轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將過去，期末臨近，好多同學(xué)才明白“平時不燒香，臨時抱佛腳”的真正含義！但此時往往是最浮躁、最焦慮、最緊張的時候，加上許多同學(xué)固有的拖延癥和過度的時間樂觀癥，一般情況下，很少有人能夠堅持完這個時間段的學(xué)習(xí)，罪魁禍首往往是手機或是電腦。于是乎，只能開啟“學(xué)霸模式”，讓自己化身為“學(xué)霸”，在有限的時間內(nèi)完成不可能的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.關(guān)閉電腦，將電腦鎖到老爸老媽的臥室或家里的保險柜里，徹底斷了學(xué)習(xí)間隙玩一會兒電腦的借口或念頭。

2.給父母、老師、班長、團支書、死黨、同桌……以及你心目中所謂的女神、高富帥、白富美發(fā)一條短信告別，告訴他們，你已閉關(guān)修煉，要找你，請在23：30到24：00再來找，然后將手機關(guān)機，與電腦鎖在一起（其實等你每天回來打開手機，你才會發(fā)現(xiàn)根本沒人找你）！

幾個學(xué)習(xí)成績差不多、興趣愛好相近的同學(xué)組成一個“學(xué)霸團”，一起約法三章，利用課余時間，一起攻關(guān)學(xué)習(xí)，做到相互監(jiān)督、相互激勵。“學(xué)霸團”的自習(xí)室選擇：不能太近，坐在一桌。防止“瞌睡癥”蔓延，也不能太分散，起不到團隊協(xié)同的作用，以隔兩排為宜?！皩W(xué)霸團”內(nèi)部可以進行某種激勵、懲罰制度，如學(xué)霸模式開啟失敗，懲罰晚上夜宵！

緊緊盯著班內(nèi)某個學(xué)霸，他干啥，你干啥。他課余去哪兒自習(xí)，你去哪兒自習(xí)；他學(xué)到幾點，你學(xué)到幾點……如果遇上學(xué)霸萎靡不振，則可以當(dāng)面指出：老子跟你那么長時間，能不能給老子做個學(xué)霸樣？你還想不想拿95分來著？還想不想保持第一？還想不想拿獎學(xué)金……諸如此類，可有效刺激學(xué)霸，讓其痛哭流涕，亦可一吐學(xué)霸多年來給你壓力的惡氣。

接著，繼續(xù)在后排尾隨學(xué)霸學(xué)習(xí)！

考慮到學(xué)霸難追，“學(xué)霸團”容易被內(nèi)部瓦解，學(xué)習(xí)都是孤獨的，還是建議你做個孤獨的學(xué)習(xí)者……

選擇在圖書館或是教室、自習(xí)室開啟學(xué)霸模式。一定不能在寢室！開始學(xué)習(xí)前一定要把該準備的東西備好，包括書本、文具、紙筆、詞典等，免得忘帶東西后，大腦出現(xiàn)“殘缺感”的暗示，讓學(xué)習(xí)效果大打折扣。

學(xué)習(xí)的時候，坐姿不要太懶散，最為關(guān)鍵的是用干凈的白色草稿紙把復(fù)習(xí)過程中需要記住的內(nèi)容抄下，認真寫，一定要寫！實在是看不進書時，就要抄書！抄書！抄??！好記性不如爛筆頭！人若在學(xué)習(xí)的同時調(diào)動各個部位，一方面會使自己的注意力更集中，另一方面強化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。并且做到一頁白紙書寫清楚，不要密密麻麻，快滿時換另一張，紙張數(shù)越多帶來的成就感就越大。

等學(xué)完一科后，建議起身到空曠處舒展舒展身子，哼哼幾句，或是念念課文，可以避免產(chǎn)生玩手機的沖動……

期末將至，且學(xué)且珍惜！

（編輯 零零柒）