李曉君趙 雪張 媛

（1.河北大學(xué)圖書館 河北保定 071002；2.河北金融學(xué)院 河北保定 071000；3.河北大學(xué)管理學(xué)院 河北保定 071002）

保定市閱讀推廣實(shí)踐現(xiàn)狀調(diào)查分析及對策研究★

李曉君1趙 雪2張 媛3

（1.河北大學(xué)圖書館 河北保定 071002；2.河北金融學(xué)院 河北保定 071000；3.河北大學(xué)管理學(xué)院 河北保定 071002）

對保定市閱讀推廣活動(dòng)實(shí)踐現(xiàn)狀及閱讀需求進(jìn)行調(diào)查，分析閱讀推廣活動(dòng)存在的不足，從擴(kuò)大宣傳力度、建立專門負(fù)責(zé)的閱讀推廣機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)公共圖書館建設(shè)、制定閱讀推廣計(jì)劃等方面提出保定市開展閱讀推廣的策略。

閱讀推廣；調(diào)查分析；對策研究；保定市

閱讀是人類重要的文化活動(dòng)，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分，將是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。推廣全民閱讀是城市人文精神建設(shè)的重要途徑，是國家文化建設(shè)的核心內(nèi)容。2006年4月，中共中央宣傳部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部、教育部等11家部委共同向全社會(huì)發(fā)出關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的倡議書，倡導(dǎo)全國各地區(qū)、各部門以及各團(tuán)體，積極開展全民閱讀活動(dòng)。2009年，中國圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)正式成立，從事閱讀活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施和研究工作，為全民閱讀的推廣提供了重要的、強(qiáng)有力的組織保障和隊(duì)伍保障。2013年，國家社科基金資助立項(xiàng)的課題中，閱讀推廣的課題占9個(gè)之多。由此可以看出人們已經(jīng)逐漸意識到全民閱讀推廣的重要性，探討新形勢下閱讀推廣的機(jī)制和模式已成為形勢所趨。

1 保定市閱讀推廣活動(dòng)的開展

近年來，我國各地廣泛開展閱讀推廣活動(dòng)，并由此掀起了促進(jìn)閱讀、推廣閱讀活動(dòng)高潮。保定市歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，多年來積極開展全民閱讀推廣活動(dòng)，取得了豐碩成績。（1）結(jié)合全民閱讀活動(dòng)，將國學(xué)經(jīng)典列入全民閱讀的重要內(nèi)容，把推廣國學(xué)經(jīng)典教育作為培樹文明之風(fēng)的有力抓手，取得了良好的社會(huì)效果。圖書館、新華書店聯(lián)合向公眾推薦了《論語》、《中庸》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典書籍。并依托圖書館、報(bào)刊宣傳欄、機(jī)關(guān)走廊、農(nóng)家書屋等閱讀陣地，書寫和張貼經(jīng)典名言警句，使國學(xué)經(jīng)典家喻戶曉，廣為流傳。（2）2012年11月至2013年9月，在全市青少年中廣泛開展以“學(xué)雷鋒做有道德的人”為主題的第二十屆愛國主義讀書教育活動(dòng)，并號召社會(huì)愛心人士為特困生捐贈(zèng)《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀本，該讀書活動(dòng)落實(shí)到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級、每一個(gè)學(xué)生。全市有98.2萬中小學(xué)生參加了“學(xué)雷鋒做有道德的人”讀書教育活動(dòng)，有58家單位、174名教師、21 500名學(xué)生獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)，取得了顯著的社會(huì)影響。（3）2013年12月28日至2014年1月1日，省委宣傳部、省教育廳、省新聞出版局、出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)等多部門聯(lián)合舉辦省首屆“惠民閱讀周”活動(dòng)?；顒?dòng)期間，市新華書店精心謀劃、傾力配合，準(zhǔn)備了河北人民、河北少兒、花山文藝等6家出版社20萬冊圖書，在新華書店圖書大廈、圖書中心一樓賣場進(jìn)行閱讀推廣及宣傳銷售活動(dòng)，并有贈(zèng)送會(huì)員卡、抽獎(jiǎng)等活動(dòng)。同時(shí)，各縣新華書店賣場也積極響應(yīng)了本次活動(dòng)。

保定市閱讀推廣活動(dòng)的開展，激發(fā)了讀者濃厚的閱讀興趣，營造了健康向上、積極進(jìn)取的讀書氛圍，在閱讀推廣的實(shí)踐過程中取得了一定成績。但閱讀推廣活動(dòng)也存在缺乏持續(xù)性、開展活動(dòng)范圍小、參與人數(shù)少等問題。

