山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，山西太原 030001

廣播播音主持有著重要的作用，那么具體的要求是怎么樣的呢。最基本的方面就是發(fā)音準(zhǔn)確，這是成為一名合格的播音主持人的前提，也是重中之重。在發(fā)音基本滿足要求的情況下，要關(guān)注語法的使用，雖然在目前的教育體系中對語法的要求越來越少，但是作為公眾人物還是要重視語法的學(xué)習(xí)和掌握。廣播播音主持人要想有自己的發(fā)展前途，必須要有異于別人，要有自己的語言風(fēng)格和主持方式。這就要求主持人在掌握基礎(chǔ)知識的情況下，進(jìn)一步的開闊自己的思維方式，提升自我的專業(yè)修養(yǎng)。針對社會中具體的事件，能夠提出自己的觀點(diǎn)和看法，觸類旁通，以點(diǎn)帶面，有力有序的向觀眾介紹整個(gè)事件的來龍去脈。本文將具體分析提高播音主持語言表現(xiàn)力的有效措施。

1 提高語言使用的恰當(dāng)性

播音主持的專業(yè)語言有著很強(qiáng)的規(guī)范性，它不同于生活語言。主持人的播放材料往往來源于人民的生活，但在節(jié)目的播放過程中要適當(dāng)?shù)募尤胱陨淼那楦畜w驗(yàn)，主持的語言也要求有充分的感染力。在此基礎(chǔ)上，可以說播音主持的語言是經(jīng)過嚴(yán)格要求之下的語言表達(dá)。就細(xì)節(jié)來講，主持人在播放的過程中是不允許出現(xiàn)不規(guī)范的生活用語，在過程中還要避免網(wǎng)絡(luò)語言的使用。同時(shí)主持人個(gè)人的口語習(xí)慣也是不被允許的。在滿足各種規(guī)則的情況下，還要將語言回歸生活，滿足大眾的審美，盡量使用合適規(guī)范的口語表達(dá)，這樣才能擴(kuò)大節(jié)目的受眾范圍。對口語化語言也有一定的規(guī)范，口語語言不等同于低俗語言，它更加關(guān)注的是親切溫馨的語言，主持人在具體的使用中要進(jìn)行合理的取舍。

2 正確的主持角色定位

播音主持人的語言表現(xiàn)力對節(jié)目的播出效果有著重要的作用，不僅能增加節(jié)目的點(diǎn)播率，還能讓觀眾感同身受，在精神上產(chǎn)生共鳴，能夠參與到節(jié)目中來，為節(jié)目注入新鮮的活力。要想達(dá)到這樣的主持效果，主持人的角色定位是關(guān)鍵。例如，在孟非身上這樣的角色定位就非常的清晰準(zhǔn)確，通過《非誠勿擾》這樣的大型情感類節(jié)目，他自己的角色定位也變得更加的明確，是生活服務(wù)類節(jié)目的主持人，主持風(fēng)格幽默風(fēng)趣，同時(shí)呈現(xiàn)出有機(jī)智有閱歷的主持素養(yǎng)。通過這樣的生活服務(wù)類節(jié)目，孟非在短時(shí)間之內(nèi)就成為家喻戶曉的任人物，他出色的語言表現(xiàn)力在這樣的過程中起了重要的作用。孟非的傳統(tǒng)中華文化知識有相當(dāng)不錯(cuò)的底蘊(yùn)，所以在節(jié)目中常常會引經(jīng)據(jù)典，緩和了節(jié)目緊張的氛圍，最主要的是提高了整個(gè)節(jié)目的文化品位，不雷同于同時(shí)段的其他相親節(jié)目?？梢哉f，有很大一部分的觀眾在看節(jié)目的過程中，孟非已經(jīng)成為了一個(gè)靈魂式的人物，這樣的角色是不允許隨意更改的。當(dāng)然，除了孟非還有很多的優(yōu)秀主持人，在對主持的要求中，在中外都是同日而語的。例如，在韓國的大型真人秀節(jié)目running man中，主持人劉在石更是以自己突出的角色定位幫助節(jié)目持續(xù)著四年的光輝歲月。在這個(gè)節(jié)目中劉在石作為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長，不僅要和成員和諧相處，更多的是要去照顧各個(gè)明星嘉賓的感受，在人數(shù)相對較多的節(jié)目中，同時(shí)節(jié)目的時(shí)間是非常有限的。如何讓每一位嘉賓都成為節(jié)目的主角，節(jié)目的亮點(diǎn)呢，這在實(shí)際的工作中是很難做到的。然而，在劉在石的主持中，他能很快地將觀眾的視線聚集在某個(gè)人之上，充分發(fā)揮自己的語言魅力。在照顧明星嘉賓的過程中，劉在石同時(shí)以謙虛的人格魅力征服了廣大的觀眾，節(jié)目不僅在韓國風(fēng)生水起，同時(shí)還紅遍整個(gè)亞洲的熒屏。很多突出的節(jié)目主持人準(zhǔn)確的角色定位，給人留下深刻印象的不僅僅是外在衣著，更多的是深厚的文化內(nèi)涵，他們口中的語言給人以啟發(fā)激勵(lì)的作用。這樣優(yōu)秀的主持前輩是每個(gè)播音主持界的后起之秀學(xué)習(xí)的榜樣。

