夏芳（安徽文達信息工程學院，安徽合肥 231201）

統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的研究

夏芳
（安徽文達信息工程學院，安徽合肥 231201）

在21世紀的今天，信息時代日新月異。目前，在校園的建設(shè)中有很多的新奇的提法和概念。像信息化校園、校園網(wǎng)、數(shù)字化校園等。對這些詞語的提法和概念，各有不同的側(cè)重方面，其內(nèi)涵和外延也有不同的地方。通常的說，人們對校園網(wǎng)的概念是指由計算機與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、軟件等構(gòu)成的關(guān)系，能夠為學校教學科研、管理、后勤等方面的服務(wù)的一種集成應(yīng)用系統(tǒng)。同時，可通過廣域網(wǎng)的互聯(lián)實現(xiàn)遠距離信息交流和資源共享的局域網(wǎng)絡(luò)?？傮w來說，校園網(wǎng)側(cè)重的是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，也就量主要是建設(shè)硬件平臺。本文主要從校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的需求分析為出現(xiàn)點，對校務(wù)管理、教務(wù)管理、學生管理、校圖書管理的應(yīng)用系統(tǒng)進行了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析，并對網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行了拓撲結(jié)構(gòu)的搭建，對網(wǎng)絡(luò)校園的未來寄予的期望。

校園網(wǎng) 拓撲結(jié)構(gòu) 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 信息系統(tǒng) 管理

近些年，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)普及并在不斷的更新。早期在建設(shè)初期考慮到成本等各方面的因素，都是由多個異構(gòu)系統(tǒng)構(gòu)成。如像操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)源的異構(gòu)情況。在進行信息交換的時候，異構(gòu)系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)一些障礙，不能共享之間的信息，系統(tǒng)之間是相互獨立的。為近一步加強校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完善，使用戶之間能夠快捷、有效、流暢的訪問和使用混合的網(wǎng)絡(luò)資源，本文將基于B/S結(jié)構(gòu)來，共享網(wǎng)絡(luò)資源的目的為出發(fā)，將進行深入地整合與完善統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺的研究。

1　建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的需求及特點

網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)計費管理、網(wǎng)絡(luò)承載應(yīng)用內(nèi)容等幾個方面在校園網(wǎng)絡(luò)與企業(yè)網(wǎng)絡(luò)方面都有著明顯差別，校園網(wǎng)絡(luò)主要針對學校內(nèi)部教師、所有學生及遠程教育用戶及家長。校園網(wǎng)絡(luò)承載者主要包括：校務(wù)管理、教務(wù)管理、學生管理、校圖書管理等辦公方面的應(yīng)用，通常都是不計費管理系統(tǒng)。但對遠程教育用戶者要進行賬號和密碼的輸入進行驗證，對網(wǎng)絡(luò)的安全性要求是相當高的。通過上述網(wǎng)絡(luò)特點的分析，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)可從安全性、經(jīng)濟性、可擴展性等幾個方面進行著手，整合教育資源、營造良好的信息應(yīng)用環(huán)境，在教學管理、德育管理、科研水平、后勤服務(wù)等幾個方面全面運用以現(xiàn)代信息技術(shù)，通過計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的手段來實現(xiàn)教育教學全過程的信息化時代，來達到教育教學改革的目的。

1.1安全需求

校園網(wǎng)絡(luò)通過辦公系統(tǒng)的應(yīng)用主載了學校的重要部門的各類信息，如：校辦管理、教學管理、德育管理、校圖書管理等。同時遠程登錄的用戶也要身份驗證。如何防止網(wǎng)絡(luò)黑客的入侵、保證網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)陌踩约靶?nèi)人員的正常合理使用，都將是校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)群體所必須關(guān)注的安全性范圍。

1.2經(jīng)濟需求

校園網(wǎng)絡(luò)不是盈利性網(wǎng)絡(luò)，也不會通過網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有所回報，都是學校內(nèi)部直接投資建設(shè)和維護。所以，在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)時，要考慮到建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的可使用資金和規(guī)模，要更加關(guān)注和考慮建設(shè)的經(jīng)濟問題，不要造成對網(wǎng)絡(luò)投資資源的浪費。

1.3管理需求

為保障計算機網(wǎng)絡(luò)用戶有更好的網(wǎng)絡(luò)通信服務(wù)，校園網(wǎng)絡(luò)還需要滿足可管理需求。要做到切實維護網(wǎng)絡(luò)運營效率及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量。保證的網(wǎng)絡(luò)的通順，使網(wǎng)絡(luò)不會出現(xiàn)過度堵塞。并保障網(wǎng)絡(luò)的可用性、定期定時對網(wǎng)絡(luò)性能分析、閾值控制等網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理。

1.4擴展需求

伴隨學校網(wǎng)絡(luò)用戶者地不斷增加，學校教學方面對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的水平也在不斷提高。同時，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的種類也在不斷增加，使得計算機校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)初期就要考慮保護網(wǎng)絡(luò)初期設(shè)備投資，考慮未來應(yīng)用，盡量減少由于網(wǎng)絡(luò)升級變化給用戶帶來的不便，平滑升級過渡，實現(xiàn)學校計算機校園網(wǎng)絡(luò)可擴展。

