沃芳

摘 要： 初中生進(jìn)入職業(yè)高中是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)職業(yè)高中學(xué)習(xí)是每位新生的心愿，教師在這個(gè)階段發(fā)揮著舉足輕重的作用。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作者總結(jié)出首先要讓學(xué)生相信老師，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生利用各種資源幫助自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

關(guān)鍵詞： 職業(yè)高中 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)方法

一

又是一年開(kāi)學(xué)季，部分初中畢業(yè)生踏進(jìn)了職業(yè)高中的校門(mén)，滿懷信心地在自己的學(xué)習(xí)生涯中做出最大的努力。然而，職業(yè)高中開(kāi)設(shè)課程較多，課程難度加大，尤其是英語(yǔ)課程，單元詞匯量明顯增加，閱讀篇幅加長(zhǎng)，考試題量增加，都使升入高一的學(xué)生很難適應(yīng)，原來(lái)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也陷入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境，甚至對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了畏懼，對(duì)職業(yè)高中老師的教學(xué)方法產(chǎn)生了懷疑。為使同學(xué)們盡快順利完成初中英語(yǔ)向職業(yè)高中英語(yǔ)的過(guò)渡，教師、學(xué)生必須共同努力，各自在思想和行動(dòng)上采取有效措施。對(duì)高一英語(yǔ)教師來(lái)講，其務(wù)必做到以下幾點(diǎn)。

（一）全面了解所帶班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)的中考成績(jī)，了解各分?jǐn)?shù)段學(xué)生的分布情況，做到心中有數(shù)。教學(xué)中要統(tǒng)籌大局，做好安排，包括對(duì)教學(xué)進(jìn)度及對(duì)不同層次學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的安排，并認(rèn)真實(shí)施自己的教學(xué)計(jì)劃，確保每位同學(xué)每課堂都在原有基礎(chǔ)上有所提高，從而提高其學(xué)習(xí)信心。

（二）對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。職業(yè)高中英語(yǔ)難度的增加，表現(xiàn)在并非背記一些單詞、短語(yǔ)、句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀練習(xí)即可，而是要讓學(xué)生在記背的基礎(chǔ)上，能自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀懂詞匯量不超過(guò)課標(biāo)3%的文章，并正確查找一些細(xì)節(jié)信息，理解作者意圖，或根據(jù)文章內(nèi)容推斷一些信息。在完形填空中，學(xué)生能根據(jù)主題句和上下文聯(lián)系，順利補(bǔ)充文章的空白處，或在已有的四個(gè)選項(xiàng)中，根據(jù)語(yǔ)法、邏輯、搭配等選出正確選項(xiàng)。更有語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)和寫(xiě)作等需要同學(xué)付出足夠努力，在心理素質(zhì)良好、悟性較強(qiáng)的情況才能發(fā)揮作用，這些東西都需要教師在日常教學(xué)中有形無(wú)形地教育影響指導(dǎo)學(xué)生。

1.詞匯短語(yǔ)是基礎(chǔ)。職業(yè)高中階段應(yīng)繼續(xù)教學(xué)生根據(jù)音標(biāo)記單詞拼寫(xiě)、根據(jù)構(gòu)詞法記詞義詞性等，加大閱讀量，在閱讀中根據(jù)構(gòu)詞法及上下文聯(lián)系猜測(cè)單詞意思。正如游泳者，不能只在岸上練動(dòng)作，而要到水中理論結(jié)合實(shí)踐，詞匯的記憶理解也應(yīng)結(jié)合閱讀這塊土壤才有意義。閱讀后，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)，包括詞匯的積累、學(xué)習(xí)過(guò)程的反思，為以后的學(xué)習(xí)提供素材和方法。

2.工具書(shū)的合理使用。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最基本工具是字典，隨著社會(huì)科技的快速發(fā)展，各種電子詞典相繼問(wèn)世，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的方便。然而，傳統(tǒng)的紙質(zhì)字典尤其是英英字典卻帶給同學(xué)更準(zhǔn)確的解釋和更多的示例，學(xué)生有更多機(jī)會(huì)在英語(yǔ)環(huán)境下閱讀領(lǐng)悟單詞短語(yǔ)的含義和用法。

3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能急于求成。任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都不是一朝一夕可以學(xué)會(huì)的，它貴在積累。高一學(xué)生要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，每天堅(jiān)持精讀、背誦一些經(jīng)典文章，用心感受文章的遣詞造句，相信量變到一定程度一定會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。所謂人與人最大的區(qū)別不在智商，而在堅(jiān)持。教師要提醒學(xué)生堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，比如用英語(yǔ)寫(xiě)寫(xiě)日記，同學(xué)之間、師生之間堅(jiān)持用英語(yǔ)對(duì)話等?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤其如此。

