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剛來美國時(shí)，經(jīng)常聽朋友分享他家孩子在童子軍里攀巖走壁的故事，逃逃很為之向往，終于在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候加入了。其實(shí)，它是有點(diǎn)類似于國內(nèi)的少先隊(duì)，主要是幫助少年兒童增長知識(shí)，掌握技能，成為具有責(zé)任感、能夠自立的公民和未來的領(lǐng)導(dǎo)者。

不過，要成為真正的童子軍，至少要到五年級(jí)；他們現(xiàn)在只算是熱身的Cub Scout（幼童軍）。不過，幼童軍也不是裝模作樣的，逃逃才加入兩周左右，就已經(jīng)參加了“周末戶外露營”、“超市義賣爆米花”、“參觀當(dāng)?shù)叵狸?duì)”三大活動(dòng)，這還不包括平時(shí)的小分隊(duì)聚會(huì)。

這些活動(dòng)真得靠家長去“折騰”。幼童軍這個(gè)組織和學(xué)校幾乎沒太多關(guān)系，所有的活動(dòng)都是由熱心的家長志愿者組織，其中有經(jīng)驗(yàn)豐富的帶頭大姐大哥，也有像我這樣剛?cè)氲?、只能在旁邊幫忙打下醬油的。

在這里，我也分享一下幼童軍第一年需要做的事，不管在不在童軍組織，各位爸爸媽媽都可以帶著孩子一項(xiàng)一項(xiàng)去試試！

1.Making My Family Special 讓我的家更特別

讓孩子幫忙做家務(wù)，讓他知道每一位家庭成員都有責(zé)任保持家里干凈整潔；

做一個(gè)家庭剪貼本，孩子可以選擇任何他想貼上去的東西：照片、他自己畫的畫、明信片、門票，甚至一片有紀(jì)念意義的樹葉。

2.Where I live 我生活的地方

帶孩子去參觀博物館，或者讓他采訪周圍熟悉的老人，讓孩子感受多年前的生活和現(xiàn)在有什么相同和不同；

和孩子一起研究我們所在的社區(qū)地圖，在上面標(biāo)注出自己的家庭地址，再標(biāo)注出他平時(shí)經(jīng)常去的幾個(gè)地方——當(dāng)然，家里地址是要求孩子牢記住的；

帶孩子去參觀當(dāng)?shù)氐木炀只蛘呦狸?duì)，讓他知道遇到困難時(shí)，哪些人會(huì)幫助我們和怎么幫助我們。

3.Keeping myself healthy and safe 自我保護(hù)

在家里進(jìn)行消防演習(xí)；

和孩子玩“假如找不到爸爸媽媽”的游戲，讓孩子明白，當(dāng)他感覺到自己走丟了的時(shí)候，“停在原地等待”是最好的辦法，這樣爸爸媽媽能更快地找到他；

和孩子一起學(xué)習(xí)營養(yǎng)搭配的知識(shí)，讓他知道什么食物更健康；

和孩子去看一場(chǎng)球賽或任何體育運(yùn)動(dòng)，讓他知道：想要贏，需要良好的體魄和團(tuán)隊(duì)合作。

4.How to tell it 談話的藝術(shù)

與中國人“食不言，寢不語”不同，美國父母會(huì)培養(yǎng)一家人在飯桌上交談的習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)與傾聽——但是需要記?。撼燥埖臅r(shí)間最好是討論一些輕松愉快的話題，嚴(yán)肅批評(píng)的還是得留到飯后；

做個(gè)游戲：孩子們依次排成一隊(duì)，告訴第一個(gè)孩子一句話，讓他告訴第二個(gè)孩子，依次傳遞下去，最后的孩子大聲說出來，看看是否和第一個(gè)孩子聽到的一樣；

帶孩子去參觀廣播站、報(bào)社或者電話公司，了解人們是怎么把信息傳播給所有人的。

5.Let’s go outdoors 去戶外吧

帶孩子到到戶外觀察，然后請(qǐng)孩子回家當(dāng)一次“天氣報(bào)告員”，告訴家人現(xiàn)在大概的溫度，晴或陰、有沒可能下雨，甚至可以推測(cè)預(yù)報(bào)下明天的天氣；

采集各種樹葉做成樹葉書簽；

帶孩子一起遠(yuǎn)足。

除了這5項(xiàng)是必須要做到的之外，還有其他50件事情是可選的，都非常有意思，我勾出來好幾個(gè)，打算和逃逃一一完成。

Play Along（獨(dú)自玩耍）

動(dòng)手制作一些“樂器”，和朋友一起“演奏”。例如，用紙做的笛子、小手鼓或者更高技術(shù)含量的編鐘之類的。

Sew a button（縫扣子）

話說心靈也需要手巧，讓孩子學(xué)會(huì)釘扣子，這是一項(xiàng)最基本的生活技能。

Plant a seed（播種種子）

播種一顆種子，讓孩子觀察植物的生長過程，并照顧它。

Go to work（觀察父母的工作單位）

去爸爸媽媽的公司看看，讓他了解你一天絕大多數(shù)時(shí)間待的地方。對(duì)于工作逃逃并不陌生，因?yàn)槲铱偸切枰诩依锔鱾€(gè)地方見縫插針地工作，不過一個(gè)真正的辦公室，他還有待探索，這個(gè)任務(wù)就交給逃爸了。

Banking（了解銀行業(yè)務(wù)）

逃逃曾經(jīng)問我，為什么我們?cè)谏虉?chǎng)買東西的時(shí)候沒有給錢，只是把卡給收銀員“刷”一下，就可以把東西拿走。他很認(rèn)真地研究過我們的信用卡，覺得那么小的一張卡里面不太可能藏著錢。不知同齡的其他孩子是不是也有這個(gè)疑惑，反正我就直接帶他到銀行看了看，讓他自己?jiǎn)枂栥y行的工作人員，因?yàn)槲矣X得這樣理解會(huì)更直接更透徹。童子軍手冊(cè)還提出了一個(gè)很有意思的問題，“如果現(xiàn)在存20塊錢，到我21歲的時(shí)候能拿回多少？”各位爸爸媽媽有被考到了嗎？

幼童軍的活動(dòng)就如他們的座右銘一樣——“Do your best and be helpful to others”（盡力而為，成為一個(gè)有用的人），但同時(shí)更重要的是，父母要給予孩子更多的陪伴，讓他們?cè)谄渲惺斋@更多的正能量與快樂。