推進“四個全面”要求我們既要客觀冷靜分析、研究當(dāng)下現(xiàn)實,又要體現(xiàn)預(yù)見性和戰(zhàn)略思維,充分認識中國特色社會主義的本質(zhì)特征、時代特點和特有優(yōu)勢,立足當(dāng)前著眼長遠,聯(lián)系國內(nèi)國際兩個大局,實事求是推進“四個全面”的戰(zhàn)略布局。一是以人為本,將改善人民生活作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,全面奔小康。面對當(dāng)前國家經(jīng)濟總量世界領(lǐng)先而人均落后,公共資源配置不合理、不平衡、不協(xié)調(diào)等矛盾和問題,就要將廣大人民群眾的需要作為第一需要,使人們從教育、就業(yè)、住房、醫(yī)療、司法中得到權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平,體現(xiàn)人格尊嚴和個人價值。二是探索實踐,全面深化改革。要以大膽試大膽闖的魄力,涉險灘,啃硬骨頭,遵循國際通行的經(jīng)濟規(guī)則,消除各種影響改革的瓶頸,沖破思想觀念的障礙,打破利益固化的藩籬和體制機制的羈絆,體現(xiàn)改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)調(diào)性。三是遵循規(guī)律,以制度去衡量和改變各種不平等,全面推進依法治國。運用法治思維和方式推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化,實行協(xié)商民主法治化,建立一整套基本定型的制度體系,保障各群體表達、平衡、協(xié)調(diào)利益訴求的平等性,把中華民族帶入法治社會的新時代。四是抓住關(guān)鍵,加強對執(zhí)政黨的嚴格管理,全面從嚴治黨。必須“嚴”字當(dāng)頭,嚴明紀律、嚴肅考核、嚴厲問責(zé),在全面建成小康社會的征程中發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和引領(lǐng)各方的作用,確保改革開放的正確方向。
(摘自《學(xué)習(xí)時報》)
全面從嚴治黨,貴在馳而不息。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強調(diào),黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?!叭龂廊龑崱保灤┲R克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求,體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格,豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論,明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要,為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。
我們黨干革命、搞建設(shè)、抓改革,從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。開展“三嚴三實”專題教育,同樣要強化“問題導(dǎo)向”:著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦,黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題;著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租,官商勾結(jié)、利益輸送,得過且過、不負責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴};著力解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩,對黨不忠誠、做人不老實,陽奉陰違、自行其是,心中無黨紀、眼里無國法等問題。可以說,教育是為了解決問題,解決問題才是最好的教育。在“三嚴三實”專題教育活動中,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻把握“以上率下、示范帶動”的活動要求,帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查擺問題,努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿,一級做給一級看,一級帶著一級干,讓“三嚴三實”成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。
