李瑚

青春，如詩、如夢、如火。年輕的生命追求一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春;純潔的心靈向往美好的未來，設(shè)計著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，幻想著一個又一個動人的童話故事，這就是夢幻般的青春;生機(jī)盎然的我們，憑著那份執(zhí)著和激情，無悔地去尋求生命的價值，這就是熱情似火的青春。

32歲的肖樂輝用他無悔的青春正在抒寫傳奇。2002至2011年在湖南大學(xué)分析化學(xué)專業(yè)獲學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。2011至2012年在美國能源部Ames實驗室以及華盛頓大學(xué)繼續(xù)深造，進(jìn)行博士后研究。2012年受聘于湖南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，成為學(xué)校最年輕的教授。2014年獲選為湖湘青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺培養(yǎng)對象。

及不上90后的熱情沖動，夠不著70后的深沉穩(wěn)重，80后的肖樂輝自有一份沉甸甸的責(zé)任心?！皩嶒炇业倪\(yùn)行經(jīng)費(fèi)是學(xué)校給的，是國家支持的，歸根到底是老百姓出的，我們實際上是拿著納稅人的錢做自己的事?！便@研化學(xué)12年，他明白做實驗、做研究不只是對夢想的追逐，更應(yīng)是解決現(xiàn)實難題，造福于民。心里裝著對社會的責(zé)任，肖樂輝確定了功能納米材料的制備及其光物理化學(xué)等性能的分析，單分子及單顆粒光譜分析，單細(xì)胞成像分析等研究方向，這些研究的最終目的就是為某些重大疾病提供治療方案。

化療、手術(shù)和放療并稱為癌癥的3大治療手段。但由于化療藥物的選擇性不強(qiáng)，在殺滅癌細(xì)胞的同時也會不可避免地?fù)p傷人體正常細(xì)胞，從而出現(xiàn)藥物的不良反應(yīng)?！安∪说拿庖呦到y(tǒng)遭到破壞，頭發(fā)會因此掉光。我們正在尋找一種靶向治療方案，將藥物精確運(yùn)送到腫瘤區(qū)域?！毙份x介紹，“以前的藥物分子是盲目運(yùn)動的，它在尋找腫瘤細(xì)胞的路上也會把正常細(xì)胞順手‘干掉。但現(xiàn)在我們把藥物分子放在一個載體上，讓它乘車直達(dá)目的地，這樣就能避免濫殺無辜，同時保存實力提高藥物療效?！蓖ㄟ^前期的探索研究，肖樂輝的課題組成功開發(fā)了一系列光學(xué)成像技術(shù)，實現(xiàn)了對標(biāo)記有功能蛋白的金納米棒在活細(xì)胞膜以及細(xì)胞內(nèi)的全三維旋轉(zhuǎn)運(yùn)動追蹤成像，病毒尺寸納米顆粒在活細(xì)胞內(nèi)的動態(tài)分布及細(xì)胞核定位動態(tài)跟蹤，功能肽修飾的納米顆粒在磷脂膜上的受限運(yùn)動高精度示蹤等，這些高清成像技術(shù)可幫助他們更直觀地看到藥物分子的運(yùn)動軌跡。

作為一名教師，肖樂輝肩上還承擔(dān)著對學(xué)生的責(zé)任。對待本科生，肖樂輝非常注重對他們動手能力的培養(yǎng)，常常親自指導(dǎo)、動手示范，直到學(xué)生聽懂、學(xué)會。而對研究生的教學(xué)，肖樂輝一直在摸索中前進(jìn)。沒有規(guī)矩不成方圓，初為人師的他給研究生定下了日常的上下課時間。沒過多久，他就發(fā)現(xiàn)這種“循規(guī)蹈矩”并不適合以做實驗為主的化學(xué)專業(yè)學(xué)生。“有些實驗必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，經(jīng)常會占用學(xué)生午飯、午休時間，將學(xué)習(xí)和休息的時間顛倒”。認(rèn)識到這一點后，肖樂輝慢慢學(xué)會放手，給學(xué)生更多的時間和空間，讓他們自由成長。

“20歲是一生中最好的年華，我希望引導(dǎo)他們少走彎路，學(xué)到真正有用的東西，將來再回想起這段時光時就不會有遺憾”。對于教書育人，肖樂輝盡心盡力。研究生入學(xué)后，肖樂輝會教給他們?nèi)龢臃▽殻嚎?、想、做。首先是如何看資料，一篇論文中哪一句是全文的中心思想，作者為什么要這么寫？其次是如何想，如何從錯誤中找出問題分析原因。最后是做實驗，實驗的步驟如何進(jìn)行？哪些細(xì)節(jié)需要注意？這三個要領(lǐng)并非一時半會兒就能掌握，而是要在整個學(xué)習(xí)過程中慢慢領(lǐng)悟。肖樂輝的辦公室就是學(xué)生的自習(xí)室，學(xué)生有任何問題都可以隨時和他交流，在每周一次的研討會上，大家也可以對最新的研究情況進(jìn)行分析討論。“教書育人雖不會產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，但終有一天，他們會把知識化為力量，為社會創(chuàng)造財富?！睙o論是當(dāng)老師還是做科研，肖樂輝的目的都是為社會做實實在在的事。

