張志先

【真題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。

通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結構。

原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩……

要求自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

【微點評】

截至2015年6月7日20時，距離高考語文學科考試結束后8個多小時，有28046名網(wǎng)友參與了“2015年高考哪個省作文題目最‘獨特”的投票。其中，安徽卷材料作文“蝴蝶翅膀有無顏色”以8002票高居榜首，山東卷的作文題“卷絲瓜藤和肉豆須”雖緊隨其后，但僅得4837票。

“全國各地2015年高考作文題目出爐，安徽作文題最‘高大上”“2015高考作文盤點：安徽高考作文連續(xù)兩年被評為‘最奇葩”“2015年各地高考作文評價：上海文藝安徽銷魂”……這些評論似乎都在告訴我們今年安徽高考作文題的“獨特”與“奇葩”，以至于有網(wǎng)友調(diào)侃：“出題老師您開心就好！”

安徽卷作文材料主要圍繞“蝴蝶翅膀”這一物象展開，但這并不意味著我們僅僅停留在觀察蝴蝶本身等自然世界的表面，而應更加關注“蝴蝶翅膀”這一現(xiàn)象折射出的抽象內(nèi)涵，包括人生態(tài)度、人生哲理等。實事求是地說，這道作文題緊扣學生實際，具有生活氣息，有助于引導學生接近生活、思考本質(zhì)?？忌鷳撚纱思氨?、由淺入深地拓展開，寫出深意、新意，諸如安徽卷歷年高考作文題中出現(xiàn)的“彎道”“春光”“梯子”“劇本”等內(nèi)容，都是如此。

安徽卷仍然沿用材料作文的命題方式，并保持了一貫的思辨風格，難度適中，寓意豐富，為學生提供了多維開放的寫作角度?？忌梢詮淖顬槠匠５氖录胧郑_到最自由的廣度。可以說，安徽卷高考作文題注重思辨性，重在考查學生的辯證思維能力，簡單而有思考，平常卻有深度，有利于考生展示自己的思維水平、知識積累和寫作才華。

有必要提醒的是，安徽卷的評分標準向來是“審題立意第一”，一篇文章的審題與立意直接決定了作文的檔次。

1.角度不同會帶來結果的變化

我們在常態(tài)下用眼睛觀察的結果，和在掃描式電子顯微鏡下觀察的結果不一樣，其原因在于改變了觀察方法和觀察角度。因此，從哲理角度立意，可以談角度的變化，方法的變化往往會帶來結果的變化。比如樂觀者看到的是機遇，悲觀者看到的是失敗。想看到美好的世界，必須要有自己的“利器”，如美德、才華等，不同的視角，世界往往截然不同。

2.透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被假象所迷惑

蝴蝶翅膀的美麗是虛幻的假象，沒有顏色，凹凸不平才是蝴蝶翅膀的真相?，F(xiàn)實生活中存在各種各樣的假象，需要我們用心去辨別。從唯物論尊重事實的角度看，可以從“假象和真相”的角度去思考，得出不要被表象迷惑（反面立意）、蝴蝶的翅膀看似色彩斑斕，實則無色 ；了解真相比迷醉假象重要，透過現(xiàn)象看本質(zhì)（正面立意）等立意。

3.要處理好內(nèi)因與外因的關系

蝴蝶翅膀繽紛色彩的形成，是因為本身特殊的結構和外在光線的照射，因為蝴蝶的翅膀具有特殊結構，所以才會在光線下呈現(xiàn)出繽紛的色彩。由此生發(fā)，我們要處理好內(nèi)因與外因的關系，內(nèi)因是指事物發(fā)展變化的內(nèi)在原因，即內(nèi)部根據(jù)；外因是指事物發(fā)展變化的外部原因，即外部條件。人的內(nèi)在品質(zhì)或才華決定了外在評價，機遇只為準備充分而有實力的人準備等等。

4.不同媒介帶來認知的改變

用肉眼看，色彩斑斕；利用“掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀”，卻得出“原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結構”。不同媒介，卻帶來認知的改變。

5.實踐出真知

我們看到的蝴蝶原本是五彩斑斕的，可是在“同學們親手操作掃描式電子顯微鏡”下，原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結構，這說明什么？很多事情，我們有必要親手去做，實踐才能出真知。

總的來說，2015年安徽卷高考作文題難度適中，材料具有發(fā)散性，作文的立意是豐富的，可寫的角度較多。但是，考生在行文中，仍需要援引材料，從材料中有所發(fā)悟，以架構好材料與自己文章的“橋梁”，表明自己立意的由來。

此外，還應注意作文的基本要求，書寫規(guī)范，文通字順，言之有物。在此前提下，如果作文具備新鮮、豐富、典型的材料和較好的文采，寫出自己的真情實感，將易于得到閱卷老師的肯定，從而得到高分。