(摘自人民網(wǎng))
習(xí)近平總書記指出:“中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國的全部發(fā)展歷程都告訴我們,中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國之所以能夠取得事業(yè)的成功,靠的是始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系、代表最廣大人民根本利益”。習(xí)近平總書記深切回顧,“從毛澤東同志關(guān)于共產(chǎn)黨人必須全心全意為人民服務(wù)的重要思想,到鄧小平同志關(guān)于必須把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量改革和一切事業(yè)根本標(biāo)準的重要思想,到江澤民同志關(guān)于中國共產(chǎn)黨必須始終代表最廣大人民根本利益的重要思想,到胡錦濤同志關(guān)于必須把最廣大人民的根本利益作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的根本出發(fā)點和落腳點的重要思想,從中我們可以清楚地看到一條一脈相承又與時俱進的思想主線,這就是中國共產(chǎn)黨始終站在人民大眾立場上,一切為了人民、一切相信人民、一切依靠人民,誠心誠意為人民謀利益”。習(xí)近平總書記用“三個不能”表明共產(chǎn)黨人的心跡:“我們必須把人民利益放在第一位,任何時候任何情況下,與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變,全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘,堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟”。
(摘自《北京日報》)
延安城南的七里鋪有個偏僻的小溝,1938年6月,這里突然來了30多名學(xué)生,大家同吃同住同學(xué)習(xí)同勞動。他們被告知,不準與外界聯(lián)系,不要互相打聽來歷……這是陜甘寧邊區(qū)保安處舉辦的第一期情報偵察干部訓(xùn)練班,而后又連續(xù)舉辦7期,培訓(xùn)了大批情報偵察干部。由此,人們戲稱七里鋪是培訓(xùn)中共情報保衛(wèi)人員的“黃埔軍?!?。
時任中央政治局委員的陳云在訓(xùn)練班講授革命氣節(jié),因為學(xué)員們畢業(yè)后要被派到敵后工作,將面臨出生入死的考驗。同時授課的李富春、孔原、徐特立、高自立、鄧杰等人都在白區(qū)從事過地下工作,有些曾經(jīng)被捕過,經(jīng)受過酷刑的考驗,他們的課讓學(xué)員們堅定了信念。時任中社部副部長的潘漢年向?qū)W員們介紹日本情報機構(gòu)。臨時從國民黨統(tǒng)治區(qū)回延安的李克農(nóng)也抽空到訓(xùn)練班講課,他特科時代從事地下活動,國共合作時期具有合法身份,兩種條件下開展秘密工作有不同的方式。怎樣英勇鋤奸,如何騙過特務(wù)監(jiān)視……李克農(nóng)講得比小說還生動。
訓(xùn)練班的課程同正規(guī)學(xué)校不同,沒有教材,也沒有系統(tǒng)的理論,但是授課人個個都有豐富的隱蔽斗爭經(jīng)驗,結(jié)合實例講解,學(xué)員們收獲頗豐。訓(xùn)練班里最有意思的是實習(xí)課。一次,七里鋪一個學(xué)員實習(xí)諜報員,化裝成賣菜小販到了預(yù)定地點,這老兄把擔(dān)子橫在路上叫賣。與此同時,三十里鋪的學(xué)員實習(xí)抓特務(wù),一看這人就不像小販,哪有擋路做生意的小販?于是,三十里鋪學(xué)員抓了七里鋪學(xué)員,一直鬧到上級那里,才弄清都是自己人。這些從訓(xùn)練班里出來的學(xué)員后來做出了不凡的業(yè)績,成為新中國情報、保衛(wèi)戰(zhàn)線的骨干。
