王 盈

(福建師范大學(xué) 體育科學(xué)學(xué)院，福建 福州 350108)

業(yè)余足球聯(lián)賽裁判員主觀幸福感研究
——以福州市業(yè)余足球聯(lián)賽為例

王 盈

(福建師范大學(xué) 體育科學(xué)學(xué)院，福建 福州 350108)

運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料等方法，對(duì)福州市業(yè)余聯(lián)賽中裁判員的主觀幸福感進(jìn)行了研究。結(jié)果表明：裁判員的主觀幸福感平均得分為2.90分，處于一般幸福階段；不同特征的裁判員主觀幸福感不同，其中學(xué)歷、職業(yè)與幸福感高低具有顯著性，裁判等級(jí)、執(zhí)法時(shí)間與幸福感高低不具顯著性；從事裁判員的動(dòng)機(jī)因年齡不同而不同。為提高裁判員主觀幸福感，建議改善聯(lián)賽環(huán)境，對(duì)裁判員增加挫折教育和人文關(guān)懷以及提高裁判員待遇等。

業(yè)余足球聯(lián)賽；裁判員；幸福感；福州市

近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，幸福感的話題經(jīng)常被提及[1]，在所有研究幸福感的文獻(xiàn)資料中，涉及最多的就是教師幸福感的研究，而對(duì)于足球比賽中裁判員幸福感的研究卻不多見(jiàn)。裁判員作為一個(gè)特殊群體在比賽中扮演著十分重要的角色，這一群體幸福感的高低關(guān)系著比賽能否順利進(jìn)行以及比賽的質(zhì)量，更關(guān)系到自身的身心健康，只有重視和提高裁判員的幸福指數(shù)，比賽才會(huì)朝著更為積極的方向發(fā)展。本文針對(duì)福州市足球裁判員的幸福感進(jìn)行研究，希望能為此類研究提供參考。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

以福州市業(yè)余足球聯(lián)賽中執(zhí)法的裁判員作為研究對(duì)象，來(lái)了解福州市足球裁判員的幸福感狀況。通過(guò)向福州市足協(xié)以及裁判委員會(huì)相關(guān)人員詢問(wèn)得知，目前福州市足球裁判注冊(cè)人數(shù)約為102人，經(jīng)常參與業(yè)余聯(lián)賽執(zhí)法的裁判約50余人。

2.研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法

在中國(guó)知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方等期刊網(wǎng)站，以幸福感為主題進(jìn)行搜索，把相關(guān)資料進(jìn)行整理研究，為本文提供參考。

(2)問(wèn)卷調(diào)查法

本文以我國(guó)學(xué)者邢占軍編制的中國(guó)城市居民主觀幸福感量表簡(jiǎn)版(SWBS-CC20)以及翁琴雅博士[2]的《中學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)幸福感量表》為參考，自行編制裁判員幸福感調(diào)查問(wèn)卷。筆者利用周末業(yè)余聯(lián)賽比賽期間，共向裁判員發(fā)放問(wèn)卷50份，回收50份，回收率為100%，剔除無(wú)效問(wèn)卷得到有效問(wèn)卷共42份,有效率84%。在問(wèn)卷信度方面，本文采用SPSS19.0測(cè)得克朗巴哈系數(shù)為0.84，問(wèn)卷信度符合要求。

(3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

利用EXCEL2003以及SPSS19.0等軟件對(duì)問(wèn)卷回收的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述性統(tǒng)計(jì)，頻數(shù)統(tǒng)計(jì)以及相關(guān)性分析。

二、研究結(jié)果與分析

1.從事足球裁判員的動(dòng)機(jī)分析

調(diào)查問(wèn)卷中關(guān)于選擇從事裁判員的動(dòng)機(jī)包括了增加收入、工作需要、增加社會(huì)閱歷、興趣愛(ài)好、追求成就感、豐富業(yè)余生活以及其它原因等七個(gè)選項(xiàng)。在所調(diào)查的42名裁判員中，選擇興趣愛(ài)好、增加收入和增加社會(huì)閱歷為主要?jiǎng)訖C(jī)的分別為26人、24人和22人，占所有調(diào)查對(duì)象的58.6%。

不同年齡段的人在選擇動(dòng)機(jī)上是有差別的。30歲以下的裁判員大多為高校在讀本科生和研究生，因此在選擇上首先看重的就是增加收入，而30歲以上的裁判員多為教師和其他在職人員，因此他們?cè)谶x擇上就以興趣愛(ài)好為主要?jiǎng)訖C(jī)，這也是不同年齡段在選擇動(dòng)機(jī)上的主要區(qū)別。

