李香

我們班有兩個(gè)陳老師：一個(gè)數(shù)學(xué)老師老陳，還有一個(gè)語文老師小陳。這兩個(gè)老師有著不一樣的風(fēng)格和處事方式。

老陳是我們的班主任?？吹剿牡谝谎蹠?huì)感覺是個(gè)穩(wěn)重的一臉和氣的好老師。不過當(dāng)他第一次開口講話時(shí)，我驚訝得愣在了那里——多么古怪的湖北腔：“喂鳥你爸爸媽媽的希望……就業(yè)比較藍(lán)唉……”啊呀，我想笑又不敢笑，真要憋出內(nèi)傷了。不過相處時(shí)間長(zhǎng)了，適應(yīng)了他的腔調(diào)之后發(fā)現(xiàn)他說話也并不是那么讓人難以接受，甚至還有點(diǎn)好玩，于是大伙兒就中魔怔似的模仿他，時(shí)不時(shí)來一句“還口以啦”“這是個(gè)藍(lán)點(diǎn)”，常常逗得大家“撲哧”就把口中的水噴了出來，眼淚鼻涕齊下。

而我們的小陳則是一個(gè)高大但是看起來卻不那么講究的“年輕”老師，他使我們無端地就想起魯迅先生小說里的孔乙己。要是真不知道他的年齡，我們還以為他就是個(gè)中年大叔哩。剛開學(xué)的時(shí)候，我們就猜測(cè)語文老師應(yīng)該是個(gè)長(zhǎng)相標(biāo)致、一臉書卷氣、戴著一副能蓋住她半個(gè)臉的大框眼鏡、長(zhǎng)發(fā)飄飄、聲音又柔美動(dòng)聽的溫柔女老師，若非如此，那至少也應(yīng)該是個(gè)文質(zhì)彬彬的男老師?？僧?dāng)小陳老師一腳邁進(jìn)教室的那一刻，我們的希望就被破滅了，我們從來沒想過語文老師竟然這樣：一臉胡茬、老氣橫秋，還頂著一頭雜草似的頭發(fā)。我悄悄嘀咕著：就算是男老師也得稍微注重一點(diǎn)那為人師表的“長(zhǎng)者”形象吧？誰不喜歡舉目所及賞心悅目呢？

雖然對(duì)他的第一印象不太好，但是人家課上得可真不賴。盡管初出茅廬，看他上課時(shí)手舞足蹈的“課本劇”和課堂上你來我往、熱火朝天的氣氛，我突然覺得海里的水真是不可斗量?。?/p>

有一次，體育課體測(cè)完后有點(diǎn)乏，一個(gè)不留神，在老陳的課上我就很沒出息地睡著了。老陳很生氣，下課把我傳喚到辦公室直接就是一陣轟天雷似的咆哮。那陣勢(shì)，嚇得我腿直搖晃，辦公室的老師們也大氣都不敢出，全都低下頭默默無語?！绑w測(cè)完就可以睡覺？這是你睡覺的地方？就你累？別人都不累么？你這算理由？”我都快不會(huì)呼吸了，想哭也不敢哭，腦子里一片空白。

這時(shí)，小陳老師輕輕地咳了一聲，讓我不禁從呆愣中驚醒，隨后看向了他。我以為小陳也要落個(gè)井下塊大石頭什么的呢，結(jié)果倒不是我想象中的那樣?！鞍パ剑详惏?，消消氣，這孩子我了解，挺懂事的，活潑好動(dòng)，可能就是因?yàn)轶w育課玩得太累了，我想她也不是故意要睡覺的?！边€給了我一個(gè)暗示的眼神，似乎在說：“你還不趕緊道歉？”我呆了片刻，頓悟，給了老陳一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度鞠躬，用抖得不成樣子的語氣說：“對(duì)不起，老師，我不應(yīng)該上課睡覺的，肯定不會(huì)有下次了，我再也不敢了，我會(huì)改的，我保證沒下次?！比缓?，我一迭聲保證下不為例。老陳呢，雖然看起來依然怒氣沖沖，但話語里明顯少了許多火藥味。

原來我一直以為和藹的老師也會(huì)有發(fā)大火的時(shí)候啊，原來我看不入眼的老師卻對(duì)我那么那么好！

我突然覺得，老師們真是不容易，多累的職業(yè)，還要一絲不茍……他們拼的全是反應(yīng)速度和智慧……

大小陳就是這樣一唱一和地處理著我們學(xué)習(xí)中大大小小的事情，雖然有時(shí)我們會(huì)對(duì)他們的行為感到不可思議，但是他們的良苦用心我們都慢慢地在理解，他們對(duì)我們的教誨、對(duì)我們的好，每個(gè)人肯定都銘記在了心底！

（指導(dǎo)老師：陳宗川）endprint