曾凡勇

數(shù)學(xué)歸納法即從具體事例出發(fā)，經(jīng)過(guò)一定的探究過(guò)程，得出一般性結(jié)論，應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法探究物理問(wèn)題，學(xué)生根據(jù)一系列具體資料和情境，對(duì)這些資料和情境進(jìn)行分析比較概括歸納，形成一定的結(jié)論概念和原理，發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律.數(shù)學(xué)歸納法是進(jìn)行物理探究的重要工具和方法，應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生在積極動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中獲得理解，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，激發(fā)探究的動(dòng)機(jī).提高學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯推理歸納的能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.