于記憶大量信息，效果顯著。所以我們在詞匯教學(xué)中，要使用實(shí)物、圖片、動作等進(jìn)行直觀性教學(xué)，這是提高學(xué)生記憶效果，記住詞匯的最有效辦法。然而現(xiàn)實(shí)生活的中實(shí)物、圖片必定有限，怎樣最大限度地將教學(xué)內(nèi)容直觀、形象地展示給學(xué)生呢？采用PPT教學(xué)方式，我們要用的資源就用之不盡、取之不絕，是進(jìn)行直觀教學(xué)的好辦法。

我在教學(xué)詞匯時常利用PPT制作適合教學(xué)需要的多種教學(xué)圖片，讓學(xué)生在欣賞圖片中學(xué)習(xí)新單詞，加深記憶印象，增強(qiáng)記憶效果。如教有關(guān)水上運(yùn)動的單詞，課前備課時，我從互聯(lián)網(wǎng)上搜集了一些各種有關(guān)水上運(yùn)動的圖片，將它們制成PPT。上課時，我輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，一幅幅生動活潑的畫面即刻呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，他們不時發(fā)出一聲聲驚嘆，學(xué)生的注意力一下被吸引到課堂上。在他們興奮地欣賞圖片時，我大聲地對學(xué)生說：Do you know how to say this sport in English？讓他們先聽說英語單詞，再根據(jù)讀音試著拼寫單詞，最后用動畫形式呈現(xiàn)英語單詞讓學(xué)生仔細(xì)拼讀。在這堂課上，學(xué)生的注意被環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)步驟牢牢地吸引，使學(xué)生學(xué)習(xí)英語單詞的讀音和書寫形式不感到雜亂，而感到有條理、有規(guī)律，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)得快，讀得準(zhǔn)、記得牢。課后檢查學(xué)習(xí)效果，大大優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)的效果，取得事半功倍的教學(xué)效果。

2.學(xué)習(xí)英語是為了以后能使用英語與人交際。所以我們作為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的指導(dǎo)者，在英語課堂教學(xué)中必須注重交際能力的培養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)過程中，應(yīng)通過大量的自然交際展示新的語言材料，創(chuàng)設(shè)課堂情境讓學(xué)生進(jìn)行對話交際活動，達(dá)到學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行簡單對話交流的目的。

我在英語教學(xué)中嘗試用PPT創(chuàng)設(shè)對話情境，把教學(xué)內(nèi)容制成一幅幅生動有趣的圖片，讓學(xué)生描述或表演圖片的內(nèi)容。在這樣的課堂上，多數(shù)學(xué)生都產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的新感覺——學(xué)習(xí)英語似演戲，有樂趣。如教祈使句時，我將現(xiàn)實(shí)生活中的日常行為習(xí)慣制成演示圖片，讓學(xué)生看圖后用“Don’t/You mustn’t/You must”進(jìn)行說話訓(xùn)練。這堂課上，全班學(xué)生爭先恐后地參與訓(xùn)練，連平常不愛發(fā)言的李軍、張志強(qiáng)等同學(xué)也搶著起來說。學(xué)生就在這種相互的交流中，不知不覺地掌握所學(xué)知識。與傳統(tǒng)的一支粉筆、一塊黑板、教師講解學(xué)生聽相比起來，這堂課的效果要好得多。利用PPT創(chuàng)設(shè)對話情境，讓學(xué)生在語言交際運(yùn)用中學(xué)習(xí)英語，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，提高課堂教學(xué)效率。

我們在實(shí)際課堂教學(xué)過程中要注意學(xué)生學(xué)習(xí)語言不是孤立的，而是在不同的語言情境中進(jìn)行對話交流的。我們運(yùn)用PPT貼近日常學(xué)習(xí)、生活情景組織課堂對話教學(xué)方式，多給學(xué)生說的機(jī)會，讓學(xué)生在有聲有色的語言環(huán)境中，積極主動地參與學(xué)習(xí)和運(yùn)用。讓英語課堂充滿生氣，也使我們英語教師提高課堂教學(xué)效率。

經(jīng)過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，我總結(jié)了PPT課件制作應(yīng)注意的幾個問題：（1）每頁P(yáng)PT都要有標(biāo)題；（2）每頁P(yáng)PT不要過長，一般為6至8行；（3）可以用不同的顏色表明相互之間的關(guān)系，但顏色搭配要恰當(dāng)合理。有些顏色不宜在一起使用，例如綠色與紅色、黃色與藍(lán)色等。用紅色、紫色、亮黃色做背景或紅色使用太多，對比不好，容易導(dǎo)致視覺疲勞；（4）每頁的顏色不宜超過3種。顏色太多易導(dǎo)致視覺疲勞；（5）如果使用圖片、聲音、圖像，要確保是高質(zhì)量的。聲音不能太多，防止界面過于凌亂，在重要的位置上放上無關(guān)內(nèi)容；（6）避免在同一頁使用過多種類的字體，使用大號字體。

總之，教師應(yīng)很好地運(yùn)用PPT，根據(jù)具體內(nèi)容恰當(dāng)使用，精心制作多媒體課件，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，貼近學(xué)生的認(rèn)知水平，多層次、多角度地展示教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生身臨其境，學(xué)得輕松愉快，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，易于學(xué)生掌握，從而提高他們學(xué)習(xí)英語的能力。所以我們用PPT自制課件，是一種提高英語課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)英語課堂教學(xué)吸引力的有效方法，能全面提高英語教學(xué)水準(zhǔn)。

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