王海芹

摘 要： 隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步發(fā)展，目前在校中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)，因網(wǎng)絡(luò)迷戀引發(fā)的社會問題已經(jīng)引起很大程度的社會關(guān)注。文章分析中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)迷戀的成因。

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)迷戀 法制教育 綠色網(wǎng)絡(luò)

生活中處處有網(wǎng)絡(luò)，隨時可以上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中不可或缺的內(nèi)容，特別是中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)好奇，有著巨大的吸引力，有的在校中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，不但荒廢學(xué)業(yè)，而且有的甚至引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象。于是出現(xiàn)越來越多的“問題學(xué)生”，根源在迷戀網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)問題已成為學(xué)校教育教學(xué)管理中一個普遍而突出的問題。下面結(jié)合我校實際，分析中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因。

一、自身思想壓力大，虛擬網(wǎng)絡(luò)緩解壓力

目前教育體制下學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，學(xué)習(xí)上的壓力及家長方面的期望讓學(xué)生感到壓力，而他們還略顯幼嫩的心根本無法承擔(dān)這樣的壓力，想找個途徑宣泄這種壓力，緩解這種本不屬于他們這個年齡層的壓力，虛擬的網(wǎng)絡(luò)就成了他們很好的宣泄世界，慢慢地，他們就容易迷戀網(wǎng)絡(luò)，陷于其中。

中學(xué)生的心智還處于發(fā)育階段，無法完全準(zhǔn)確地判斷出哪個是對的，哪個是錯的，一般隨著社會大流前行，因此，容易在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)之后，沒辦法馬上理智停止，反而越陷越深。

二、管理不夠規(guī)范，縱容學(xué)生犯罪

目前在校中學(xué)生上網(wǎng)比例居高不下，因網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的犯罪呈逐年增長趨勢，到底是什么原因?qū)е逻@一嚴(yán)重的社會問題呢？

為了獲取更多的利益，網(wǎng)吧經(jīng)營者不惜違反規(guī)定，專門在學(xué)校周圍設(shè)立網(wǎng)吧，吸引在校生上網(wǎng)或者接納未成年人上網(wǎng)。為了留住上網(wǎng)的孩子，一些網(wǎng)吧還提供吃住，通宵經(jīng)營，幫助孩子逃避學(xué)校管理和家長追查，因此，要規(guī)范管理，不給學(xué)生滋生犯罪的土壤。

三、網(wǎng)站多內(nèi)容混雜，腐蝕學(xué)生的心靈

中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲有癮，互聯(lián)網(wǎng)上80%的游戲軟件來自境外，多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲都涉及以扮演角色互相砍殺為主，充斥暴力斗毆、欺詐手段、色情等內(nèi)容，讓中學(xué)生好奇，沉迷其中不能自拔。某些中學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲，就會忘記吃飯睡覺，通宵達(dá)旦，夜不歸宿，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，既傷身又傷神，得不償失，而且使一些人的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲和錯位，甚至走上犯罪道路。

網(wǎng)絡(luò)游戲中存在的暴力斗毆、欺詐手段、賭博、色情等不健康內(nèi)容，嚴(yán)重玷污中學(xué)生的思想，腐蝕他們的心靈。對正處于成長發(fā)育期的中學(xué)生來講，道德觀、價值觀產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

四、缺乏文體活動和興趣小組，構(gòu)成沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

部分學(xué)校重智育、輕德育，注重抓課堂教學(xué)，忽視學(xué)生的社會實踐活動，關(guān)注校園內(nèi)涵建設(shè)，忽略校外教育現(xiàn)象。學(xué)校應(yīng)多開展一些內(nèi)容豐富、健康向上、形式多種多樣的文體活動和興趣小組，多開展對中學(xué)生具有吸引力的校內(nèi)活動和社會實踐活動。因此，越來越多的中學(xué)生在周末時間、業(yè)余時間虛度、無聊。有的中學(xué)生混入網(wǎng)吧，迷戀網(wǎng)絡(luò)，受到網(wǎng)絡(luò)游戲的毒害，長期下去，嚴(yán)重影響身心健康。

