張學(xué)文

【中圖分類號(hào)】G843 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）08-0194-01

一、足球游戲在足球教學(xué)中的作用

1.能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣

足球運(yùn)動(dòng)本身具有激烈的對(duì)抗性的特點(diǎn)，其技、戰(zhàn)術(shù)水平要求也非常高。在教學(xué)中合理地安排教學(xué)輔助性游戲，對(duì)學(xué)生特別是初學(xué)者，可以避免出現(xiàn)因練習(xí)的難度、單調(diào)、枯燥而產(chǎn)生的消極心理。運(yùn)用足球游戲作為足球教學(xué)的輔助手段，可以組織生動(dòng)活潑的足球教學(xué)課。初學(xué)者通過(guò)足球游戲來(lái)熟悉球性和發(fā)展身體協(xié)調(diào)性效果非常顯著。在足球教學(xué)中運(yùn)用足球游戲有助于集中學(xué)生上課的注意力，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球課始終保持濃厚的興趣，并對(duì)下一次課產(chǎn)生心理上的渴望和要求。

2.有助于提高足球教學(xué)的教學(xué)效果

足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和基本技能單獨(dú)的學(xué)習(xí)是非?？菰锏模ㄟ^(guò)創(chuàng)編，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，不但可以訓(xùn)練學(xué)生基本技術(shù)的運(yùn)用能力，使學(xué)生充分熱身，盡快地投入到課堂學(xué)習(xí)；同時(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容，而且還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高技、戰(zhàn)術(shù)水平，提高課堂教學(xué)效果。足球游戲可針對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的不同，安排一些專門性練習(xí)，這樣既可激發(fā)學(xué)生的興趣又能增加練習(xí)次數(shù)，達(dá)到事半功倍的效果。

3.有利于心理健康的培養(yǎng)

經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)，以及團(tuán)結(jié)合作、敢于競(jìng)爭(zhēng)、文明禮貌等優(yōu)良品質(zhì)。經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康有著積極的作用，足球運(yùn)動(dòng)可以使學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)中的煩惱和焦慮，建立起積極的人生觀和世界觀。足球游戲的組織形式多為集體進(jìn)行，有明確的規(guī)則限制，具有明顯的對(duì)抗性、競(jìng)賽性和技巧性。在足球教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用足球游戲有利于陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏作風(fēng)、文明守紀(jì)品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)。更重要的是，學(xué)生在足球游戲中，能夠?qū)ひ挼阶闱蜻\(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，既鍛煉了身體，又獲得了心理上的享受。

4.有利于學(xué)生間相互幫助、合作學(xué)習(xí)的互動(dòng)

教學(xué)中較多地采用游戲，這就需要參與游戲的學(xué)生注意觀察、樂(lè)于合作，而在技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生則樂(lè)意為同伴提供技術(shù)上的及時(shí)反饋，從而使同伴的技術(shù)問(wèn)題能夠被及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，并能進(jìn)一步融洽彼此關(guān)系，游戲法可以明顯增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)互動(dòng)次數(shù)，協(xié)調(diào)學(xué)生間人際關(guān)系，更有利于形成團(tuán)結(jié)的集體作風(fēng)，增加集體的凝聚力。

5.足球游戲教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)觀念，改善了教學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)快樂(lè)體育

傳統(tǒng)的足球教學(xué)模式，內(nèi)容枯燥無(wú)味，方法單一呆板，會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)搖學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。只有新穎的豐富的教學(xué)內(nèi)容，生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，才能引起學(xué)生的注意，不斷使學(xué)生獲得新知識(shí)，得到精神上的滿足，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。足球游戲的加入，恰恰是起到這個(gè)作用。它結(jié)合教材特點(diǎn)，新穎有趣，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式和觀念，營(yíng)造了一個(gè)寬松舒適的教學(xué)環(huán)境，克服了學(xué)生在課堂上的由于動(dòng)作難度大或有一定的危險(xiǎn)性的教學(xué)環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的焦慮不安的情緒，并間接地運(yùn)用了“領(lǐng)會(huì)式教學(xué)”、“啟發(fā)式教學(xué)”。

二、足球游戲在足球教學(xué)中的運(yùn)用

1.足球游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用

在體育教學(xué)過(guò)程中，準(zhǔn)備活動(dòng)的目的是使呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)適應(yīng)運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體的狀態(tài)，肌肉溫度上升，減少損傷的發(fā)生。過(guò)去的足球課準(zhǔn)備活動(dòng)往往采用的是慢跑、行進(jìn)操、定位操等讓學(xué)生感到枯燥，厭倦、課堂氣氛呆板沉悶。而采用足球游戲，在熱身的同時(shí)對(duì)學(xué)生的柔韌性、靈敏性、動(dòng)作的幅度和速率及肌肉的力量等都有較好的促進(jìn)作用。游戲的安排可以根據(jù)季節(jié)的條件而定。

2.足球游戲在課的基本部分的運(yùn)用

課的基本部分，其任務(wù)是學(xué)習(xí)新內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固舊內(nèi)容。通過(guò)專門性的游戲，使學(xué)生掌握足球的基本技術(shù)、技能，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、熱愛(ài)集體的優(yōu)良品質(zhì)。有選擇性地采用一些與教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系密切的游戲，對(duì)學(xué)生鞏固和提高基本技術(shù)有很好的輔助作用。在學(xué)生初步掌握足球的基本技術(shù)動(dòng)作后，可以選擇對(duì)抗性的足球游戲進(jìn)行練習(xí)，增加難度，使學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)讓同學(xué)們互相糾正錯(cuò)誤，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，自覺(jué)培養(yǎng)勇敢精神和頑強(qiáng)意志，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。

3.足球游戲在技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

技術(shù)訓(xùn)練游戲是為克服教學(xué)訓(xùn)練中的單調(diào)和枯燥現(xiàn)象而設(shè)計(jì)的一種在相對(duì)壓力較小的訓(xùn)練環(huán)境中進(jìn)行技巧訓(xùn)練的方式。游戲的內(nèi)容包括：運(yùn)控球、傳球、接球、頭頂球、搶截球、假動(dòng)作和射門技巧等。技術(shù)訓(xùn)練的目的是使學(xué)生能夠把從練習(xí)中學(xué)到的技術(shù)轉(zhuǎn)化到實(shí)戰(zhàn)比賽中去。練習(xí)的時(shí)間可根據(jù)人數(shù)、內(nèi)容、季節(jié)適當(dāng)調(diào)整。場(chǎng)地可采用方形，長(zhǎng)方形，圓形場(chǎng)地。對(duì)參加人數(shù)多、面積大的場(chǎng)地內(nèi)可劃分出幾個(gè)區(qū)域，另外在場(chǎng)區(qū)內(nèi)可設(shè)置若干個(gè)標(biāo)致筒、標(biāo)致桿、活動(dòng)小球門等。

4.足球游戲在課的結(jié)束部分的運(yùn)用

課的結(jié)束部分，為使學(xué)生在足球課中造成的疲勞能盡快地消除，使身體從高度興奮狀態(tài)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜狀態(tài)，有利于課后的恢復(fù)。課的結(jié)束部分可以安排使學(xué)生大腦皮層興奮得到調(diào)節(jié)和在體力上獲得恢復(fù)的放松游戲，運(yùn)動(dòng)量要小，并且逐漸減少，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中結(jié)束一堂足球課的學(xué)習(xí)。