2 保定市閱讀推廣實(shí)踐現(xiàn)狀調(diào)查

為進(jìn)一步了解保定閱讀推廣活動(dòng)開展的現(xiàn)狀，分析其存在的障礙，筆者從2014年9月到10月，對有關(guān)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、商業(yè)機(jī)構(gòu)、圖書館、學(xué)校等各行各業(yè)的市民500人進(jìn)行了“閱讀推廣”問卷調(diào)查，被調(diào)查者對問卷進(jìn)行了認(rèn)真的填寫，并對閱讀推廣活動(dòng)提出了許多真知灼見。

2.1 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)

此次問卷調(diào)查分為3個(gè)部分，共18道題，概況（6道題）、閱讀推廣行為（6道題）、對閱讀推廣的看法（6道題），如表1所示。

表1 閱讀推廣問卷設(shè)計(jì)

2.2 調(diào)查問卷分析

通過對保定市閱讀推廣活動(dòng)的問卷分析，發(fā)現(xiàn)在圖書館閱讀推廣活動(dòng)中，做得比較好的主要集中在高校圖書館與公共圖書館，采取的推廣形式主要有：名家講座、圖書推介、圖書捐贈(zèng)獻(xiàn)愛心、圖書漂流、讀書有獎(jiǎng)知識競賽、精品圖書展覽、名著影視欣賞、名著名篇朗誦、組織讀書會(huì)或書友會(huì)、評選優(yōu)秀讀者等。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)我市閱讀推廣常設(shè)機(jī)構(gòu)缺失，在閱讀推廣方面開展的力度不均衡。閱讀推廣只是臨時(shí)抽調(diào)人員組建相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，突擊開展閱讀推廣活動(dòng)，政府機(jī)關(guān)及企業(yè)事業(yè)單位重視力度不夠，部分商業(yè)機(jī)構(gòu)根本未開展閱讀推廣。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)市民閱讀意愿強(qiáng)烈，但閱讀推廣缺乏持續(xù)、長效機(jī)制。閱讀推廣在短期內(nèi)成績顯著，但在長期來看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大多數(shù)活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)閱讀不注重思考，具體表現(xiàn)為沒有特色。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，讀書量跟年齡因素有很大關(guān)系，按年齡來看，閱讀量多的人群主要集中在16歲以下、50歲以上，通過調(diào)查分析，該人群擁有較多的空閑時(shí)間，為擴(kuò)大閱讀量提供了必要的條件。16歲人群在閱讀量方面需求最大，平均每季度10本以上的人群超過20%，每季度閱讀量不足一本的僅占5%。而30歲以上的成年人群中，每季度的閱讀量卻不容樂觀。老年人和學(xué)生閱讀熱情較高，大多數(shù)群眾卻仍和閱讀推廣保持著一定的距離，積極性較低。相比較來說學(xué)校在閱讀推廣方面比較重視，無論是從開展形式、開展力度、資金投入等方面都在穩(wěn)步增長。

縱觀我市的閱讀推廣活動(dòng)，活動(dòng)形式和內(nèi)容大體相似，缺乏亮點(diǎn)。從閱讀推廣活動(dòng)的舉辦方來看，在思想與認(rèn)識行動(dòng)上不夠統(tǒng)一，大多是流于形式、應(yīng)付上級指示，這在很大程度上影響了閱讀推廣組織工作的進(jìn)展效率和效果。

3 保定市閱讀推廣對策

綜觀省內(nèi)外閱讀推廣實(shí)踐現(xiàn)狀，可以看出，我市的閱讀推廣活動(dòng)已形成政府、教育機(jī)構(gòu)、商業(yè)機(jī)構(gòu)、圖書館等協(xié)同合作的工作機(jī)制，但也存在一些問題，如推廣活動(dòng)對象單一，活動(dòng)數(shù)量及質(zhì)量仍有待提高，閱讀的影響及活動(dòng)的創(chuàng)新還有待加強(qiáng)?，F(xiàn)階段我們應(yīng)借鑒省內(nèi)外閱讀推廣活動(dòng)的先進(jìn)范例，結(jié)合我市基本情況設(shè)計(jì)出符合我市實(shí)際情況的閱讀推廣活動(dòng)，加大推廣的力度和深度，并針對不同的讀者群體，定制個(gè)性化推廣計(jì)劃，挖掘新型活動(dòng)形式，創(chuàng)建閱讀文化，提升我市的精神文明建設(shè)。