(摘自人民網(wǎng))
做好宣傳思想工作,既要做到『虛』與『實』的結(jié)合,更要虛功實做。首先,宣傳載體要實。宣傳思想工作不僅僅是喊喊口號、拉拉橫幅、貼貼標(biāo)語,而要通過實實在在的載體,寓教于樂、深入人心、潛移默化,要為廣大群眾所接受,融入群眾日常生活中,才能起到實在的效果。其次,貼近民生要實。宣傳思想工作對象是廣大人民群眾,要時刻把人民群眾的安危冷暖放在心頭,始終把目光投向基層,投向普通群眾,既要認真做好群眾的思想工作,又要盡力為群眾解決實際問題,增強針對性和實效性、吸引力和感染力。再次,創(chuàng)新工作要實。隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展,舊的工作方法已經(jīng)不能解決新情況、新問題,廣大宣傳思想工作者應(yīng)當(dāng)走創(chuàng)新之路,成為創(chuàng)新的大力倡導(dǎo)者和積極實踐者,在繼承基礎(chǔ)上創(chuàng)新、在充實提高基礎(chǔ)上創(chuàng)新、在加強和改進基礎(chǔ)上創(chuàng)新。在思想觀念上,將『領(lǐng)導(dǎo)者』的身份轉(zhuǎn)變?yōu)椤悍?wù)者』的角色,尊重群眾、了解群眾、鼓勵群眾;在工作方法上,改變一味地說教、灌輸,充分利用網(wǎng)絡(luò)微博、感動人物等傳播面廣、宣傳速度快的宣傳方式和載體。
(摘自新華網(wǎng))
推動社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于形,需要凝聚社會共識,找準思想道德和人們情感的“契合點”。一個道德典型,就是一本生動鮮活的教科書,給人精神激勵,給人信心動力。開展道德實踐活動、評選道德模范具體應(yīng)做到以下三點:一是精心發(fā)掘典型。我們身邊并不缺少典型而是需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的“眼睛”。因此,各地的典型需要“慧眼敏思”去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、放大??梢酝ㄟ^群眾推舉、媒體挖掘、社會評議等多種方式,在熟人中推薦好人,在生活中發(fā)現(xiàn)好事,建立身邊榜樣典型宣傳庫,選樹一批群眾看得見、摸得著、學(xué)得到的身邊榜樣。二是大力宣傳典型。注重對身邊典型的宣傳推廣,創(chuàng)新宣傳方式,采取令群眾喜聞樂見的方式,讓身邊的典型所展現(xiàn)的主流價值觀真正在人們心中扎根。充分利用各類媒體,不斷探索新媒體時代典型宣傳的有效途徑,最大限度地發(fā)揮身邊榜樣的輻射帶動作用,讓身邊的典型“走”上報紙、“走”進熒屏,為廣大百姓所熟知和學(xué)習(xí)。三是培育完善典型。一方面,通過褒獎群眾身邊看得見、摸得著、學(xué)得到的“平民英雄”,推崇在基層涌現(xiàn)的“凡人善舉”,讓人們能從工作與生活細節(jié)中感知意義、體驗崇高、增進認同、喚起共鳴,將普遍號召內(nèi)化為價值追求和行動自覺;另一方面,不斷完善關(guān)心關(guān)愛身邊典型的長效機制,創(chuàng)造性地開展幫扶身邊榜樣的活動,形成“學(xué)好人、幫好人、敬好人、做好人”的社會風(fēng)尚。
(摘自中國文明網(wǎng))
對于鄉(xiāng)愁,我們最熟悉的可能就是余光中先生的那首詩,寄托了對祖國、對故鄉(xiāng)的深深思念和牽掛。廣義上的鄉(xiāng)愁,不再局限于對故鄉(xiāng)的感情,更是一種對文化的傳承、對成長的期許。同時,鄉(xiāng)愁也是中國人共同意識的一種外顯,是人們集體價值認同的一種表現(xiàn),體現(xiàn)著人們最基本、最原初的道德情感和行為選擇。
