宋曉燕

【摘要】禮儀教育是幼兒園全面發(fā)展教育的重要組成部分，也是對一個學校人才培養(yǎng)好壞的評價手段，對人才的培養(yǎng)首先就是從禮儀教育開始，提升學生道德素質(zhì)。本文針對幼兒園禮儀教育進行分析，對學生道德思想的現(xiàn)狀和當前幼兒園禮儀教育工作進行探索，分析禮儀教育在幼兒園教育活動中的實踐意義，同時提出相應的措施全面開展幼兒園禮儀教育工作。

【關鍵詞】禮儀教育 幼兒園 實踐意義

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）03-0015-01

禮儀教育是幼兒園全面發(fā)展教育的重要組成部分，每一個家長都希望自己的孩子成為有知識有能力的人，在整個幼兒教育中孩子的禮儀教育是首要任務。幼兒的人文素質(zhì)如何，不僅影響幼兒的成長道路，也關系到國家的發(fā)展前途。為了提高社會主義道德建設，必須培養(yǎng)具有物產(chǎn)階級道德品質(zhì)的下一代，讓他們成為有理想和有禮貌的接班人，這也是具有深遠意義的一件大事。對幼兒的社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)主要就是注重生活中的各個環(huán)節(jié)，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

1.幼兒教育活動中禮儀教育的具體內(nèi)容

1.1萌發(fā)幼兒對祖國的愛

幼兒園的學生具有較強的好奇心和模仿天賦，這個時期如果教育他們把自己的愿望和集體要求結合起來，也就很容易形成集體思想。再對他們進行愛國思想的灌輸，以后就會產(chǎn)生愛國情懷。培養(yǎng)他們對祖國的愛，要從身邊做起。要讓幼兒懂得愛媽媽，如果一個孩子連自己的媽媽都不愛，他還會愛別人，愛家鄉(xiāng)，愛祖國嗎？愛自己的媽媽，容易懂，容易做，而且為日后進行愛國主義的教育打下了基礎。

1.2養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣

對于幼兒園的學生而言，從小就要養(yǎng)成良好的習慣，幫助關心別人，對他人有禮貌，長大后就會熱心地為人民服務，這就要求對他們進行禮儀教育。例如，我們可以通過講故事的方式，對幼兒園孩子進行禮儀教育?！镀卟饰r》主要是教育要孩子們要尊老愛老，通過這個故事的講解也就培養(yǎng)了孩子們講文明的習慣，同時還教育他們把事情堅持到底，努力的完成自己的事情，那么長大后也就成為一個能夠克服困難的人。講文明懂禮貌也就是要從這個時候開始培養(yǎng)，才能更好的養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。

1.3教學中要培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)

多年的幼兒教學工作在課程建設中取得了較好的效果，在一定程度上促進了我國禮儀教學的發(fā)展。但是在實際教學中還存在很多問題，對孩子的禮儀教育都是千篇一律，沒有很好的根據(jù)學生的特點進行教學，學生學習興趣也大大減弱，所以在教育的時候我們要從學生做人的基本開始。

2.禮儀教育在幼兒園教育活動中的實踐與意義

2.1在語言活動中進行禮儀教育

隨著我國對教育工作的重視，禮儀教育工作的教學內(nèi)容也在根據(jù)教學的實際情況不斷的充實。例如，在當代社會背景下，學校禮儀教學要適當?shù)难a充學生社會主義榮辱觀，提高學生對社會主義的理解，要以學生現(xiàn)階段的身心需求進行相應的禮儀教育，使學生能夠快速接納、掌握所學的內(nèi)容。在語言教育中我們可以通過簡單易懂的故事進行教育。

2.2在英語活動中禮儀教育的實踐

要結合教學環(huán)境，加強學生的禮儀教育和教學環(huán)境的聯(lián)系，避免形式教學的出現(xiàn)，再進行禮儀教育目的的設立，結合學生自身情況和特點，創(chuàng)造性的選用教學方法，使學生快速的掌握所學習的內(nèi)容。

2.3教師以身作則為幼兒樹立榜樣

教師是教育的主體力量，在禮儀教育中要重視教師的地位，也要配備合適的教師資源，提高教學質(zhì)量。在教學工作中要選擇德才兼?zhèn)浜徒虒W能力充分的教師力量，讓教育工作受到真正的重視，將禮儀教育的教育隊伍真正的納入學校的師資隊伍規(guī)劃中，同時也要將學校的各種教學途徑有機的結合起來，盡可能的滿足學生禮儀教育工作建設的要求，發(fā)揮出德育師資應該有的教學能力等。在日常生活中的各個環(huán)節(jié)，教師要樹立真正的榜樣。

2.4禮儀教育對幼兒成長的實際意義

對于幼兒禮儀教育主要就是對孩子進行規(guī)范教學，培養(yǎng)學生的人格和道德，提高幼兒的禮儀教育水平，讓孩子們建立正確的人生觀，幫助學生確立正確的做人觀念。通過對幼兒開展禮儀教育，不僅可以幫助幼兒樹立正確的思想，同時還可以為幼兒打下良好的教育基礎，減少幼兒在學習中的一些不良行為，促進學生綜合素質(zhì)的有效提升，為學生營造良好的教育環(huán)境，讓幼兒園的孩子在成人以后能更好的適應社會。

3.結束語

人才的教育很重要，人才的禮儀教育更加重要，一個具有正確的價值觀、人生觀、社會觀的人才才能夠?qū)ι鐣撠煟拍軌蛘嬲膶ψ约贺撠?。完善思想教育工作也就是當前最重要的問題，探索幼兒園禮儀教育工作也就需要老師和學校共同研究，盡可能的拓展德育工作的渠道，全面的開展禮儀教育工作。

參考文獻：

[1]史彩霞.禮儀教育滲透在幼兒園教育教學活動中的實踐探索[J].師范教師.2013（18）

[2]張慧英.幼兒園禮儀教育的實施途徑[J].學前教育研究.2010（10）

[3]韋彥源.幼兒園學生管理德育工作實踐體會[J].職業(yè)教育.2012（4）