于安東，北京師范大學(xué)教授、美術(shù)學(xué)博士、碩士研究生導(dǎo)師。

中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國油畫學(xué)會(huì)會(huì)員、中國美術(shù)教育研究會(huì)會(huì)員、安徽省中山畫院副院長(zhǎng)。原籍山東海陽。歷任中國人民解放軍海軍、安徽師范大學(xué)教授、上海大學(xué)特聘教授、上海理工大學(xué)特聘教授、北京化工大學(xué)教授。

主要研究方向：美術(shù)教育實(shí)踐研究、油畫創(chuàng)作與教學(xué)實(shí)踐研究、素描教學(xué)實(shí)踐與理論研究。

吳作人（1908-1997年），原籍安徽。是中國著名美術(shù)教育家、油畫家、國畫家，對(duì)我國的美術(shù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。先生早年留學(xué)于法國和比利時(shí)，掌握了純正的西方繪畫造型語言。新中國成立后，他在中央美術(shù)學(xué)院擔(dān)任教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)工作，為中央美術(shù)學(xué)院的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。他的作品作為新一代藝術(shù)青年學(xué)習(xí)的范畫，對(duì)青年藝術(shù)家的成長(zhǎng)起到了重要的作用。晚年，他研究國畫藝術(shù)，在寫意畫領(lǐng)域取得了不菲的成就。因此，他是我愛戴的老一輩美術(shù)家之一。

《吳作人肖像》是今年我創(chuàng)作的油畫肖像作品。主題立意，是選擇吳作人經(jīng)常深入生活的高原及西部地帶的地貌特征烘托下的人物晚年形象，作為基本畫面的組成關(guān)系，設(shè)定冬季略帶斜陽的光線作為畫面的光源，以便形成畫面的色彩基調(diào)。畫面總體創(chuàng)意是為了突出吳作人深入生活的藝術(shù)研究態(tài)度。

畫面采取三角形構(gòu)圖，突出人物沉著的性格，利用西部丘陵地帶波浪起伏的地貌特征作為穿插的遠(yuǎn)景，使畫面穩(wěn)定而不刻板。偏左設(shè)置的坐式人物主題，加上畫面右邊駱駝的組合，使畫面在產(chǎn)生均衡感的同時(shí)，點(diǎn)出了作品中經(jīng)常出現(xiàn)的主體內(nèi)容。

由于吳作人先生在西畫和中國畫方面均取得的成績(jī)，所以，在油畫技法作為主要?jiǎng)?chuàng)作手段的同時(shí)，以頗具新意的線面結(jié)合的獨(dú)特塑造方式來烘托主題，使畫面具有多種造型語言結(jié)合的感覺。在處理畫面關(guān)系上，以人物的頭部作為第一塑造中心，正在速寫采風(fēng)的手部則作為第二塑造中心，以輕松的線面結(jié)合方式塑造其他空間關(guān)系，形成了主次、強(qiáng)弱關(guān)系的比較。

在色彩的處理上，依靠冬季斜陽的暖灰光線，形成淡雅的色調(diào)，并烘托出人物面部相對(duì)強(qiáng)烈的色彩塑造關(guān)系。使整體的人物肖像繪畫強(qiáng)烈而淡雅。

總之，吳作人肖像的創(chuàng)作采用了較為典型的構(gòu)圖方式，西畫及中國畫線面結(jié)合的造型手法，淡雅的色調(diào)關(guān)系，力圖整體地反映他藝術(shù)的一生。

2015/5/22