3 提高自身綜合素質(zhì)

1）從播音主持人本身來講，在日常的學(xué)習(xí)工作中就要關(guān)注語言表現(xiàn)技巧的學(xué)習(xí)，要提升駕馭各種語言的能力。通過比較不同的節(jié)目，我們會發(fā)現(xiàn)有些主持人聲音動(dòng)聽，主持過程幽默風(fēng)趣，這樣觀眾就會受到節(jié)目的吸引。相反，有的主持人在節(jié)目中抓不住重點(diǎn)，語言單調(diào)重復(fù)，更沒有涉及到任何精神層面的啟發(fā)，這樣的節(jié)目收視效果可想而知。迥然不同的結(jié)果最后歸結(jié)點(diǎn)就是語言表現(xiàn)力造成的。對比之中，我們會發(fā)現(xiàn)前一種主持人在節(jié)目中會加入更多的表現(xiàn)手法，如虛實(shí)結(jié)合，重音的使用以及節(jié)奏快慢等等，懂得如何在節(jié)目中調(diào)動(dòng)觀眾的興趣，將觀眾帶入節(jié)目效果中去。同時(shí)主持人還懂得如何去適當(dāng)展示自己的情感變化，在需要的時(shí)候會讓觀眾感受到自己真摯的情感，會利用飽含熱情的語言來打動(dòng)觀眾的心靈。在主持的過程中觀眾更加關(guān)注的還有支持人的熱情，觀眾會去留意主持是單純的用嘴復(fù)述一個(gè)故事，還是在用心去講述這個(gè)故事。用心去講述就可以將本來平淡無奇的節(jié)目變得引人深思。達(dá)到出乎意料的節(jié)目效果。例如，在進(jìn)行地震報(bào)道時(shí)，主持人沙啞的聲音和低沉的語調(diào)會將那種悲傷的情感傳播給全國各地的觀眾，讓觀眾對災(zāi)區(qū)產(chǎn)生同情憐憫之心，在災(zāi)難面前貢獻(xiàn)自己的愛心。

2）主持人還要提升自我的綜合素養(yǎng)，主持人要在工作的閑暇時(shí)間進(jìn)行知識的補(bǔ)充學(xué)習(xí)，要拓寬自己的學(xué)習(xí)范圍，開闊眼界，啟發(fā)自己的思維模式，進(jìn)而提高自我的工作能力。在日常學(xué)習(xí)中要將自己的讀書范圍拓展到歷史、天文、地理、哲學(xué)等等領(lǐng)域，能學(xué)會融會貫通，恰當(dāng)表達(dá)。在學(xué)習(xí)同時(shí)，敏銳的觀察力也是不可或缺的，要在不斷的觀察中把握觀眾真正的需求，對節(jié)目的內(nèi)容適當(dāng)?shù)淖龀稣{(diào)整和改革。等等一系列的要求就需要主持人提升自我素養(yǎng)，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，迎合觀眾的需求。

4 結(jié)束語

綜上所述，廣播播音主持人的語言表現(xiàn)力具有深刻的內(nèi)涵，在節(jié)目中具有重要的地位，這就決定了他存在的意義及發(fā)展進(jìn)步的必要性。主持人的工作將語言藝術(shù)與居民生活實(shí)際聯(lián)系在一起，它要求語言組織規(guī)范合理，修辭使用正確，語調(diào)轉(zhuǎn)換鮮明，同時(shí)感情表達(dá)要到位，等等，這些都需要播音主持人具有優(yōu)秀的語言表現(xiàn)力，也只有滿足這些要求的情況下，才能全面的發(fā)揮廣播媒體的作用，為廣大人民群眾服務(wù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)廣播電視媒體事業(yè)的蓬勃發(fā)展，欣欣向榮。

[1]鐘銘華，張璟.提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力的探討[J].新聞傳播，2013（08）：135.

[2]徐濤.廣播播音主持語言表現(xiàn)力的提高策略分析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2015（10）：153.

[3]劉燕燕.廣播播音主持的語言表現(xiàn)力探討[J].科技傳播，2015（13）：156-157.

[4]賈楠，李杰，邢文欣.提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力的探討[J].新聞傳播，2014（06）：347.