內(nèi)蒙古涼城縣第四中學(xué) 王美玲

在實(shí)際教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生不喜歡語文課甚至討厭學(xué)習(xí)語文。學(xué)生缺少興趣，加之教師單調(diào)、死板、缺乏新意的課堂模式直接導(dǎo)致語文教學(xué)效率低下。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效語文課堂呢？

一、融洽的師生情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

首先，教師一定要熱愛學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生要親切關(guān)懷、耐心幫助、平等相待，做學(xué)生的知心朋友，傾注全部的愛。教師還要會(huì)運(yùn)用賞識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并真誠(chéng)地贊美。學(xué)生一旦得到老師的贊美，就會(huì)產(chǎn)生一種向上的動(dòng)力。

其次，教師要對(duì)學(xué)生滿懷期待。學(xué)生成績(jī)的好壞有一部分就取決于教師對(duì)學(xué)生能力擁有的信心。期待也是一種激勵(lì)的方式，這種激勵(lì)可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān)，從而取得更好的成績(jī)。

再次，教師要提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力。教師的教學(xué)態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響著學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)效率。教師要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，有健康的心理素質(zhì)，不斷提高自己的道德水平和道德境界，以豐富的情感、平衡的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志從事教學(xué)工作，真正做到“為人師表”。

二、活潑的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

首先，轉(zhuǎn)變觀念和教學(xué)方法。要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，首先就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，不斷引進(jìn)新的教學(xué)信息、變換教學(xué)形式、更新教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)一種新的教學(xué)情境，營(yíng)造“新鮮”的教學(xué)氛圍，不斷給學(xué)生以新的刺激，充分激活他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們興奮起來，以積極的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

其次，營(yíng)造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。只有在輕松的環(huán)境下，學(xué)生才能加快學(xué)習(xí)的進(jìn)程，所學(xué)知識(shí)才能得以鞏固并快速轉(zhuǎn)化為能力。因此，在教學(xué)中，教師要善于營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，提高課堂效率。

語文是一門重要的工具學(xué)科，學(xué)好語文至關(guān)重要。而很多學(xué)生認(rèn)為語文是一門很枯燥的學(xué)科，所以要想讓他們學(xué)好語文，最重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在日常的教學(xué)生活中，教師要精心營(yíng)造一種良好、和諧、融洽的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)語文課的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，將學(xué)生塑造成社會(huì)和時(shí)代所需要的人才。