五、中學(xué)生心智不健全，易受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊

中學(xué)生正處于心智不健全，生長發(fā)育和世界觀、人生觀形成階段，對社會是非還不能分清，易沖動，缺乏理智，自我約束能力不強，法制觀念淡薄，缺乏辨別是非的能力。一旦受到來自外界不良思想、文化和社會丑惡現(xiàn)象的影響，就容易在理想、信念上產(chǎn)生動搖，好逸惡勞、愛慕虛榮、過分追求物質(zhì)享受、容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、暴力斗毆、色情等感官刺激的缺點充分暴露出來，盲目沖動，只圖一時滿足，不考慮后果如何，易走上犯罪道路。

六、學(xué)校和社會聯(lián)合，綜合治理促成效

學(xué)校對學(xué)生上網(wǎng)行為一般采取“堵”的措施，關(guān)上校門、叮囑家長。但是由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，不少網(wǎng)吧步步逼向校園，有的成為學(xué)校的左鄰右舍，嚴(yán)重干擾學(xué)校的正常管理和秩序。如果學(xué)校及社會兩者能形成有效的防預(yù)體系，對在校中學(xué)生上網(wǎng)行為和網(wǎng)絡(luò)犯罪形成有效扼制，控制上網(wǎng)時間和內(nèi)容，加強督查，將未成年人拒之網(wǎng)吧之外，同時聯(lián)合學(xué)校開展豐富多彩的課余活動，加強校園文化建設(shè)，就會達(dá)到事半功倍的效果。

七、加強法制教育，宣傳告別網(wǎng)吧

要從根本上解決中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧等問題，減少在校中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪事件，學(xué)校必須加強法制教育。近幾年，國家為促進(jìn)計算機信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，保護(hù)網(wǎng)民合法權(quán)益，相繼出臺了一系列法律法規(guī)。但是，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在校學(xué)生對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)缺乏了解，法律意識淡薄。知法才能更好地守法。因此，必須加大普法深度和廣度。通過宣傳教育，認(rèn)真落實未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，呼吁在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的過濾軟件，有效打擊違法行為。協(xié)同家長監(jiān)管未成年人在家庭中的上網(wǎng)行為。

八、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，共建綠色網(wǎng)絡(luò)

首先要轉(zhuǎn)變教育模式，現(xiàn)代教學(xué)模式要和網(wǎng)絡(luò)接軌，如開辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂等。很多學(xué)校都有健全的校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生在課余可登錄學(xué)校網(wǎng)站。

其次，要開展中學(xué)生文明上網(wǎng)，建立網(wǎng)絡(luò)誠信體系，引導(dǎo)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，建立規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)倫理。

再次，要使中學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲的是非長短，自覺培養(yǎng)良好的興趣與愛好，用道德、知識觀念約束自己的行為。廣大家長要對孩子上網(wǎng)時間和內(nèi)容有所監(jiān)督和提醒，對學(xué)生加強網(wǎng)絡(luò)知識普及和引導(dǎo)，形成共同的防范意識，為下一代創(chuàng)造安全有益的成長環(huán)境。

開展更多更精彩的課余活動，吸引學(xué)生的“眼球”，與網(wǎng)絡(luò)爭搶生源，將陷入網(wǎng)絡(luò)泥潭中不能自拔的學(xué)生挽救出來。用活動作為載體，融集體主義、團(tuán)隊精神、榮譽感等于一體，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情趣。

綜上所述，任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)管理還不完善，法律制度不夠健全。學(xué)校要有效控制中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)迷戀的現(xiàn)象，對中學(xué)生有可能網(wǎng)絡(luò)迷戀進(jìn)行預(yù)防和控制。只有從根源上切斷網(wǎng)絡(luò)對在校中學(xué)生的毒害和誘惑，加強中學(xué)生法制教育，凈化網(wǎng)絡(luò)終端，才能確保中學(xué)生健康成長。