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信息技術(shù)課如何提高學(xué)生的信息素養(yǎng)

2015-08-28 07:35:31左委光
課程教育研究·中 2015年8期
關(guān)鍵詞:信息技術(shù)課信息素養(yǎng)對(duì)策

左委光

【摘要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的巨大進(jìn)步,信息技術(shù)已經(jīng)融入了人們?nèi)粘I钪?。信息技術(shù)在進(jìn)步的同時(shí),還需要不斷的加強(qiáng)個(gè)人對(duì)于信息素養(yǎng)的培養(yǎng),如何能夠大幅度提高學(xué)生獲取信息的能力和提高他們的信息素養(yǎng),是當(dāng)前信息技術(shù)課中所研究的內(nèi)容。本文簡(jiǎn)要介紹了信息技術(shù)的要求和含義,并且指出了提高學(xué)生信息素養(yǎng)的重要性,并在此基礎(chǔ)上給出了相應(yīng)的解決對(duì)策,為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】信息素養(yǎng) 信息技術(shù)課 對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G633.98 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2015)08-0151-02

一、信息技術(shù)的要求

信息技術(shù)課能夠提高學(xué)生的信息處理能力和信息素養(yǎng),是一種學(xué)科教育。在我國(guó)高中技術(shù)課中明確指出,通過(guò)信息技術(shù)的不斷學(xué)習(xí),學(xué)生要掌握住信息技術(shù)的獲取、加工、管理和表達(dá)交流的方法,同時(shí)還要根據(jù)實(shí)際需要來(lái)選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù),通過(guò)思想的交流和合作,力爭(zhēng)解決現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的問(wèn)題。要理解信息技術(shù)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的影響,明確社會(huì)成員所要承擔(dān)的責(zé)任,力爭(zhēng)形成良好的價(jià)值觀,通過(guò)信息技術(shù)課的開展,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

二、信息素養(yǎng)的含義

信息素養(yǎng)往往涉及到多方面的知識(shí),是一種綜合能力,包含了人文、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和法律等眾多方面的因素,同時(shí)還和眾多學(xué)科有著十分緊密的聯(lián)系。信息素養(yǎng)是一種了解、搜集和評(píng)估利用信息的知識(shí)結(jié)構(gòu),不僅需要采用熟練的信息技術(shù),同時(shí)還需要不斷的完善調(diào)查方法,通過(guò)不斷的鑒別和推理來(lái)完成。信息素養(yǎng)是一種對(duì)信息處理的能力,而信息技術(shù)是一種工具,通過(guò)這種工具能夠不斷的提升信息素養(yǎng)。

三、提高學(xué)生信息素養(yǎng)的重要性

在信息技術(shù)課上,能夠提高學(xué)生的信息技能,信息技術(shù)課能夠培養(yǎng)學(xué)生操作和應(yīng)用的能力,同時(shí)對(duì)于信息素養(yǎng)也特別重視。我國(guó)陳至立部長(zhǎng)就在某次的工作會(huì)議講話中明確指出,信息素養(yǎng)成為科學(xué)素養(yǎng)所必不可少的基礎(chǔ)。在未來(lái)的世界中,那些居于領(lǐng)先地位的國(guó)家,必然會(huì)是信息能力最強(qiáng)的國(guó)家,我們要站在國(guó)家和民族的高度上,充分的認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重要性,要力爭(zhēng)采取各種方法和措施,來(lái)不斷的提高學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力,進(jìn)而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

四、在信息技術(shù)課上提高學(xué)生信息素養(yǎng)的對(duì)策

信息技術(shù)教育這么學(xué)科,相對(duì)于其余學(xué)科來(lái)說(shuō),具有更強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。要在教學(xué)的過(guò)程中,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,采用科學(xué)合理的教學(xué)方法,吸收和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)為我所用,要不斷的調(diào)整教學(xué)的模式,力爭(zhēng)最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)還需要給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,教學(xué)老師也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì),力爭(zhēng)最大限度的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

