安琪

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 體育舞蹈是一種娛樂性、藝術(shù)性、運動型并存的體育項目。經(jīng)歷了從鮮為人知到成為亞運會正式比賽項目的過程后，體育舞蹈逐漸為人們所接受并喜愛。本文對體育舞蹈的發(fā)展特點進(jìn)行總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上對體育舞蹈在未來學(xué)校的發(fā)展給出一些建議，希望能為我國體育舞蹈運動的發(fā)展提供一些理論依據(jù)，并對體育舞蹈教師的教學(xué)有所幫助。

關(guān)鍵詞 體育舞蹈 未來發(fā)展 相關(guān)建議

一、引言

在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的今天，商品經(jīng)濟(jì)成為推動社會發(fā)展的重要動力。因此未來社會中也必然會帶有相互競爭、開放平等的特點?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步，會使得人們的生活方式和行為習(xí)慣發(fā)生快速的變化。體育舞蹈作為一種既能鍛煉人身體，又符合人們審美的運動，適應(yīng)了未來社會發(fā)展的趨勢。因此，體育舞蹈能夠在未來的社會中更加蓬勃地發(fā)展，并在發(fā)展過程中逐漸與社會需求相適應(yīng)。

二、體育舞蹈的發(fā)展特點

（一）多種多樣的形式

體育舞蹈是一種融合了體育和藝術(shù)的運動項目，是一項男女為伴的步行式雙人舞的競賽項目。體育舞蹈主要由兩大項群組成：摩登舞和拉丁舞，各有五個舞種，共十個。摩登舞由華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞組成，拉丁舞由倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞組成，因而可選擇性大大增強(qiáng)。而體育舞蹈的本身又可以通過曲調(diào)、服裝、步法等多方面展現(xiàn)舞姿。因而人們可以從眾多的舞蹈種類表現(xiàn)形式中，按照自己性格選出自己喜愛的舞蹈種類。

（二）社交性

在人們生活節(jié)奏不斷加快的今天，人們心中總是有著許多的繁雜瑣事，這些心情在平時是無法發(fā)泄的。就如唱歌一樣，體育舞蹈通過使人做出藝術(shù)化的人體動作，來宣泄心中的情感。團(tuán)體舞、交誼舞等類型的舞蹈正起到了這樣的作用。

同時，作為一項運動項目，體育舞蹈能在人們學(xué)習(xí)工作之余，給人們帶來身心的愉悅。人們在感覺到疲勞時，完全可以選擇參與體育舞蹈作為調(diào)節(jié)心情的運動項目。它不僅能使人在優(yōu)美的音樂中得到心理上的放松；在做動作的同時，比如腿腳的運動、腰的拉伸、臂的擺動等，也可以讓人們的身體各部位得到休閑放松。

（三）文化性

不同的人在進(jìn)行這種藝術(shù)化的人體動作的同時，會體會到其中蘊(yùn)藏的文化，從而將這種積極樂觀的藝術(shù)情操傳遞給每一位參與者。人們在提高自己文化素養(yǎng)時，不僅可以通過書本、語言文字，還能夠通過體育舞蹈來進(jìn)行。人們在進(jìn)行舞蹈動作的同時，會感受到其中存在的非語言超文字的文化內(nèi)涵，從而達(dá)到德育、智育、體育的作用，進(jìn)而達(dá)到提升其文化素養(yǎng)的最終目的。

三、體育舞蹈在未來學(xué)校發(fā)展中的幾點建議

作為現(xiàn)階段重要的高校體育項目之一，體育舞蹈在學(xué)校體育的發(fā)展中仍然存在著一些問題。為了使體育更加符合時代的要求，體育舞蹈應(yīng)該做到面向社會，關(guān)注學(xué)生身心健康，并且使更多學(xué)生建立終身體育的思想，以達(dá)到現(xiàn)代體育教學(xué)的最終目的。

