坐在一群比自己小十幾歲的大學生中間，聽著他們激情澎湃地講述自己創(chuàng)業(yè)的故事，在社會上摸爬滾打了多年的我感慨萬千。

創(chuàng)業(yè)，放在十幾年前，對一個剛走出校門的大學生來說是多么遙不可及，而現(xiàn)在，這已經(jīng)成了大學生的“口頭語”。跟負責學生就業(yè)的大學老師聊起現(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)，她說，創(chuàng)業(yè)的思維在學生的腦子里已經(jīng)根深蒂固，腦子靈活一些、社會經(jīng)驗稍多一些的學生都已經(jīng)走在了創(chuàng)業(yè)的路上。天使投資、創(chuàng)業(yè)團隊、大數(shù)據(jù)、孵化器……一個個帶有互聯(lián)網(wǎng)+風格的術語，這些20歲出頭的年輕人張嘴就來。

在全民創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的大背景下，各地也都陸續(xù)搭建了各式各樣的創(chuàng)業(yè)平臺。“創(chuàng)客空間，創(chuàng)客咖啡、創(chuàng)業(yè)大街……”各種頗具時代特色的地名如雨后春筍一般冒出?？删腿缫慌_戲，舞臺搭好了，唱戲的也來了，誰來伴奏？能不能做好伴奏者的角色？這是各地政府應該思考的問題。

扶持青年創(chuàng)業(yè)不能刮風，一陣之后，歸于沉寂;也不能走形式，表面熱鬧，不解決實際困難。要有抓大項目那樣的熱情，做青年學子創(chuàng)業(yè)的推手和幫手，把幫扶青年創(chuàng)業(yè)當作孕育未來大企業(yè)來抓，作為長遠政策而非權(quán)宜之計，實實在在地為青年創(chuàng)業(yè)做實事。