2　校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

在學校，對教育信息化建設(shè)的內(nèi)涵極其豐富同時涵蓋許多學校各項活動的每一個角落。從環(huán)境建設(shè)與資源建設(shè)的方面出發(fā)，主要分為幾個方面：一是對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的了解，二是對應(yīng)用系統(tǒng)所擁有的支撐平臺，三是對應(yīng)用處理所存在的系統(tǒng)。校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等硬件環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用支撐平臺包括統(tǒng)一身份認證平臺、信息用戶、公共數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一信息標準都屬于基礎(chǔ)平臺的范圍；環(huán)境建設(shè)和資源建設(shè)屬于應(yīng)用處理系統(tǒng)的各種處理系統(tǒng)。常見的系統(tǒng)情況主要是從以下教務(wù)管理系統(tǒng)、遠程教與學系統(tǒng)、校務(wù)管理信息系統(tǒng)、校內(nèi)一卡通服務(wù)系統(tǒng)幾個方面的內(nèi)容進行分析和展開：

（1）教務(wù)管理系統(tǒng)；教務(wù)管理是學校比較重要的部門，掌握了學校教學常規(guī)的各個方面。主要有：課表安排系統(tǒng)、學生成績管理系統(tǒng)、教師教案管理系統(tǒng)、期末考試系統(tǒng)等。（2）遠程教與學系統(tǒng)；在實現(xiàn)全面信息自動化的同時，遠程教學與學習系統(tǒng)可以實現(xiàn)方便快捷的教與學的互動環(huán)節(jié)。如常見的有：多媒體遠程教學系統(tǒng)、多媒體課件制作系統(tǒng)、信息點播系統(tǒng)及視頻廣播系統(tǒng)等等。（3）校務(wù)管理信息系統(tǒng)；在校務(wù)工作中使繁瑣而枯燥的日常工作變得簡單、輕松而快捷，校務(wù)管理信息系統(tǒng)將能夠全面提高辦公與管理的高效率及優(yōu)質(zhì)量。如常見的：校內(nèi)外會議管理、日常文件管理、人事檔案管理、財務(wù)記錄等。（4）校內(nèi)一卡通服務(wù)系統(tǒng)；通過IC卡來實現(xiàn)電子身份驗證和記錄，師生在校內(nèi)的一系列活動都可通過此卡來完成。如常見的：食堂管理、圖書管理、機房管理、宿舍管理及校門禁等系統(tǒng)。

3　基于B/S結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺架構(gòu)

校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要包含有教務(wù)管理系統(tǒng)、遠程教與學系統(tǒng)、校務(wù)管理信息系統(tǒng)、校內(nèi)一卡通服務(wù)系統(tǒng)等重要的管理系統(tǒng)，以下我們將從遠程教學系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)平臺模塊來做一個系統(tǒng)架構(gòu)，如下圖1所示。

……

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3.1架構(gòu)前提與需求

（1）基于B/S結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺通過.NET及SQL SERVER等技術(shù)來實現(xiàn)和構(gòu)建；（2）數(shù)據(jù)模式要求公共的及標準的原則；（3）建立有效的數(shù)據(jù)傳輸制度、跨平臺的數(shù)據(jù)信息交換；（4）對數(shù)據(jù)傳輸中的安全問題有所保障。（5）試驗分析所建立原型系統(tǒng)，并反饋結(jié)果。

3.2調(diào)試及反饋方案、并作出可行性分析

本方案主要在原形系統(tǒng)基礎(chǔ)上進行實驗，實現(xiàn)了跨平臺數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)交換。對統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺建立有重要的貢獻，通過測試及分析，是可行的。也體現(xiàn)了服務(wù)的安全性調(diào)用。X M L （eXtensible Markup Language）即可擴展標記語言，目前XML技術(shù)已非常成熟，它與HTML一樣，都是處于SGML，標準通用語言。Xml是Internet環(huán)境中跨平臺的，依賴于內(nèi)容的技術(shù)，是當前處理結(jié)構(gòu)化文檔信息的有力工具。B/S結(jié)構(gòu)、.NET和SQL SERVER等技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺的優(yōu)勢使得基于B/S結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺成為可能。

4　網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展

學校教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的層面主要從2個大方面著手：環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)。環(huán)境建設(shè)主要包括校園網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)多媒體教室、校網(wǎng)絡(luò)教室、電子期刊閱覽室、計算機終端等基礎(chǔ)設(shè)施、教學管理系統(tǒng)等應(yīng)用軟件系統(tǒng)的建設(shè)；資源建設(shè)主要有教學多媒體素材、教學多媒體課件、電子教案及教學案例、教學題庫等的積累和建設(shè)。目前，是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的時代，通過計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等先進的信息化手段和工具實現(xiàn)教師及學生從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動（包括教、學、管理、服務(wù)、辦公等）的全部網(wǎng)絡(luò)化。與過去的校園相比，構(gòu)建了一個數(shù)字網(wǎng)絡(luò)校園。不單只是學校，整個社會也向信息網(wǎng)絡(luò)時代前進，最終實現(xiàn)教育過程的全面網(wǎng)絡(luò)和信息化，達到多種資源的共享，從而達到提高教學質(zhì)量、科研及對師生管理水平的提升。

5　結(jié)語

本文主要從校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的需求分析為出現(xiàn)點，對學校的結(jié)構(gòu)情況如：校務(wù)管理、教務(wù)管理、學生管理、校圖書管理的應(yīng)用系統(tǒng)進行了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析，并對網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行了拓撲結(jié)構(gòu)的搭建。同時對校園網(wǎng)絡(luò)的今后進行展望。以后，各大校園網(wǎng)的建成投入使用，為校園師生帶來了很大的方便，不管是學習、還是生活。并且對各位家長在網(wǎng)絡(luò)中關(guān)注自己孩子的學習等情況也是非常方便的，這也是校園管理發(fā)展的必然趨勢。

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