1.培養(yǎng)學(xué)生的興趣

最好的學(xué)習(xí)老師是興趣。國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者也都做出充分的研究,認(rèn)為只有對(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)科感興趣,才能夠快速的提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)的過(guò)程中起到十分重要的作用。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,提不起興趣,那么也無(wú)法進(jìn)行信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師要在講課的過(guò)程中,力爭(zhēng)將課堂氛圍活躍起來(lái),將枯燥的學(xué)電腦轉(zhuǎn)變?yōu)橥骐娔X和輕松的使用電腦,同時(shí)在教學(xué)的過(guò)程中,還要借助電腦游戲,通過(guò)游戲來(lái)訓(xùn)練他們對(duì)電腦的使用。如采用蜘蛛紙牌、五子棋游戲等來(lái)進(jìn)行對(duì)鼠標(biāo)的使用訓(xùn)練,通過(guò)打地鼠等來(lái)訓(xùn)練指法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)的能力,這樣利于學(xué)生進(jìn)行自主的探索。在教學(xué)的過(guò)程中,教師要不斷的引導(dǎo)著學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析和解決問(wèn)題,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考,構(gòu)建其完整的知識(shí)體系。學(xué)生只有具備了自學(xué)的能力,才能夠不斷的探索出更加適合自己的學(xué)習(xí)方法。而對(duì)于那些比較難懂的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)教師的點(diǎn)撥,同時(shí)借助目前的網(wǎng)絡(luò)資源,能夠快速的解決所遇到的實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)此種方式,能夠在信息技術(shù)課上快速的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

3.不斷提高教師的能力

課堂是教師的主陣地,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,要想提高學(xué)生的信息素養(yǎng),首先要不斷的提高教師的各種能力,要求教師有著很高的信息素養(yǎng),這樣,才能夠融會(huì)貫通到教學(xué)中去,并且能夠?qū)⑿畔⑺仞B(yǎng)貫穿到整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中。要想提高教師的自身信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì),就需要積極主動(dòng)的參加各種培訓(xùn)和觀摩教學(xué),要學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)為我所用,要接受他人的建議和意見,不斷豐富自己的閱歷和視野,不斷的豐富自己的教學(xué)方法,通過(guò)與同行之間的溝通交流,不斷的提高自己的信息素養(yǎng)能力。教師是學(xué)生和書本之間的橋梁和紐帶,教師要采取各種方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)還要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的能力,多鍛煉講、聽、評(píng)和自己的語(yǔ)言組織及表達(dá)能力,在提高自身能力的同時(shí)提高教學(xué)效率。

4.營(yíng)造一個(gè)良好的信息環(huán)境

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)遇到很多積極的和有利的信息,但是也會(huì)不可避免的遇到各種信息垃圾。當(dāng)前的學(xué)生往往正在處于身心發(fā)展的階段,要采用有效的方法來(lái)正確的引導(dǎo)學(xué)生,幫助他們來(lái)提高對(duì)于信息的分析、評(píng)價(jià)和處理能力。因此,針對(duì)大量的信息,學(xué)生要學(xué)會(huì)選擇信息,力爭(zhēng)判斷出信息的真實(shí)價(jià)值和真?zhèn)?。同時(shí),學(xué)校還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo),形成一個(gè)良好的習(xí)慣,要堅(jiān)決的抵制不良信息。只有給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)校信息環(huán)境,才能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),不斷的在信息技術(shù)課中提高學(xué)生的信息素養(yǎng),為報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、結(jié)束語(yǔ)

總之,信息素養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)每一個(gè)人都需要具備的素養(yǎng),同時(shí)也是我國(guó)學(xué)校教育的重要組成部分。要想提高學(xué)生的信息素養(yǎng),需要不斷的解放思想,開拓創(chuàng)新,要充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,同時(shí),還要不斷的提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),開拓視野,為學(xué)生提供更多更專業(yè)的知識(shí),提高學(xué)生在信息技術(shù)課中的信息素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn):

[1]李林林.高中信息技術(shù)課中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)研究[D].山東師范大學(xué),2009,(12).

[2]劉素英.淺談如何提高學(xué)生的信息素養(yǎng)[J].學(xué)周刊,2013,(01).

[3]劇靜濤.如何在中學(xué)信息技術(shù)課中提高學(xué)生的信息素養(yǎng)[J].陰山學(xué)刊(自然科學(xué)版),2004,(12).

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