杜貴軍 徐金坪 王聰 全湛威
【分類號】G647.1
充分認(rèn)識保障青少年兒童的安全,是學(xué)校教育工作的首要職責(zé),是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)?!捌桨残@”建設(shè)是深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理的意見》精神,按照中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》決策部署的重要舉措。扎實做好基層中小學(xué)及周邊治安綜合治理工作,營造校園范圍內(nèi)的良好治安秩序和文明的育人環(huán)境,深化學(xué)校及周邊治安綜合治理,維護學(xué)校安全穩(wěn)定是保證教育教學(xué)順利開展的應(yīng)有之舉,對學(xué)習(xí)的發(fā)展有著不可低估的作用。
校園安全是保障學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)定運行的重要前提。2015年五月,中央綜治委、教育部、公安部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》,“平安校園”建設(shè)逐步成為國家高度重視、學(xué)校著力關(guān)注和社會熱點關(guān)心的重大問題。近年來,影響校園安全的惡性事件連發(fā),2010年5月,在全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議上,要求各級黨委、政府要把維護學(xué)校、幼兒園安全作為一項重大政治任務(wù),切實承擔(dān)起第一責(zé)任。校園安全不僅成為學(xué)校自身建設(shè)的一項核心任務(wù),同時也成為政府、公安機關(guān)等負(fù)責(zé)保障社會治安穩(wěn)定的重要工作。
筆者現(xiàn)根據(jù)當(dāng)前基層小學(xué)的相關(guān)情況、創(chuàng)新建設(shè)模式,針對促進校園內(nèi)部建設(shè)和校園安全教育的整體發(fā)展提出了幾點思路和想法,并創(chuàng)新提出了“教、學(xué)、練、防”一體化“平安校園”建設(shè)工作模式,現(xiàn)就具體模式方法淺談如下:
一、構(gòu)建覆蓋各工作環(huán)節(jié)的強有力組織協(xié)調(diào)體系,為平安校園創(chuàng)建工作順利進行提供堅實的組織保障
平安校園是廣大中小學(xué)長久以來貫徹執(zhí)行的學(xué)校建設(shè)工作的重中之重,學(xué)校應(yīng)在認(rèn)真排查和總結(jié)以往校園安全建設(shè)中創(chuàng)建的工作模式和有效經(jīng)驗基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)前全國各類校園安全問題產(chǎn)生和預(yù)防處理的特點及實際情況,召開會議研究部署相關(guān)工作。
學(xué)校應(yīng)針對校園重點安全建設(shè)點如:學(xué)生教室、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、門衛(wèi)值班室、學(xué)校安全撤離點、校園周邊安全隱患點等,組成學(xué)校安全工作責(zé)任小組,進行檢查整改。層層簽訂責(zé)任狀,細(xì)化、明確工作責(zé)任。達到校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生家長、三方簽訂責(zé)任狀,明確每位教師校園安全工作責(zé)任。二是建立聯(lián)席工作制度,構(gòu)建協(xié)調(diào)溝通平臺。每學(xué)期定期和各方面主責(zé)教師、職工召開會議,研究解決在安全防控、安全內(nèi)容、安全保障方面存在的問題。三是建立交通、消防、安全信息報送、安全檔案管理制度,統(tǒng)籌學(xué)校內(nèi)部管理、危險防控、安全排查、檢驗整改工作。平安校園建設(shè)過程中,以上協(xié)調(diào)組織體系高效運轉(zhuǎn),實現(xiàn)對校園安全工作的全過程、全時空的組織和管理,為各項工作有序高效運轉(zhuǎn)提供有力保障。
二、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量抓好平安校園工作,為廣大師生校園安全打牢堅實的業(yè)務(wù)技能基礎(chǔ)