教之道在于“度”，學(xué)之道在于“悟”。在二十余年的學(xué)習(xí)旅程中，肖樂輝不僅收獲了知識，還得到了打開智慧之門的鑰匙——悟。

念大學(xué)前，肖樂輝沒出過遠(yuǎn)門，外面的世界只能從電視中看到，或從他人的描述中聽到，但這并不影響他的判斷。2002年高考填報志愿時，他選擇了“機(jī)械制造及自動化”、“通信工程” 等熱門專業(yè)，但由于成績不理想最終被調(diào)劑到湖南大學(xué)的“化學(xué)工程與工藝”專業(yè)。大二開學(xué)時，班上前三名的學(xué)生可以在全校范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)，面對這個難得的機(jī)會，肖樂輝考慮了很久，沖著化學(xué)化工學(xué)院在2002年新建的一個國家級重點實驗室，他選擇了“分析化學(xué)專業(yè)”，而另外兩個同學(xué)則去了土木工程學(xué)院。

大學(xué)期間，肖樂輝憑借優(yōu)異的成績進(jìn)入“本碩博連讀班”，2006年成為湖南大學(xué)教授、美國愛荷華州立大學(xué)杰出教授楊士成的首名研究生。身在大洋彼岸的楊士成每年與肖樂輝見面的日子不過兩三天，兩人常常要通過電子郵件進(jìn)行交流。大部分時間，肖樂輝都是自學(xué)，他下載在電腦里的論文有上萬篇，按研究方向分成了幾十類，每篇都標(biāo)有期刊名稱、年份、作者。實驗室則相當(dāng)于他的另一個家，冰冷的儀器、無言的材料是他最好的伙伴，幾乎每天晚上都是家人再三催促，他才依依不舍地離開實驗室。“實驗室讓我找到內(nèi)心的平靜，那些實驗現(xiàn)象是最能牽動心緒的景觀。當(dāng)自己在研究中有新發(fā)現(xiàn)時，心情非常激動。”肖樂輝很是感慨。

雖然和導(dǎo)師的交流不多，但肖樂輝善于從每一次的接觸中去領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)。比如楊士成閱讀學(xué)生論文時，一定會逐字逐句地檢查，對每個標(biāo)點都不放過，甚至對某些數(shù)據(jù)進(jìn)行實驗驗證。這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、盡心盡責(zé)的態(tài)度在無形中影響著肖樂輝，也讓他更深刻地明白自然科學(xué)“差之毫厘，謬以千里”的道理。為了得到精確的實驗數(shù)據(jù)，肖樂輝常常為一個實驗而重復(fù)數(shù)十次，并嘗試著用幾種方法進(jìn)行反復(fù)求證?！半m然經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但仍然要堅持。因為只有堅持才會有收獲，還有可能得到意外的發(fā)現(xiàn)。任何事情都是偶然因素和必然因素的結(jié)合，這些因素的發(fā)現(xiàn)又可能激發(fā)自己更大的興趣，讓你的研究更加完善?！毙份x認(rèn)為，只有具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和堅定不移的信念，才能真正感受到科研的魅力。

將思考、研究、信念有機(jī)地結(jié)合，便催生了奇妙的化學(xué)效應(yīng)。近年來，肖樂輝在JACS、Biomaterials等國際頂級化學(xué)研究刊物發(fā)表SCI收錄論文十多篇，主持了國家自然科學(xué)基金青年、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃等項目，并榮獲教育部2010年度博士學(xué)術(shù)新人獎。

能用眾力，則無敵于天下;能用眾智，則無畏于圣人。肖樂輝明白，個體的精力和能力有限，而閱讀書籍、交流合作則可以集思廣益、實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。

肖樂輝喜歡看人物傳記，閱讀一本書，就像穿越時空，體驗另一種人生。中學(xué)時期苦讀之余，他會拿出一本《名人傳》，讓思想神游窗外，還因此被校長抓包，罰跑操場。進(jìn)入大學(xué)后，他就泡在圖書館，將自己感興趣的院士集、名人傳記、回憶錄都看了個遍，成了不少人的鐵桿粉絲。“名人的成長經(jīng)歷不可復(fù)制，在這個和平的時代，我們沒有迷信思想的束縛，遠(yuǎn)離了革命戰(zhàn)爭的硝煙，需要做的就是承擔(dān)中華民族崛起的重任，肩負(fù)時代賦予我們的特殊使命?！毙份x的話語鏗鏘有力。

以人為鏡可以明得失。認(rèn)識的人越多，肖樂輝更了解自身的優(yōu)勢，也清楚認(rèn)識到自己的不足。因此，每次出差或參加會議時，他都會主動向人請教，尋找合作機(jī)會。目前，肖樂輝與深圳先進(jìn)技術(shù)研究所、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、香港浸會大學(xué)的老師都有聯(lián)系，有問題時大家也會一起討論，并委派學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。利用實驗室優(yōu)勢，肖樂輝的研究團(tuán)隊與不少制藥公司、醫(yī)院合作，提供上百種納米材料作為藥物載體，開發(fā)應(yīng)用產(chǎn)品，或提供無損、高通量以及高時間分辨探測能力的光學(xué)顯微儀器，解決醫(yī)學(xué)難題。

青春沒有后悔，有的只是希望。多年的磨礪，肖樂輝擁有了自己的研究團(tuán)隊，結(jié)識了一幫同道中人，對未來滿懷信心。他在微信簽名上寫下“I have a great dream！”，現(xiàn)在正用實實在在的行動實現(xiàn)這個夢想。