文Ⅰ胡 佳

讀書四感

文Ⅰ胡 佳

書房

人活于世有兩件事是需要做的，一是做人，二是讀書。狹義的讀書指閱讀書籍，廣義的讀書則指以語言、文字、音像、符號等為表現(xiàn)形式的知識產(chǎn)品的閱讀、理解、分析、鑒賞、收集的過程或行為，故人們常把讀書和學習聯(lián)系在一起。

讀書的意義重大、深刻且廣泛，內(nèi)容幾乎涉及文明的所有方面，難怪中國古人有“萬般皆下品，唯有讀書高”的感嘆！聯(lián)系時代發(fā)展需要，我有四點體會。

讀書使人充實。人與動物的重要區(qū)別在于，人擁有精神家園，而精神來自于人所特有的自由意識。人不僅有物質(zhì)的需求，還具有不可或缺的精神需求。吃飯獲得物質(zhì)營養(yǎng)，讀書攝取精神食糧。不讀書的人，不是一個充實的人。

讀書使人美好。社會充滿競爭，美好的人生需要強有力的社會生存能力來支撐，因此知識技能成為美好人生的建筑材料，而讀書是獲得知識技能的基本手段。讀書就是讀生活、讀命運。你用什么態(tài)度讀書，命運就會以什么態(tài)度對你。

讀書需要陽光心態(tài)。只有懷著陽光的心態(tài)去讀書，懷著對國家民族的愛與責任去讀書，才會獲得人生的正能量。我們國家人口眾多、資源貧瘠、起點落后，要維持國家的穩(wěn)定和發(fā)展，相當不易。然而現(xiàn)在不少人不是從歷史的、客觀的、積極的方面看國家，而是從個人狹隘的私利和情緒出發(fā)發(fā)泄不滿，周身上下都是負能量。哲學史有一個小幽默，即“6”和“9”的幽默，說的是正著看的“6”，倒過來看是“9”，寓意拿顛倒黑白當理由。現(xiàn)在網(wǎng)上有人竟然說革命英雄邱少云是杜撰出來的“燒烤”，讓人不齒，說這種話的人無論讀過什么書，都是從陰暗的、自私的、無恥的角度去讀書，讀出來的東西不僅沒有營養(yǎng)，而且?guī)Ф尽?/p>

讀書才能適應(yīng)新常態(tài)。我國正處在增長方式轉(zhuǎn)變、結(jié)構(gòu)升級、制度創(chuàng)新，全面進入經(jīng)濟新常態(tài)的轉(zhuǎn)型時期?！八膫€全面”協(xié)調(diào)推進，政治、經(jīng)濟、文化格局將會發(fā)生重大而深刻的變化。這就要求我們多學習，多讀書，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，才能跟得上形勢發(fā)展變化的要求。

（作者系貴安新區(qū)管委會主任助理）

讀書就是讀生活、讀命運。你用什么態(tài)度讀書，命運就會以什么態(tài)度對你。（作者供圖）

書薦

作 者：林語堂 著，張振玉 譯

出 版：浙江文藝出版社

《蘇東坡傳》

摘 錄：蘇東坡的人品，具有一個多才多藝的天才的深厚、廣博、詼諧，有高度的智力，有天真爛漫的赤子之心——正如耶穌所說具有蟒蛇的智慧，兼有鴿子的溫柔敦厚，在蘇東坡這些方面，其他詩人是不能望其項背的。

推薦人：

國務(wù)院辦公廳秘書局副局長梅玉寶

《蘇東坡傳》是我讀過的最精彩的個人傳記。學貫中西的林語堂先生用生花妙筆將一位文學家、政治家、書畫家的一生娓娓道來，令人愛不釋手。推薦的理由有三：

一是塑造全面。該書敘述了蘇東坡從出生到離世的傳奇一生，既展示了蘇東坡融儒釋道于一體，詩、文、詞、書、畫登峰造極的文人形象，又凸顯了蘇東坡雖名滿天下，仕途歷盡艱辛，屢遭迫害，但終不改其樂觀曠達的天性。