安全培訓(xùn)質(zhì)量的高低關(guān)系到學(xué)生和教職工掌握防各類校園安全防護技能水平的高低。基層農(nóng)村小學(xué)應(yīng)積極協(xié)調(diào)全校師生進行安全培訓(xùn),確保學(xué)生、教職工全部通過安全技能考核。利用大課間、班隊會活動時間等,以集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)等方式組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校整理和編寫的校園安全手冊和安全事宜,確保教師學(xué)生熟練掌握滅火器、消防栓等消防設(shè)備使用等校園安全問題基礎(chǔ)知識。同時,學(xué)校要充分發(fā)揮自身師資優(yōu)勢,緊密結(jié)合安保實際,開展《食品安全培訓(xùn)》、《防溺水安全培訓(xùn)》、《防震減災(zāi)培訓(xùn)》、《入學(xué)教育安全培訓(xùn)》、《自救自護知識培訓(xùn)》、《消防安全培訓(xùn)》、《冬季安全知識培訓(xùn)》等相關(guān)專題講座,增強學(xué)生安全技能和應(yīng)對能力,為建設(shè)平安校園奠定扎實的基礎(chǔ)。
三、將深入細(xì)致的安全思想教育工作貫穿始終,切實增強師生共建平安校園的使命感、自豪感和責(zé)任感
安全保障工作任務(wù)細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)高的要求和復(fù)雜的社會安全問題隱患對學(xué)生、教職工順利保障校園安全提出了挑戰(zhàn),要求全體教職工安全、責(zé)任人必須把安全思想教育工作放在更加突出的地位。一是深入開展各種思想宣傳工作,動員學(xué)生、教職工提高安全意識和參與創(chuàng)建平安校園的責(zé)任感、使命感和榮譽感。平安校園建設(shè)工作過程中,學(xué)校要組織召開全校教職工校園安全保障工作會議,增強安全責(zé)任團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力。二是發(fā)揮學(xué)校紅十字會工作優(yōu)勢,開展紅十字知識培訓(xùn)活動,發(fā)揮學(xué)校紅十字會的安全宣傳、安全教育和安全知識普及作用。三是積極開展豐富多彩的安全教育活動,營造嚴(yán)謹(jǐn)有序、輕松活潑的教育氛圍。學(xué)校少先隊搭建學(xué)生活動平臺,豐富學(xué)生的課余文化生活,舒暢心情減少壓力。針對高溫干燥或寒冷潮濕的不同天氣,積極開展體能鍛煉活動,精心組織無身體對抗性的體育比賽,加強學(xué)生體能儲備。??? 四、強化學(xué)生、教職工安全素質(zhì)培養(yǎng),探索校園安全作中推進“教、學(xué)、練、防”一體化工作模式
如何在優(yōu)質(zhì)高效保證校園安全工作的同時,最大程度地提高學(xué)生、教職工的安全知識、安全技能、防災(zāi)減災(zāi)水平和責(zé)任意識,最大幅度地提高教職工的安全素質(zhì),切實把平安校園創(chuàng)建工作作為一個平臺,促進我校教育教學(xué)的開展,是當(dāng)前基層農(nóng)村小學(xué)始終在探索和研究的問題。積極開展全校安全工作經(jīng)驗交流會,相互交流工作心得和體會。幫助教職工結(jié)合先進校園安全問題處理理念和機制,積極開展檢驗排查,及時定期保證校園安全無漏洞、無死角。
平安校園建設(shè)工作全面檢驗了基層農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)水平、組織管理能力和教職工工作質(zhì)量,同時也全面錘煉了校園安全管理責(zé)任隊伍,進一步提升了廣大師生的安全意識,進一步提升了學(xué)校保證教育教學(xué)安全穩(wěn)步發(fā)展的能力。保障校園安全是履行基層農(nóng)村小學(xué)對學(xué)生、家長、國家及社會的承諾,是履行基層農(nóng)村小學(xué)全體師生“安全第一、責(zé)任重于泰山”的誓言,也是為基層農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展奠定堅實的重要基礎(chǔ)。筆者相信,在當(dāng)前教育改革發(fā)展的新時代里,廣大基層農(nóng)村小學(xué)必會坦然面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)和機遇,樹立現(xiàn)代的科學(xué)的安全建設(shè)理念,用熱情、智慧、膽識、能力譜寫平安校園建設(shè)的新篇章,鑄就學(xué)生健康發(fā)展的新篇章!
二〇一五年五月十三日