（三）上好開(kāi)學(xué)第一課。教師充分備好第一課（備新生，備教材，備教法）中，備學(xué)生和備教法顯得更重要，要做好這兩點(diǎn)，教師必須理解高一新生膽怯心理，要以飽滿的熱情、和藹的態(tài)度，吸引并喚醒每位處于過(guò)渡時(shí)期的學(xué)生，讓同學(xué)們感受到新班級(jí)老師的熱情，從而積極主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。因?yàn)閾碛蟹e極的態(tài)度加上正確的方法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)必然會(huì)取得巨大進(jìn)步。

二

對(duì)學(xué)生來(lái)講，進(jìn)入職業(yè)高中是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，在這個(gè)過(guò)程中，必然會(huì)遇到各種各樣的困難，此時(shí)克服困難的勇氣和方法就顯得尤為重要，此外，健康的心理也是學(xué)生成功的重要因素。學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

（一）要相信老師。年輕教師大學(xué)剛畢業(yè)，精力旺盛充沛；年長(zhǎng)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，每位教師都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，他們?cè)谏险n之前一定認(rèn)真研究過(guò)《英語(yǔ)教學(xué)大綱》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《考試大綱》，在知識(shí)上，任何一位老師都會(huì)給學(xué)生傳授到位。所以作為學(xué)生，其要充分相信老師，在教師的指導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們不能對(duì)教師吹毛求疵，俗話說(shuō)：“看別人不順眼是自己修養(yǎng)不夠?！睂W(xué)生來(lái)到新的環(huán)境，應(yīng)盡快適應(yīng)新學(xué)校的一切，盲目抱怨只會(huì)使自己的心情更不愉快，不利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

（二）要養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。進(jìn)入職業(yè)高中，意味著我們進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，不管是對(duì)英語(yǔ)特長(zhǎng)生還是英語(yǔ)科目相對(duì)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都需要自覺(jué)主動(dòng)，即學(xué)會(huì)自學(xué)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是先輸入后輸出的過(guò)程，要有流利的口語(yǔ)和優(yōu)美地道的英語(yǔ)表達(dá)，沒(méi)有足夠的聽(tīng)的練習(xí)和閱讀量是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的。對(duì)特長(zhǎng)生來(lái)講，在掌握教師所授知識(shí)之后，其還要充分利用課上課下時(shí)間，擴(kuò)大閱讀量，21st Century，Teens等都是很好的選擇，讀后要用英語(yǔ)進(jìn)行一定的寫(xiě)作，如讀后感，或?qū)σ恍┪恼?、時(shí)事進(jìn)行英語(yǔ)評(píng)價(jià)，或記下自己的所想所作，日積月累，英語(yǔ)水平肯定會(huì)更上一層樓。此外，多聽(tīng)聽(tīng)課文錄音，BBC，VOA廣播錄音，盡量捕捉重要的信息。對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，其一定要認(rèn)真落實(shí)教師課堂上所授內(nèi)容，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的問(wèn)題一定要弄懂，多讀多練，并從錯(cuò)誤中總結(jié)反思，反復(fù)操練重點(diǎn)練習(xí)，達(dá)到熟能生巧的地步，對(duì)英語(yǔ)的興趣會(huì)越來(lái)越濃，學(xué)習(xí)英語(yǔ)將成為一件輕松的事情。

（三）充分利用資源。對(duì)任何同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要心中有目標(biāo)，只要想取得進(jìn)步，一定會(huì)想方設(shè)法利用可利用的資源提高自己。對(duì)學(xué)習(xí)材料來(lái)說(shuō)，我們可以自己購(gòu)買，和同學(xué)互通有無(wú)，學(xué)習(xí)中有困難，要采取有效措施，向老師請(qǐng)教，查閱資料或和同學(xué)們一起討論。所謂三人行，必有我?guī)?，相信在互幫互助、合作探討的過(guò)程中都會(huì)有所收獲。

總之，只要同學(xué)們有求知欲望，帶著好奇心、帶著問(wèn)號(hào)來(lái)學(xué)習(xí)，只要老師教給同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)方法和豐富的知識(shí)，同學(xué)們一定會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)職業(yè)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并在職業(yè)高中階段英語(yǔ)學(xué)科中越學(xué)越輕松，越學(xué)進(jìn)步越明顯。

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