鄧志勇

摘 要： 要想增加體育專業(yè)生高考上線的人數(shù)，選材時(shí)必須注重學(xué)生的文化成績，并且專業(yè)訓(xùn)練不能過早進(jìn)行，專業(yè)、文化成績必須齊頭并進(jìn)，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果，并著重強(qiáng)調(diào)選好材是成功的一半。

關(guān)鍵詞： 體育專業(yè)生 高考 選材 文化學(xué)習(xí) 專業(yè)訓(xùn)練

隨著人民生活水平的不斷發(fā)展提高，體育越來越受人們重視，學(xué)校、學(xué)生、家長對(duì)“體育”兩字都有了更深刻的理解；高考體育的考生也越來越多。本文通過分析近幾年來的高考體育生的專業(yè)考試和文化考試情況，結(jié)合近幾年的帶隊(duì)訓(xùn)練情況就選材時(shí)須考慮的主要因素及過程談?wù)効捶ā?/p>

一、近十年體育考生面臨的情況

（一）體育考生政策要求

專業(yè)、文化成績必須雙雙過線，必須是理科生。除了符合高考的常規(guī)要求外，對(duì)身高和視力做了特別規(guī)定：男170厘米以上，女160厘米以上；單眼視力不低于4.2。

（二）體育生術(shù)科考試的項(xiàng)目設(shè)置和評(píng)分方法

體育專業(yè)考試成績總分100分，共四項(xiàng)，近十年這些項(xiàng)目是100米跑、800米跑、立定跳遠(yuǎn)、原地推鉛球，每項(xiàng)25分。

（三）近十年的術(shù)科考試和文化課考試錄取情況

從考試項(xiàng)目看：近十年我省的術(shù)科考試項(xiàng)目基本上沒有改動(dòng)，一直是100米、800米、立定跳遠(yuǎn)、原地推鉛球。從錄取分?jǐn)?shù)看：從2001年開始文化和專業(yè)成績逐年增加，2004年術(shù)科69分、文化300分，2005年術(shù)科70分、文化300分，2006年術(shù)科70分、文化285分，2007年術(shù)科65分、文化295分，2008年術(shù)科69分、文化290分，2009年術(shù)科70分、文化295分，2010年術(shù)科73分、文化310分，2011年術(shù)科73分、文化303分，2012年術(shù)科73分、文化303分，2013年術(shù)科70分、文化280分，這只是一般本科的錄取線，重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線更高。從總體上看近十年體育專業(yè)成績?cè)?5到73分之間，文化課在280到310分徘徊。近幾年從初中特招到我校的體育生較少，因?yàn)檫@類體育生通常文化課太差、術(shù)科好，最終雙過線的很少。文化課一般、體育一般（身體條件較好）的往往能雙過線。因此，在組隊(duì)選人時(shí)應(yīng)該稍稍注重文化課，當(dāng)然是在體育不差的前提下。

（四）體育專業(yè)考生現(xiàn)狀

現(xiàn)在體育專業(yè)考生的生源，一部分是在初中都訓(xùn)練過的，這些學(xué)生的身體素質(zhì)水平相對(duì)較高，但是文化成績一般都不是很好；另一部分是喜歡體育運(yùn)動(dòng)；還有一部分是體育一般，身體條件一般但文化成績不是很理想，憑純文化成績不能考上本科，想投機(jī)在體育上搏一搏的學(xué)生。這些學(xué)生沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練，身體素質(zhì)水平相對(duì)較差，但這類學(xué)生較多是真正考學(xué)的主力軍。

二、選材時(shí)須考慮的主要因素

（一）身體形態(tài)

形態(tài)外觀一般是中等或以上身材，肌肉發(fā)達(dá)且成束形，皮下脂肪較少；下肢較長，大腿比小腿稍短；踝圍細(xì)，跟腱長且扁平、清晰；腳趾齊且較短，趾關(guān)節(jié)較堅(jiān)固。要選拔身材高大、粗壯有力、動(dòng)作速度快、靈活協(xié)調(diào)和意志堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員。