最近熱播的百集大型紀錄片《記住鄉(xiāng)愁》正是這種家國情懷的生動體現(xiàn),把活在鄉(xiāng)村里的傳統(tǒng)文化和長在老百姓心中的價值觀用中國故事的方式挖掘出來、表現(xiàn)出來,進一步涵養(yǎng)和豐富社會主義核心價值觀,并折射和彰顯中國精神,更好地實現(xiàn)中國夢。萬千鄉(xiāng)愁還傳承著中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀價值觀,滋養(yǎng)著當(dāng)代社會主義核心價值觀的培育生成、建設(shè)發(fā)展。鄉(xiāng)規(guī)民約、鄉(xiāng)村文化禮堂、鄉(xiāng)賢文化、家風(fēng)祖訓(xùn)、家族宗祠場所等作為核心價值觀傳播和建設(shè)具有持久性和滲透力的重要載體,承載和體現(xiàn)著中國人的勤勞、善良、踏實、堅強、勇敢的傳統(tǒng)美德,是當(dāng)?shù)厝罕娫诙嘣默F(xiàn)代社會中,尋求精神家園、凝聚文化共識、加強價值認同的重要陣地。
習(xí)近平總書記指出,城鎮(zhèn)化要融入現(xiàn)代因素,更要保護和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,要讓居民望得見山、看得見水,記得住鄉(xiāng)愁。同時,社會主義核心價值觀也要引領(lǐng)人們凝練傳統(tǒng)鄉(xiāng)愁的時代表達和文化提升,引領(lǐng)人們將鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思轉(zhuǎn)化為價值觀踐行的實際行動。
(摘自《光明日報》)
1948年1月1日,經(jīng)毛澤東審閱批轉(zhuǎn)的《東北局關(guān)于前東北地下黨組織之黨員與抗聯(lián)干部的決定》指出:“前東北地下黨組織之黨員與抗聯(lián)干部同志們,在黨中央領(lǐng)導(dǎo)與抗日救國的總的政策之下,曾在極艱難復(fù)雜環(huán)境中對日本帝國主義和偽‘滿洲國’進行了長期的殘酷和英勇斗爭,得到東北人民的愛戴。‘八一五’東北光復(fù)初期,又協(xié)同蘇聯(lián)紅軍及八路軍、新四軍,最后擊敗日寇,解放了東北。是中國共產(chǎn)黨光榮歷史不可分的一部分。楊靖宇同志等和一切為反對敵偽而英勇犧牲的東北人民無名英雄們是永垂不朽的,應(yīng)該永遠紀念他們?!?/p>
早在全面抗戰(zhàn)初期,朱德也高度評價和肯定了東北抗戰(zhàn)在全國總抗戰(zhàn)中的重要地位和巨大貢獻,他指出:“所幸東北同胞,組織了數(shù)萬人民革命軍和義勇軍,不讓日本強盜在那里安然開發(fā)資源和利用市場。相反地,日本強盜為了維持東北的‘治安’,卻要派極大的軍隊,耗費了許多有生力量和每月數(shù)萬萬的軍費?!乓话恕揭痪湃耆缕陂g,日寇為了占領(lǐng)東北,只花了三千萬余日元的軍費,而為了對付東北的游擊戰(zhàn)爭,卻要花更大的軍費,總計自‘九一八’到一九三七年三月,日寇的軍費消耗為十一萬萬日元”。
(摘自中共黨史出版社《東北抗聯(lián)·絕地戰(zhàn)歌》)
1940年抗日戰(zhàn)爭進入相持階段,我黨為克服敵后抗日根據(jù)地面臨的嚴重困難,開始全面加強黨的建設(shè),重視對黨員干部的思想教育。在此情況下,時任晉綏軍區(qū)司令員賀龍,給黨員干部上了一堂關(guān)于密切黨群關(guān)系的黨課。
賀龍上課沒有講稿,只在講桌上放了三樣?xùn)|西:一碗小米、一雙布鞋和一個盛著一條小魚的水碗。正當(dāng)聽課人感到不解的時候,他笑著指一指那碗小米說:“俗話說,人是鐵、飯是鋼。我們軍隊要打勝仗,不吃飯不行!這糧食都是老百姓種的,打勝仗就要依靠群眾??!”接著,他又拿起鞋子說:“這鞋底有16層布,是老百姓一針一線納出來的?!比缓?,他又端起盛有魚和水的碗,問一位聽課的同志:“你能說說這是什么意思嗎?”那位同志回答說:“這象征著黨和人民群眾魚水情深?!辟R龍接著那位同志的話,闡明了我們黨要想在敵后扎下根,打敗日本鬼子,就必須像魚兒離不開水那樣,一刻也不能脫離群眾的道理。這堂生動活潑的黨課,使大家受到了一次黨的群眾路線的深刻教育。賀龍同志講黨課的生動事例可以給我們以深刻的啟示:一是講黨課的形式要不拘一格;二是要善于運用各種載體;三是講課者的自身素質(zhì)和能力十分重要。
(摘自《北京日報》)
1946年8月6日,毛澤東在延安窯洞前一棵蘋果樹下的石桌旁會見了第五次到訪中國的美國進步作家和記者安娜·路易斯·斯特朗。
