張琴

摘要：教育是人立身社會(huì)的根本，所以抓好教育對(duì)人有著重要的作用，針對(duì)小學(xué)生的教育科目，小學(xué)英語對(duì)小學(xué)生來說至關(guān)重要，它可以為小學(xué)生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。如今小學(xué)英語中以故事為主題的教育模式已經(jīng)深入人心，它可以幫助小學(xué)生有效地提升英語整體對(duì)話和學(xué)習(xí)的能力，作為提升小學(xué)生英語生活水平最有力的教育方法，以故事為主題的小學(xué)英語教育將會(huì)成為英語教育的深刻方法。

關(guān)鍵詞：淺析 故事 主題 英語

對(duì)小學(xué)生來說，發(fā)展其英語教育具有著十分重要的意義。如今以故事為主題的小學(xué)英語教育被逐漸推行并廣泛應(yīng)用，故事性主題的英語教育可以提升小學(xué)生的整體英語能力，同時(shí)也可以提高小學(xué)生的串聯(lián)思維，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的思維鍛煉，形成固定的英語能力。

一、英語教育的重要性

隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展，世界也在變得越來越小，國(guó)際間的聯(lián)系也在變得越加密切。而英語做為一種國(guó)際語言被廣泛應(yīng)用于國(guó)際間，所以加強(qiáng)英語知識(shí)的培養(yǎng)對(duì)小學(xué)生來說非常重要，而英語就成為了一門重要的科目。所以英語教育對(duì)于學(xué)生教育來說十分重要。

為了鍛煉學(xué)生的英語能力，使學(xué)生在以后的工作生活學(xué)習(xí)中打下更好的英語基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)英語勢(shì)在必行，所以要不斷提升英語的重要性，時(shí)刻具備強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)英語的熱情。隨著時(shí)代發(fā)展，英語已經(jīng)應(yīng)用得越來越廣泛，它被廣泛地應(yīng)用于國(guó)內(nèi)或者國(guó)際業(yè)務(wù)之間的往來，英語知識(shí)的學(xué)習(xí)很有必要，英語教育也在中國(guó)形成了一股炙熱的浪潮。

二、小學(xué)英語的發(fā)展歷程

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語越來越受到人們的重視，許多和英語關(guān)聯(lián)的事物在迅速滋生，英語開始漸漸地出現(xiàn)在初中、高中和大學(xué)。但是隨著英語效應(yīng)的展現(xiàn)，一個(gè)觀念漸漸形成，那就是學(xué)習(xí)英語一定要從孩子抓起，讓學(xué)生有足夠?qū)W習(xí)英語的基礎(chǔ)，如此才能讓學(xué)生全方位發(fā)展，讓學(xué)生有足夠的英語能力今后可以在社會(huì)上發(fā)揮價(jià)值。所以，小學(xué)英語出現(xiàn)在了小學(xué)課程上，成為小學(xué)生必需的課程。在現(xiàn)代化國(guó)家只有學(xué)好足夠的英語知識(shí)，才可以在今后的社會(huì)發(fā)展中走在時(shí)代的前沿，小學(xué)英語會(huì)一直成為教育事業(yè)的重頭戲，英語也會(huì)成為一個(gè)持久的國(guó)際性語言。

三、小學(xué)英語以故事性為主題的教育模式

小學(xué)英語的教育模式通常都是以故事性為主題的教育模式，因?yàn)楣适滦灶}材的教育模式可以加強(qiáng)英語知識(shí)的整體連貫性，給學(xué)生一個(gè)有因果關(guān)系有發(fā)展經(jīng)過的英語學(xué)習(xí)，小學(xué)英語故事一般講的都是情節(jié)感強(qiáng)烈的故事，故事發(fā)生都具備良好的發(fā)展過程，有人物、時(shí)間、事件還有故事情節(jié)，這一切用英語表述出來都會(huì)顯示出深厚的英語基礎(chǔ)，可以全面地提升學(xué)生的英語能力。

另外，學(xué)生學(xué)習(xí)以故事性為主題的英語知識(shí)，可以明顯的鍛煉他們的英語能力，而且經(jīng)過長(zhǎng)期以來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出小學(xué)英語只有在以故事性為主題的基礎(chǔ)上才可以進(jìn)行的更加順利。目前，不僅僅是小學(xué)英語包括初中高中和大學(xué)的英語學(xué)習(xí)中都以故事性的英語主題來進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)和教授，這種教育模式已經(jīng)成為一種固化的模式，是經(jīng)過實(shí)際驗(yàn)證的，也是經(jīng)得起推敲的，在英語的發(fā)展過程中，這種英語學(xué)習(xí)模式一直伴隨著英語發(fā)展，可見故事性的英語教學(xué)適合英語教學(xué)的需要。

四、小學(xué)英語故事性為主題的教學(xué)模式的具體分析

小學(xué)英語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的初級(jí)階段，而故事性為主題的英語教育可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生熱愛上英語學(xué)習(xí)，同時(shí)故事性為主題的英語內(nèi)容講述了故事的發(fā)生經(jīng)過和結(jié)果，里面對(duì)人物、事情都做了細(xì)致化地介紹，用英語對(duì)事情的經(jīng)過發(fā)展進(jìn)行描述；用英語對(duì)人物進(jìn)行描寫，對(duì)語言進(jìn)行敘述，這都是故事性為主題的教學(xué)模式所具備的，因此故事性為主題的教育模式深刻的影響著小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。

另外，故事性為主題的教學(xué)模式是對(duì)故事的綜述，故事來源于生活，和生活發(fā)生著重大的聯(lián)系，所以故事性的英語教育可以增加小學(xué)生的生活英語知識(shí)，對(duì)英語式的生活充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力，這也就有利于小學(xué)生在日常生活中融入英語的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生更加適應(yīng)于英語學(xué)習(xí)，使生活更加貼合英語。

五、對(duì)小學(xué)英語教育的展望

小學(xué)英語教育對(duì)小學(xué)生來說具有重要的意義，面對(duì)越來越受重視的英語，加強(qiáng)小學(xué)英語教育是一個(gè)不容忽視的重要課題，雖然目前以故事性為主題的教育模式深得教育界的青睞，但是針對(duì)固有模式，即使再好也應(yīng)該要發(fā)展創(chuàng)新，只有如此才可以使英語教育更加具有可塑性，使英語教育更具光彩。所以，要不斷以實(shí)踐為基礎(chǔ)，對(duì)小學(xué)生英語教育提供創(chuàng)新性的發(fā)展路徑，可以在以故事性為主題的英語教學(xué)模式上開發(fā)創(chuàng)新，謀求嶄新的路徑，未來英語教學(xué)必定會(huì)光芒綻放，取得輝煌的成就。

如今小學(xué)英語教學(xué)中以故事性為主題的教育模式發(fā)揮著巨大的作用，所以為了使英語教學(xué)更加具有實(shí)際效應(yīng)，應(yīng)該大力支持和發(fā)揚(yáng)以故事性為主題的教學(xué)模式，更加注重要以創(chuàng)新的態(tài)度去開發(fā)英語教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，使英語教學(xué)不僅僅以故事性為主題，保障一個(gè)充備的英語教學(xué)。

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（責(zé)編 張景賢）