參考指標(biāo)：

1.身高

預(yù)測(cè)身高：常用下列三種方法：

（1）哈佛利季克測(cè)試法？

兒子身高=（父身高+母身高）×1.08÷2

女兒身高=（父身高×0.932+母身高）÷2

（2）身體形態(tài)增長百分比測(cè)試法

成人身高=現(xiàn)有身高÷百分比（表7～1）。例如，女孩11歲時(shí)身高為1.60米，則成人時(shí)身高=1.60÷89%=1.79米。

（3）腳長測(cè)試法

成人身高=13歲時(shí)腳長（厘米）×7±3厘米。例如，一個(gè)女孩13歲時(shí)腳長26厘米，則成人時(shí)身高在1.79～1.85米。

2.比大小腿長[大腿長/（小腿長十足高）×100]

大腿相對(duì)較短，能使跑時(shí)支撐階段重心前移速度較快，大小腿折疊前擺快而省力。小腿較長者，在角速度相同情況下，“扒地”速度較快，有利于完成支撐緩沖動(dòng)作及縮短支撐時(shí)間。因此，大小腿長的比值應(yīng)力求小些，要求≤100%，最好≤95%。

3.比踝圍（踝圍/跟腱長×100）與比跟腱長[跟腱長/（小腿+足高）×100]

踝圍較細(xì)、跟腱較長者，小腿肌力較大，速度力量好。因此，比踝圍應(yīng)力求小些（≤100%，最好≤95%）；比跟腱長應(yīng)力求大些（≥50%，最好≥55%）

（二）文化課成績

選材初期對(duì)文化課不必設(shè)門檻，只是要有上進(jìn)心，意志頑強(qiáng)就好。對(duì)文化課較好，但體育差的要優(yōu)先照顧，這類學(xué)生對(duì)全隊(duì)的文化成績是良好的帶動(dòng)；這類學(xué)生雙過錄取線的比例較高。

（三）學(xué)生的自覺紀(jì)律性和吃苦耐勞的精神

體育訓(xùn)練是一項(xiàng)周而復(fù)始的強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常勞累，有時(shí)比較枯燥無聊，關(guān)鍵在于學(xué)生能否堅(jiān)持，是否充滿信心。以往有的學(xué)生訓(xùn)練一兩個(gè)星期是好的，一兩個(gè)月因不能堅(jiān)持而中途退出，而且現(xiàn)在的學(xué)生大部分吃不了苦，關(guān)鍵在于思想工作和訓(xùn)練的調(diào)配。

（四）學(xué)生家長的支持度

因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，學(xué)生是父母手中的寶，有些家長不支持子女搞體育：一是擔(dān)心自己的孩子體育訓(xùn)練太苦太累而受不??；二是認(rèn)為搞體育沒有多大出路；三是認(rèn)為搞體育另外負(fù)擔(dān)費(fèi)用，等等。這在于教練及班主任如何做好思想工作，不過大部分家長是支持的。

三、談?wù)勥x材的方法、過程及時(shí)期

（一）方法

1.動(dòng)員、報(bào)名、測(cè)試法

在年級(jí)分文理之前，進(jìn)行大規(guī)模的動(dòng)員，先讓學(xué)生自己報(bào)名，報(bào)名后組織選拔測(cè)試并了解學(xué)生的身體健康狀況和身體條件。對(duì)符合要求的改日編制在體育班里。

2.推薦法

利用體育課、課外活動(dòng)、學(xué)校組織的比賽時(shí)留意觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，再根據(jù)體育老師的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)定，最后由體育老師推薦上報(bào)年級(jí)組。

3.其他方法

凡有利于選出好苗子的方法都行，如特招等。

（二）過程、時(shí)期

初期：高一第一學(xué)期末或者在沒有進(jìn)行文理科分班前。

試訓(xùn)期：進(jìn)行2到3個(gè)月的常規(guī)素質(zhì)訓(xùn)練，然后進(jìn)一步了解學(xué)生情況。這一時(shí)期主要看學(xué)生吃苦耐勞精神，頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，以及家長的支持度。

最終確定：試訓(xùn)期完了后對(duì)三差生（紀(jì)律差、體育差、文化課差）進(jìn)行淘汰。

總之，通過這一系列方式方法最終更多更好地選好體育苗子，為后期的教學(xué)訓(xùn)練、高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陜西省體育高考指南.陜師大出版社，2004.

[2]中國學(xué)校體育.中國學(xué)校體育雜志社，2010（05）.

[3]體育學(xué)院通用教材.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué).人民教育出版社，1991.

[4]高考訓(xùn)練指南.南師大出版社，1997.

[5]體育學(xué)院通用教材.運(yùn)動(dòng)選材學(xué).人民體育出版社，1991.