表1 不同年齡人員選擇從事裁判員工作的動(dòng)機(jī)

2.裁判員主觀幸福感分析

(1)裁判員總體幸福感

本次問(wèn)卷在幸福感方面按照李克特五級(jí)評(píng)分法，分別賦予非常不幸福、比較不幸福、一般幸福、比較幸福和非常幸福，1、2、3、4、5分的分值，在所調(diào)查的裁判員中總體幸福感的平均得分為2.90分，處于一般幸福的水平，說(shuō)明福州市裁判員的幸福狀況還是得到了一定的保障，主管部門應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓更多裁判的幸福感向比較幸福甚至非常幸福轉(zhuǎn)變。

表2 裁判員總體幸福感

(2)不同特征的裁判員主觀幸福感狀況

通過(guò)表3可以看出，不同學(xué)歷的裁判員在總體的主觀幸福感上是有差別的，從得分情況很容易看出，?？萍耙韵聦W(xué)歷的裁判員在總體主觀幸福感平均得分為3.00分，其次為本科學(xué)歷2.97分。得分最低的為碩士及以上學(xué)歷的裁判員，平均為2.75分，總體呈現(xiàn)出學(xué)歷越高，幸福感越低的趨勢(shì)。

在裁判等級(jí)方面，主觀幸福感最高的為國(guó)家級(jí)裁判，達(dá)到了比較幸福的階段，最低的則為暫時(shí)沒(méi)有考級(jí)的高校學(xué)生，由于裁判等級(jí)比較低，所以一般都是執(zhí)法低級(jí)別的比賽，收入方面自然就不高，這與他們從事裁判員的動(dòng)機(jī)是相反的，因此這也是造成這部分裁判員幸福感不高的主要原因之一。

在執(zhí)法時(shí)間方面，執(zhí)法時(shí)間在6年以上的裁判員，總體主觀幸福感最強(qiáng)，這一部分人員積累了大量的執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)，在球場(chǎng)上可以應(yīng)對(duì)執(zhí)法過(guò)程中的各類挫折，能通過(guò)執(zhí)法獲得一定的成就感和內(nèi)心滿足感。執(zhí)法時(shí)間在4-5年之間以及2年以下的裁判員幸福感最低，這一部分人員，一方面執(zhí)法時(shí)間過(guò)短，還沒(méi)有掌握應(yīng)有的規(guī)則和經(jīng)驗(yàn)，另一方面就是有的裁判在執(zhí)法水平上到了一個(gè)瓶頸期。

在不同職業(yè)的裁判員方面，幸福感最高的為教師職業(yè)，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因一方面是教師在在執(zhí)法比賽的過(guò)程中體現(xiàn)了自己的價(jià)值，兩一方面就是實(shí)現(xiàn)了自己豐富業(yè)余生活的心理需要。

表3 不同特征的裁判員總體幸福感

另外，由P值一列可以看出，不同學(xué)歷與不同職業(yè)的裁判員P=0.000<0.01，因此可認(rèn)為學(xué)歷與職業(yè)與幸福感的高低具有高度顯著性，而不同裁判等級(jí)P=0.857>0.05，不同執(zhí)法時(shí)間P=0.106>0.05，因此，可以認(rèn)為裁判等級(jí)的不同和執(zhí)法時(shí)間的不同于裁判員的幸福感高低無(wú)顯著性，也就是說(shuō)兩者的不同不是造成幸福感高低原因。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

(1)在選擇從事裁判員方面，大部分人員都是以興趣愛(ài)好和增加收入為主要?jiǎng)訖C(jī)。不同年齡段的人員選擇動(dòng)機(jī)不同，30歲以下主要以增加收入為主要?jiǎng)訖C(jī)，30歲以上主要以興趣愛(ài)好為主要?jiǎng)訖C(jī)。

(2)所有參與調(diào)查的裁判員總體主觀幸福感均值為2.90分，處于比較幸福這一階段。

(3)不同特征的裁判員主觀幸福感不同，其中學(xué)歷、職業(yè)與幸福感高低具有顯著性，而裁判等級(jí)、執(zhí)法時(shí)間與幸福感高低不具顯著性。