（1）擴(kuò)大宣傳力度，提高市民閱讀意識。保定市應(yīng)加大閱讀推廣活動(dòng)的宣傳，利用報(bào)紙、電視、廣播以及手機(jī)短信、微信等多種媒介，宣傳閱讀推廣活動(dòng)的意義、開展的活動(dòng)、參與的形式等，使全民了解閱讀的重要性及閱讀給人們帶來的好處，從而使人們主動(dòng)地參與閱讀活動(dòng)，讓閱讀意識深入民心，營造出良好的書香社會(huì)氛圍。

（2）建立專門負(fù)責(zé)閱讀推廣的機(jī)構(gòu)。保定市應(yīng)建立專門負(fù)責(zé)閱讀推廣的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立閱讀推廣專家委員會(huì)來指導(dǎo)閱讀推廣活動(dòng)，使閱讀推廣活動(dòng)常態(tài)化，定期舉辦閱讀指導(dǎo)、評比、交流等活動(dòng)。此外，保定市地方政府負(fù)責(zé)人通過參與國家讀書節(jié)或其他相關(guān)讀書活動(dòng)，利用自身的影響力倡導(dǎo)閱讀、帶動(dòng)全社會(huì)崇尚閱讀的良好氛圍。如美國前總統(tǒng)布什、英國女王伊麗莎白二世、俄羅斯前總統(tǒng)普京等許多國家元首都曾親自參與讀書活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)公共圖書館建設(shè)。公共圖書館的資源建設(shè)及管理水平對讀者閱讀有著重要影響，在閱讀推廣過程中，公共圖書館要加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、館員隊(duì)伍建設(shè)，建立閱讀推廣基金，縮小城鄉(xiāng)閱讀差距，保障弱勢群體閱讀權(quán)利，保障民眾閱讀權(quán)利，使閱讀活動(dòng)效率最大化。

（4）因地制宜，制定閱讀推廣計(jì)劃。針對不同人群、不同年齡段的讀者、多元化家庭及弱勢群體等，以機(jī)構(gòu)或人群特點(diǎn)為單位，設(shè)計(jì)出因地制宜、切實(shí)可行的閱讀推廣計(jì)劃，從而激發(fā)讀者閱讀興趣，實(shí)現(xiàn)讀者的有效閱讀。利用多種形式和手段激發(fā)閱讀愿望，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣。如：針對兒童，主要面對的問題應(yīng)為化解閱讀障礙，著重培養(yǎng)其對傳統(tǒng)閱讀的熱愛，以“家庭模式”與“學(xué)校模式”相結(jié)合，激發(fā)閱讀的興趣與習(xí)慣。

（5）閱讀推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)采取圖書館與多部門的多元化合作。在閱讀推廣活動(dòng)開展中，政府閱讀推廣機(jī)構(gòu)應(yīng)與各級公共圖書館、高校圖書館、中小學(xué)、幼兒園以及書店等有關(guān)單位合作，共同推動(dòng)保定市閱讀推廣活動(dòng)的開展，力爭構(gòu)筑起城市閱讀空間，力爭為普遍均等的圖書館服務(wù)和全民閱讀創(chuàng)造更多條件。

4 結(jié)語

讓我們幫助缺乏閱讀意愿的人來愛上閱讀，幫助閱讀能力不強(qiáng)的人來學(xué)會(huì)閱讀，幫助閱讀有困難的人來克服閱讀困難，閱讀推廣人人有責(zé)。相信經(jīng)過全市人民的共同努力，通過開展閱讀推廣、全民閱讀活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)善美保定，助力京津冀協(xié)同發(fā)展的宏偉目標(biāo)。

［1］陳永嫻.英國“閱讀起跑線”（Bookstart）計(jì)劃及意義［J］.深圖通訊，2006，（4）：65－66.

［2］陳書梅.從臺灣閱讀推廣活動(dòng)之現(xiàn)況談公共圖書館之閱讀指導(dǎo)服務(wù)［J］.圖書館建設(shè)，2006，（5）：78－81.

［3］圖書漂流［EB／OL］.［2014-10-28］.http：／／baike.baidu.com／view／244665.htm.

G252 文獻(xiàn)表示碼：A

2014-11-26 責(zé)任編輯：馬秀娟）

本文系保定市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目“保定市閱讀推廣實(shí)踐現(xiàn)狀調(diào)查分析及對策研究”（20140305）的研究成果。