二是形象豐滿。林語堂在書中塑造了一個性格鮮明、多才多藝、可敬可愛、呼之欲出的樂天派蘇東坡。

三是文采斐然。書中的傳主是公認的文學大家，但寫作此書的林語堂也同樣是大師級人物，其運用語言的純熟、文字的精美、賞心悅目的語句、精準而恰當?shù)狞c評，都讓人嘆為觀止。讀書的過程是被蘇東坡感動的過程，更是享受閱讀的過程。

《習近平談治國理政》選讀 改革開放只有進行時沒有完成時

必須認真總結(jié)和運用改革開放的成功經(jīng)驗。第一，改革開放是一場深刻革命，必須堅持正確方向，沿著正確道路推進。在方向問題上，我們頭腦必須十分清醒，不斷推動社會主義制度自我完善和發(fā)展，堅定不移走中國特色社會主義道路。第二，改革開放是前無古人的嶄新事業(yè)，必須堅持正確的方法論，在不斷實踐探索中推進。摸著石頭過河和加強頂層設(shè)計是辯證統(tǒng)一的，推進局部的階段性改革開放要在加強頂層設(shè)計的前提下進行，加強頂層設(shè)計要在推進局部的階段性改革開放的基礎(chǔ)上來謀劃。要加強宏觀思考和頂層設(shè)計，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，同時也要繼續(xù)鼓勵大膽試驗、大膽突破，不斷把改革開放引向深入。第三，改革開放是一個系統(tǒng)工程，必須堅持全面改革，在各項改革協(xié)同配合中推進。要更加注重各項改革的相互促進、良性互動，整體推進，重點突破，形成推進改革開放的強大合力。第四，穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提，必須堅持改革發(fā)展穩(wěn)定的統(tǒng)一。只有社會穩(wěn)定，改革發(fā)展才能不斷推進；只有改革發(fā)展不斷推進，社會穩(wěn)定才能具有堅實基礎(chǔ)。要堅持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，把改善人民生活作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點。第五，改革開放是億萬人民自己的事業(yè)，必須堅持尊重人民首創(chuàng)精神，堅持在黨的領(lǐng)導下推進。改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)越繁重，我們越要加強和改善黨的領(lǐng)導，越要保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，善于通過提出和貫徹正確的路線方針政策帶領(lǐng)人民前進，善于從人民的實踐創(chuàng)造和發(fā)展要求中完善政策主張，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷為深化改革開放夯實群眾基礎(chǔ)。（摘編自習近平在主持十八屆中央政治局第二次集體學習時的講話要點）

讀典

經(jīng)典語錄

智術(shù)之士，必遠見而明察，不明察不能燭私；能法之士，必強毅而勁直，不勁直不能嬌奸。（《韓非子·孤憤》）

形而上者謂之道，形而下者謂之器，化而裁之謂之變，推而行之謂之通，舉而措之天下之民謂之事業(yè)。（周易·系辭上）

知屋漏者在宇下，知政失者在草野。（《論衡·書解篇》）

書架

《平天下——中國古典治理智慧》

作 者：人民日報海外版“學習小組”編著

出 版：人民出版社

《智慧社會》

作 者：[美] 阿萊克斯·彭特蘭著，汪小帆、汪 容 譯

出 版：浙江人民出版社

《文化的盛宴》

作 者：梁啟超 等著，古青山 編

出 版：新世界出版社

《機關(guān)行為36“忌”》

作 者：張 建 著

出 版：人民出版社

鑒賞

攝 影/貴州省政協(xié)副主席 陳海峰

配 詩/葉 森

《臥龍?zhí)镀俨肌?/p>

瀑 人道長龍臥清波

銀絳垂 墜處濺珍珠