主題鏈接

“改革與創(chuàng)新”是近幾年高考作文命題的高頻主題。如：2014年課標(biāo)卷“打破規(guī)則”，福建卷“懸崖峭壁與橋梁棧道”，天津卷“大腦智能芯片”;2013年課標(biāo)卷“經(jīng)驗(yàn)與勇氣”，安徽卷“為什么不能這樣”;2012年安徽卷“梯子不用橫著放”;2010年湖北卷“想象的力量”;2008年江蘇卷“好奇心”，北京卷“杯子裝滿沙子放水的實(shí)驗(yàn)”……這些考題都可以從轉(zhuǎn)變思維，大膽創(chuàng)新、突破常規(guī)等角度上立意。

主題預(yù)測一

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

培根說：“習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，他可以主宰人的一生，一切天性與諾言，都不如習(xí)慣有力?！?/p>

有人說：“當(dāng)下的中國人：習(xí)慣于沿襲，不習(xí)慣于創(chuàng)新;習(xí)慣于道德約束，不習(xí)慣于法律制裁;習(xí)慣于韜光養(yǎng)晦，不習(xí)慣于鋒芒畢露;習(xí)慣于逃避，不習(xí)慣于擔(dān)當(dāng);習(xí)慣于感性，不習(xí)慣于理性;習(xí)慣于形式，不習(xí)慣于內(nèi)容;習(xí)慣于將官做得越來越大，不習(xí)慣于將事做得越來越多;習(xí)慣于利字為先，不習(xí)慣于義字為先;習(xí)慣于熱鬧應(yīng)酬，不習(xí)慣于讀書思考;習(xí)慣于關(guān)注將來的結(jié)果，不習(xí)慣于著重眼前的現(xiàn)實(shí)……”

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【思路點(diǎn)撥】

本題是一則將傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合得很緊、開放性很強(qiáng)且又充滿著思辨味兒的作文試題，命題者先用培根的一句名言展示了“習(xí)慣”的力量，然后以“習(xí)慣于”與“不習(xí)慣于”二詞貫穿于整個試題材料，這10個“習(xí)慣于”與“不習(xí)慣于”折射出多個社會熱點(diǎn)。多種由“不習(xí)慣于××”到“習(xí)慣于××”的轉(zhuǎn)變，正暗扣了中國時代主旋律——改革。

從材料的感情傾向上來看，前半部分對“習(xí)慣于與不習(xí)慣于”沒明顯的感情傾向，考生可贊同沿襲、德治、韜光養(yǎng)晦，也可贊同創(chuàng)新、法治、鋒芒畢露，亦可辯證分析;而材料后半部分則明顯是對“習(xí)慣于”持否定態(tài)度，而對“不習(xí)慣于”持肯定態(tài)度，考生必須在此感情基調(diào)下立意。

考生行文，可抓住一點(diǎn)如“德治與法治”深度解讀，也可采取并列結(jié)構(gòu)寫出幾點(diǎn)，但無論采取何種形式，一定以“習(xí)慣于與不習(xí)慣于”的角度切入，切忌偏離了材料的關(guān)鍵詞。

（供稿/豆黨鋒）

主題預(yù)測二

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

兩條小路在林中分叉，

而我，選擇了——

一條人跡稀少的小路，

人生從此變得截然不同。

注：節(jié)選自美國詩人羅伯特·弗羅斯特的詩《一條從未走過的路》。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍寫作;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

【材料解讀】

材料選擇美國著名詩人羅伯特·弗羅斯特的《一條從未走過的路》，這是他的一首經(jīng)典之作。經(jīng)典作品的一個重要特質(zhì)就是常讀常新，因?yàn)榻?jīng)典總是向未來的讀者們始終敞開著的。作者用質(zhì)樸淺顯的口語和人們熟識的語調(diào)及韻律來展開他吟唱般的敘述，采用舒緩、矜持與略顯客觀、冷靜的語言來闡發(fā)“看法”與“意見”，表情達(dá)意的方式并沒有特立獨(dú)行、標(biāo)新立異。

深入分析，林中的兩條路是兩個向性的。一條是由所謂常態(tài)思維中的大腦所選擇的路，在選擇這條路的時候，人們的人生經(jīng)驗(yàn)和價值判斷在其中發(fā)揮著作用。另一條路是心所指引的，而且初始的選擇階段，人們就知道，不可能同時走兩條路。

仔細(xì)考究，發(fā)現(xiàn)詩人并未交代最后的選擇是如何的截然不同。省略與含蓄，留下一個未解的答案顯然更加意味深長。詩人給讀者設(shè)下的是一個高妙的隱喻和類似中國水墨畫中計(jì)白以當(dāng)黑式的留白，言雖盡而意無窮。結(jié)尾處平實(shí)、直白的兩個句子，再讀之下卻令人怦然心驚，可謂平地起風(fēng)雷。讓每個讀者內(nèi)心都心潮起伏，捫心自問。

【構(gòu)思導(dǎo)引】

材料的關(guān)鍵語句是“兩條小路”和“人生從此變得截然不同”，是很明確地告訴考生，在審題立意上的選擇。在弘揚(yáng)正能量的當(dāng)下，每個人心里都知道如何面對、正視生活，選擇積極樂觀、奉獻(xiàn)社會，或是心有他人、關(guān)注百姓，都是切合主題的。

寫好此類文章的關(guān)鍵，是在相應(yīng)素材的選用和文體的構(gòu)思上。在選擇素材時，要新穎，側(cè)重于那些受大家尊重的人物身上。人人皆知的成功人物，他們在各自的行業(yè)上努力付出，擁有非同常人的意志，才有了現(xiàn)在的榮耀，懂得去關(guān)注他們。但是，選材時要注意幾點(diǎn)：一是婦孺皆知的人物故事挖掘要深刻，帶給讀者未知的一面;二是在表現(xiàn)上要生動流暢，讀之回味無窮;三是敢于創(chuàng)新文體，不能拘泥于議論、散文的體裁，選擇好的表現(xiàn)方式;四是選用的材料一定要有針對性，做到敘議結(jié)合。

容易確定主題的文章，寫四平八穩(wěn)的考場作文是容易的，如果要獲得老師的青睞，除了材料之外，在語言或是文體上的出彩，是很重要的一個方面。記敘文語言的散文化，生動細(xì)膩的描繪，帶給讀者無限的遐想。若圍繞一個中心人物，來精雕細(xì)刻，則可濃墨重彩的升華文章的主題。

（供稿/江紅波）endprint