藍根蓮

早上，我送豆豆去學(xué)校，過馬路時，看到一排車正在通行，只好像其他孩子一樣等著。好不容易小車子走完了，后面有一些電動車和自行車，雖然有那么多孩子等著通行，但是騎車的人沒有一個人減速，反而同樣加速往前走。又等了一段時間，趁著沒有車子通行，我趕緊帶豆豆穿過馬路。

穿過馬路后，豆豆問我：“媽媽，如果你是那些開車或者騎車的人，看見有孩子要過馬路，你會讓嗎？”我告訴豆豆，我肯定會讓，我會減速讓孩子先過。聽了我的話，豆豆對我說：“媽媽，如果我是其中的一人，我也肯定不會讓?！蔽液芎闷?，問豆豆為什么會有這樣的想法。豆豆告訴我，如果只是她一個人讓，有什么用呢，別人還是那么快，孩子們一樣是沒有辦法通行的，所以就沒必要減速讓行了。

豆豆說的也有道理，如果只是她一個人讓，別人不讓，那么行人仍然是無法通行的。但是，如果每個人都這樣想，那禮讓又怎么實行呢？于是，我決定對豆豆進行思想教育：“你的想法估計是很多人的想法，但是你換個角度想一想，如果你先讓，也許就會有很多人跟著讓，那么小朋友們不就可以通行了嗎？”

豆豆有些不解：“媽媽，你是說如果我先減速，給小朋友讓行，別人也就會跟著讓行？”

“是的，很多時候，人們都有從眾心理，當(dāng)一個人做出表率后，別人也就會跟著做。其實，如果我們每個人都能夠要求自己做到禮讓，而不要去管別人會怎么想，那么很多事情就會變得簡單。禮讓是一種修養(yǎng)，我們每個人都應(yīng)該努力去做。你還記不記得，有一次，也是在一個沒有紅綠燈的路口，有一輛離我們很遠的車子，看見我們想要過馬路，就主動停了下來，并招手示意我們先行?！?/p>

豆豆說：“是的，還是有人會讓路的?！蓖蝗欢苟褂謱ξ姨岢隽艘粋€問題：“媽媽，如果你現(xiàn)在正在跑道上進行自行車比賽，這個時候有個孩子跑進了你的賽道，你會怎么做。如果你減速，就意味著你肯定贏不了比賽，但是如果你不減速，那么你可能就會撞上孩子?！?/p>

我想豆豆是想再驗證一下我的話，于是我再一次向她重申我的禮讓原則：“如果是這種情況，我肯定會減速停下來，讓孩子先行，因為孩子的安全比比賽名次重要得多，我們每個人都應(yīng)該要有慈悲心。其實，生活中經(jīng)常會出現(xiàn)類似的情況，讓還是不讓，關(guān)鍵在于自己內(nèi)心如何決定，我們每個人都沒有辦法決定別人要怎么做，但是我們可以決定自己的行為。比如，在公交車上，當(dāng)一個老人上車時，車上已經(jīng)滿員，沒有空位置，這個時候，你讓還是不讓，體現(xiàn)的就是一個人的修養(yǎng)，同時也反映出一個人是否正向思維。如果每個人心里想的是，即便我不讓，肯定會有別人讓，那么很有可能，車上沒有一個人會讓座。相反的，如果每個人想著的是，要給老人讓位，那么車上就會出現(xiàn)很多人同時讓座的情景?！?/p>

我一長串的說教，豆豆竟然聽得很認(rèn)真，最終她明白了：關(guān)于禮讓的問題，我們不應(yīng)該過多考慮別人會怎么做，而應(yīng)該考慮我們自己怎樣做才是正確的。因為人都有從眾心理，某人一個禮讓的行為有可能就會帶來一連串正面的連鎖反應(yīng)。