2.建議

裁判員的幸福感影響著其執(zhí)法比賽的積極性，更直接影響了福州業(yè)余聯(lián)賽的順利開(kāi)展，因此提高裁判員的主觀幸福感是有必要的，筆者結(jié)合本次調(diào)查的結(jié)果提出以下建議。

(1)增加對(duì)裁判員尤其是年輕裁判員的人文關(guān)懷

馬斯洛的需求層次理論中指出[3]，人的需求是有層次的，較低層次的需要得到滿足后就會(huì)向更高層次發(fā)展，裁判員作為社會(huì)中的特殊群體在滿足了生理、安全、社交需要之后，現(xiàn)在最需要得到的就是尊重和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而在目前的業(yè)余聯(lián)賽中，隊(duì)員不尊重裁判的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，導(dǎo)致有些裁判在執(zhí)法過(guò)程中畏手畏腳，從而影響了執(zhí)法水平的發(fā)揮，假如裁判員該有的尊重都得不到，又怎能輕易實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因此上級(jí)主管部門要制定完善的球隊(duì)管理調(diào)條例，對(duì)于不尊重裁判的隊(duì)員甚至隊(duì)伍要進(jìn)行相應(yīng)懲罰，還要盡可能的多關(guān)心一下年輕裁判員，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，這樣才能提高裁判員的主觀幸福感，保證聯(lián)賽的質(zhì)量。

(2)創(chuàng)造良好的聯(lián)賽環(huán)境，對(duì)裁判員增加挫折教育

盡管業(yè)余聯(lián)賽開(kāi)展的如火如荼，但據(jù)裁判員反映，仍然存在大量問(wèn)題需要上級(jí)部門解決，例如，大多數(shù)替補(bǔ)隊(duì)員經(jīng)常站在球場(chǎng)邊線關(guān)注比賽，裁判員多次勸阻未果；球隊(duì)換人時(shí)經(jīng)常不在規(guī)定位置等等，這些問(wèn)題都會(huì)降低裁判員的幸福感。足協(xié)應(yīng)該盡快出臺(tái)規(guī)定，對(duì)于上述現(xiàn)象進(jìn)行懲罰。另外裁判員在執(zhí)法過(guò)程中容易受到場(chǎng)上隊(duì)員的影響，從而承受巨大的壓力，要對(duì)裁判員進(jìn)行類似的挫折教育[4]，指導(dǎo)他們?nèi)绾卧诒荣愔锌朔煺邸?/p>

(3)提高裁判員的待遇

現(xiàn)階段，收入仍然是影響裁判員幸福感的主要因素，這說(shuō)明幸福并不是虛無(wú)縹緲的而是和薪資高低緊密相關(guān)的。[5]目前福州市業(yè)余足球聯(lián)賽裁判員的收入水平雖然比以往都有所提高，但與足球發(fā)達(dá)城市相比仍然差距較大，執(zhí)法超級(jí)組比賽與企業(yè)組比賽的裁判員收入差距明顯，由于裁判員安排方面的問(wèn)題，甚至經(jīng)常出現(xiàn)主裁判收入不如助理裁判員多的現(xiàn)象，導(dǎo)致一些裁判員幸福感降低，裁委會(huì)要格外關(guān)注低收入的裁判群體，尤其是學(xué)生群體，他們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，增加收入是他們從事裁判員的主要?jiǎng)訖C(jī)。只有增大對(duì)聯(lián)賽和裁判員的投入，提高他們的待遇，則會(huì)較大程度提高裁判員的主觀幸福感。

[1]陳抗, 張英彥. 國(guó)內(nèi)大學(xué)生主觀幸福感研究綜述[J]. 宿州學(xué)院學(xué)報(bào), 2011, 26(3): 58～59.

[2]翁琴雅. 我國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)幸福感研究[D]. 上海:華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院, 2012. 233～234.

[3]劉燁. 馬斯洛的人本哲學(xué)[M]. 呼倫貝爾:內(nèi)蒙古文化出版社, 2008. 1～4

[4]趙玉. 大學(xué)生主觀幸福感調(diào)查研究-以貴州師范大學(xué)為例[J]. 貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào), 2013, 29(10): 68～71.

[5]張?jiān)莆? 鄭婉. 城市居民主觀幸福感的實(shí)證研究[J]. 中共寧波市委黨校學(xué)報(bào), 2015, 37(1): 99～101.

2095-4654(2015)07-0164-03

2014-12-22

G843

A