周本海

摘 要： 在社會(huì)發(fā)展及科技飛速進(jìn)步的今天，信息技術(shù)中的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在新興領(lǐng)域得到飛速發(fā)展。云計(jì)算成為當(dāng)今最熱門新興技術(shù)，云平臺(tái)的計(jì)算資源對(duì)各行各業(yè)有非常重要的作用，尤其是針對(duì)教育領(lǐng)域，很多教育機(jī)構(gòu)及高校已經(jīng)開始利用云平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。通過云平臺(tái)的資源，可以重新部署信息化的教學(xué)方案，通過多樣化的學(xué)習(xí)及教學(xué)模式，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)有效提高學(xué)習(xí)效率。本文著重研究云平臺(tái)對(duì)教學(xué)的影響與作用，為日后的教育教學(xué)創(chuàng)新改革提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞： 云計(jì)算 教育教學(xué) 教學(xué)模式

1.引言

現(xiàn)如今，創(chuàng)新型教育教學(xué)方式不斷產(chǎn)生，其核心是借助信息化及網(wǎng)絡(luò)化推動(dòng)教育教學(xué)的前進(jìn)與發(fā)展。云平臺(tái)是高速信息化建設(shè)的產(chǎn)物，在教育領(lǐng)域，信息化與教育的結(jié)合至關(guān)重要。尤其是度優(yōu)質(zhì)教育資源及信息化的深度融合，建立以互動(dòng)性為主的教育資源云平臺(tái)，并提供個(gè)性化、專業(yè)化及多樣化的教育服務(wù)，從而有效提高教學(xué)及學(xué)習(xí)質(zhì)量。目前，很多教育機(jī)構(gòu)及高校已經(jīng)開始利用云平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。通過云平臺(tái)的資源，可以重新部署信息化的教學(xué)方案，通過多樣化的學(xué)習(xí)及教學(xué)模式，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)有效提高學(xué)習(xí)效率。筆者著重研究云平臺(tái)對(duì)教學(xué)的影響與作用。

2.云平臺(tái)對(duì)教學(xué)的影響與作用分析

（1）云平臺(tái)教學(xué)的首要作用是強(qiáng)化教學(xué)的多元化。學(xué)生不僅能夠在課堂上接受教師授予的知識(shí)，而且能夠通過豐富多樣的云平臺(tái)教學(xué)資源獲得對(duì)知識(shí)的多方面理解，使學(xué)生從多個(gè)角度深入理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。從教師的角度看，教師能夠改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，利用云平臺(tái)的教學(xué)資源及互動(dòng)平臺(tái)，建立以學(xué)生為本的教學(xué)模式，在云平臺(tái)上通過豐富的云資源提供的功能與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，掌握學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容理解的程度。同時(shí)，學(xué)生之間還能將資源及學(xué)習(xí)心得上傳至云平臺(tái)進(jìn)行分享與討論，保證學(xué)以致用。進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）云平臺(tái)的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是有效降低教育資源成本。利用云平臺(tái)進(jìn)行硬件、軟件的教育資源服務(wù)，可以將閑置的教育資源集中起來，將復(fù)雜的應(yīng)用軟件放置在云平臺(tái)上。使用云平臺(tái)提供的IAAS，PAAS及SAAS服務(wù)的用戶（教育工作者），能夠有效降低教育奇教學(xué)的成本，并且將更多經(jīng)歷集中在教學(xué)上，而不是浪費(fèi)在硬件與軟件的配置及維護(hù)上。另外，云平臺(tái)的使用能夠打破地域限制，將更多學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源集中起來，教師及學(xué)生可以通過不同資源進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，多元化地接受知識(shí)。學(xué)生也可以充分共享學(xué)習(xí)心得，不僅本校的學(xué)生，甚至全國各地的學(xué)生也可以公用其資源。

（3）云平臺(tái)能夠在課堂教學(xué)模式上進(jìn)行更多創(chuàng)新作用。通過云平臺(tái)的信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻課堂。這樣能夠?qū)崿F(xiàn)多個(gè)教室同時(shí)授課，甚至進(jìn)行跨校區(qū)、跨地區(qū)的同步教學(xué)，并可以實(shí)現(xiàn)多地的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。并且，針對(duì)上課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能夠通過云平臺(tái)提供答疑系統(tǒng)進(jìn)行問題詢問。學(xué)生只需將問題表單填寫好，提交給云平臺(tái)后，使教師在線接受問題，并通過郵件或者實(shí)時(shí)視頻、音頻的方式解答問題。這樣不僅能大大降低人力成本，而且能增強(qiáng)教學(xué)的互動(dòng)性，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)充分提高學(xué)習(xí)效率。

3.結(jié)語

筆者闡述了高校云平臺(tái)教學(xué)的重要性，對(duì)云平臺(tái)的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了分析，并通過云平臺(tái)的多元化教學(xué)、云平臺(tái)的服務(wù)提供及云平臺(tái)的教育模式創(chuàng)新三個(gè)方面進(jìn)行云平臺(tái)在教學(xué)中的影響及作用的深入分析，云平臺(tái)在人員成本、設(shè)計(jì)成本、教育教學(xué)多樣性、互動(dòng)性及趣味性等多個(gè)方面促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，并闡述云平臺(tái)在創(chuàng)新型教育教學(xué)中的重要作用，旨在為今后創(chuàng)新性教學(xué)模式發(fā)展提供充分的理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)意義。

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