（一）提高體育舞蹈教師的整體水平

經(jīng)調(diào)查研究得知，在各學(xué)校的體育舞蹈教學(xué)中存在著教師水平參差不一的問題。為了適應(yīng)社會發(fā)展潮流，更好地在學(xué)校發(fā)展體育舞蹈，學(xué)校應(yīng)在招聘教師方面下功夫。盡量招聘體育舞蹈技能好的專業(yè)人員來擔(dān)任教師一職，并且有教學(xué)經(jīng)驗者有限，提高招聘門檻；而另一方面，學(xué)校應(yīng)對體育舞蹈教師舉辦一些定期的培訓(xùn)，以提高教師的教學(xué)能力和水平；另外，學(xué)校之間也可以進(jìn)行一些交流，互相傳遞教學(xué)經(jīng)驗。這些都在體育舞蹈在未來學(xué)校的發(fā)展中起到重要的作用。

（二）進(jìn)一步發(fā)掘體育舞蹈的美育價值

自體育舞蹈誕生以來，其美育價值就一直存在。作為健美的有機(jī)結(jié)合體，體育舞蹈便要求學(xué)習(xí)者用心展現(xiàn)藝術(shù)之美。因此，在體育舞蹈教學(xué)過程中，教師不僅要教給學(xué)生動作，還要對動作的美感提出一定的要求，指導(dǎo)學(xué)生盡量做出標(biāo)準(zhǔn)的動作。從而真正達(dá)到健美的目的。

另外，由于體育舞蹈本身是配合音樂進(jìn)行的，音樂是整個舞蹈的靈魂所在。因此學(xué)校在開設(shè)體育舞蹈的同時，也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生音樂品味素養(yǎng)的鍛煉。這就要求學(xué)校盡量能開設(shè)相關(guān)的音樂課程，比如舞蹈音樂欣賞等。通過這些做法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中欣賞能力便會有所提升，進(jìn)而能夠?qū)w育舞蹈中的美有更加深刻的體會。

（三）培養(yǎng)未來社會意識

現(xiàn)在，體育舞蹈越來越受到人們的歡迎，參與人數(shù)也變得越來越多。作為一項世界級的競技項目，它傳達(dá)的公平公正的理念不僅為國人所接受，更為全世界人所認(rèn)同。因此體育舞蹈教學(xué)應(yīng)放眼未來，不單單使學(xué)生得到更好的鍛煉，還應(yīng)使學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)來提高自己的公平意識和正確的競爭意識以及創(chuàng)新應(yīng)變意識，使自己的競爭能力和應(yīng)變能力得到提升。同時，通過進(jìn)行體育舞蹈這項健身與美感并存的體育運動，學(xué)生的審美能力會得到提升，對幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，也具有十分重要的意義。

四、結(jié)語

體育舞蹈的一系列特點，使得它本身具有強(qiáng)大的生命力，而且符合了未來社會發(fā)展的潮流。因此在未來體育教學(xué)中，體育舞蹈一定會作為一個更加重要角色而存在。學(xué)校是以培養(yǎng)和造就振興中華的棟梁之才為目的的，而體育舞蹈既使學(xué)生身體得到鍛煉，又對學(xué)生的心理進(jìn)行了潛移默化的影響，促使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，完全與學(xué)校的教學(xué)目的想呼應(yīng)。因此，在未來的學(xué)校發(fā)展中，應(yīng)該大力推廣體育舞蹈教學(xué)，努力探索、大膽實踐，全方位地貫徹落實學(xué)校的教學(xué)理念，進(jìn)而能夠更好地發(fā)揮體育舞蹈育人育才的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 趙小龍.體育舞蹈的發(fā)展特點及其在未來學(xué)校發(fā)展中的幾點建議[J].上饒師范學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）.2004.06：111-114.

[2] 孟光.黑龍江省普通高校體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究[J].繼續(xù)教育研究.2014.03：122-124.

[3] 邢貴濱.高校體育舞蹈運動的開展與和諧校園構(gòu)建[J].新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報.2006.02：119-121.