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貴州畢節(jié)四兄妹喝農(nóng)藥自殺一事余音未息，又曝出湖南衡陽(yáng)兩姐妹中毒身亡，投毒嫌犯年僅12歲。接二連三的事件把留守兒童問(wèn)題推至風(fēng)口浪尖，媒體、公眾也在討論一個(gè)話題：是什么導(dǎo)致了本該天真爛漫的兒童如此絕望和殘忍？是家庭教育的缺失還是社會(huì)救助制度的缺位？

如果單從造成事件的直接原因看，父母作為第一監(jiān)護(hù)人，沒(méi)有起到實(shí)實(shí)在在的職責(zé)，自然難逃其咎；但若從更廣泛的社會(huì)背景和更深層的原因看，天底下有哪個(gè)父母不愿意陪在孩子身邊呢？為人父母者多數(shù)是出于生活的無(wú)奈才不得不外出打工。恐怕這才是造成悲劇一而再、再而三發(fā)生的主要原因。因此說(shuō)，如果只是把類(lèi)似的悲劇事件簡(jiǎn)單歸結(jié)于父母的家庭教育缺失，一則不利于杜絕類(lèi)似事件，二則還有避重就輕、為有關(guān)部門(mén)洗脫責(zé)任的嫌疑。

從上述的案例看，造成四兄妹死亡的并不只是因?yàn)榧彝ナ?ài)。換句話說(shuō)，即便孩子們無(wú)法直接從父母那里感受到愛(ài)和溫暖，周?chē)従?、親戚朋友、老師同學(xué)乃至來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，都有可能成為他們獲得情感溫暖和未來(lái)信心的支撐點(diǎn)。這也就是為什么事件發(fā)生后，總理也專門(mén)對(duì)此作出重要批示，要求對(duì)不作為、假落實(shí)的要嚴(yán)厲整改問(wèn)責(zé)，從而讓悲劇不能一再發(fā)生的主要原因。

當(dāng)然，理想的狀況是，父母?jìng)兌寄苈男袨槿烁改刚叩穆氊?zé)作用，但事實(shí)并不如此。即便在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，也會(huì)發(fā)生父母難以履職的情況，因此，為了確?！皣?guó)家的未來(lái)”健康成長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)政府部門(mén)的“托底”責(zé)任進(jìn)行立法。

中國(guó)留守兒童的問(wèn)題，顯然是多種因素造成的。比如，城鄉(xiāng)戶籍的二元制，城市學(xué)校入學(xué)難等等。也正因此，政府部門(mén)在2012年啟動(dòng)了相關(guān)機(jī)制，設(shè)立了留守兒童專項(xiàng)救助基金，采取幫扶等措施。但慘劇再次的發(fā)生證明，有必要反思我們既往的政策，要想辦法盡可能讓每個(gè)孩子都能在父母的工作地入學(xué)，更要考慮如何在父母不能盡職后，政府部門(mén)擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，并對(duì)此監(jiān)督問(wèn)責(zé)。由此看，除了物質(zhì)幫扶之外，精神幫扶、立法支撐已迫在眉睫。