毛澤東對斯特朗提出的美國是否可能進行反蘇戰(zhàn)爭的問題做了比較深入系統(tǒng)的回答。當(dāng)斯特朗提出:“如果美國使用原子炸彈呢?如果美國從冰島、沖繩島以及中國的基地轟炸蘇聯(lián)呢?”等問題時,毛澤東自信地回答說:“原子彈是美國反動派用來嚇人的一只紙老虎,看樣子可怕,實際上并不可怕?!泵珴蓶|進一步解釋道:“一切反動派都是紙老虎??雌饋?,反動派的樣子是可怕的,但是實際上并沒有什么了不起的力量。從長遠的觀點看問題,真正強大的力量不是屬于反動派,而是屬于人民?!?/p>
當(dāng)時擔(dān)任臨時翻譯的美國醫(yī)生馬海德最初把“紙老虎”一詞譯成“稻草人”,毛澤東搖了搖頭,告訴斯特朗,他所說的“紙老虎”,不是插在田地里用來趕鳥和嚇唬小孩子的稻草人,而是樣子看起來像只可怕的老虎,但實際上是紙糊的,一受潮它就發(fā)軟,一下雨雨水就會把它沖跑。
毛澤東解釋后,在談話中繼續(xù)使用“紙老虎”這個詞。他把沙俄、希特勒、墨索里尼和日本帝國主義比作紙老虎,之后,毛澤東堅定地說:“蔣介石和他的支持者美國反動派也都是紙老虎?!?/p>
后來,斯特朗撰寫了《中國人征服中國》一書,其中介紹了這次訪談,向全世界傳播毛澤東“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷。這個論斷,很快傳遍國內(nèi)外,并且武裝了中國人民的思想,增強了中國人民的勝利信心,在人民解放戰(zhàn)爭中起到了極其偉大的作用。
(摘自《中國組織人事報》)
1949年3月,毛澤東在七屆二中全會上告誡全黨,革命勝利后『務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)』。任弼時也在認真思考著這個問題,他特別強調(diào)要加強黨的建設(shè),并嚴正指出:『這種情形是存在的,將來更可能發(fā)展。忙于各種經(jīng)濟建設(shè)和行政事務(wù),放松了黨的建設(shè),忘掉了黨務(wù)工作,那是很危險的?!?/p>
1949年4月,任弼時在青年團第一次全國代表大會上進一步指出:『一個革命的政黨,如果只會破壞舊的,而不會建設(shè)新的,如果它不能建設(shè)起新的,確實使人民在政治、經(jīng)濟、文化上比以前在舊社會里要過得好一些的生活,那人民會由不滿而反對它的,而它終將走向失敗?!灰虼耍谌珖鴦倮院?,還必須同過去一樣保持艱苦奮斗、勤儉樸素的作風(fēng),要準備節(jié)省每一個銅板去為新中國經(jīng)濟建設(shè)積累一分力量。他語重心長地說:『一切以為革命勝利了,可以安閑起來,或者以為已經(jīng)艱苦奮斗了幾十年,已經(jīng)為人民盡了力、出了汗、流了血,現(xiàn)在可以享受一下了,這些想法應(yīng)當(dāng)認為都是不健康的?!?/p>
(摘自《北京日報》)
1931年11月7日,中華蘇維埃共和國在贛南瑞金成立,并分別組建成立了中央印刷廠、中央造幣廠和國家銀行,開始著手印制發(fā)行自己的蘇維埃國家貨幣。
蘇區(qū)貨幣暢通無阻,白區(qū)貨幣遭到抵制、驅(qū)逐。圍困蘇區(qū)的蔣介石坐不住了,他提出要求:“破壞蘇區(qū)金融秩序,使共黨陷入前所未有的困境”。此后,在一系列破壞活動的影響下,蘇區(qū)的金融秩序和對外貿(mào)易遭受重創(chuàng)。蘇維埃共和國臨時中央政府迅速反擊,國家政治保衛(wèi)局組建假幣偵破組,重拳出擊,徹底端掉了國民黨安插在蘇區(qū)心臟的假幣制造窩點,鎮(zhèn)壓了一批金融反動分子,查處了一批貨幣投機分子,堵死了假幣制造的源頭和流通渠道。此外,中央造幣廠重點改鑄白區(qū)通行的“老鷹頭”銀洋,對外貿(mào)易又開始節(jié)節(jié)攀升,金融秩序漸趨穩(wěn)定。
1937年7月,第二次國共合作開始,蘇維埃貨幣至此完全停止發(fā)行流通,但兩黨之間的“金融戰(zhàn)”從來就沒有真正停止過。特別是“皖南事變”發(fā)生后,國民黨終止財政撥款,對陜甘寧邊區(qū)實行軍事進攻和經(jīng)濟封鎖,邊區(qū)政府被迫奮起反擊,發(fā)行邊幣,驅(qū)逐法幣,贏得了獨立的貨幣發(fā)行與金融貿(mào)易政策制訂主導(dǎo)權(quán)。待到抗戰(zhàn)結(jié)束、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),中國共產(chǎn)黨先聲奪人,掌握了貨幣兌換的主動權(quán),把法幣幣值壓落谷底。而國民黨發(fā)行與民爭利的金圓券,致使國統(tǒng)區(qū)財政金融體系徹底崩潰,加速了國民黨政權(quán)的覆滅。