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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓“自主學(xué)習(xí)”和“合作學(xué)習(xí)”有機(jī)結(jié)合

2015-05-30 00:06茹海燕
新課程·小學(xué) 2015年10期
關(guān)鍵詞:合作學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)

茹海燕

摘 要:小學(xué)數(shù)學(xué)作為義務(wù)教育一門重要的基礎(chǔ)性學(xué)科,責(zé)任重大——不僅要傳授給學(xué)生初步的數(shù)學(xué)知識(shí),還要發(fā)展學(xué)生思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要想圓滿完成這一任務(wù),教師必須將學(xué)生的個(gè)性探索與合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)學(xué)生主體性、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)、交流品質(zhì)等多方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);自主學(xué)習(xí);合作學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體,通過學(xué)生獨(dú)立地分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

“合作學(xué)習(xí)”就是在課堂教學(xué)中,教師有計(jì)劃地向?qū)W習(xí)小組提出共同的學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)各小組學(xué)生在各自獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行小組討論、互相幫助,共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

“自主學(xué)習(xí)”和“合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的兩種有利于提高學(xué)生技能,提高創(chuàng)新、研究及合作能力的教學(xué)方法。實(shí)踐中,我一般采用以下步驟進(jìn)行教學(xué)。

一、激發(fā)興趣

不論是“自主學(xué)習(xí)”,還是“合作學(xué)習(xí)”,前提是學(xué)生必須有學(xué)習(xí)的興趣、探究的激情。這樣,他們才會(huì)主動(dòng)地去思考、交流,才能學(xué)有所獲。因此,教學(xué)中,我常用的激趣方法有:

(1)精心創(chuàng)設(shè)問題情境,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;

(2)采用幽默性語言,吸引學(xué)生注意力;

(3)從學(xué)生熟悉的生活入手,激發(fā)其興趣;

(4)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高授課藝術(shù)感,給學(xué)生以新鮮感;

(5)多夸獎(jiǎng),多鼓勵(lì),樹立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

二、自主學(xué)習(xí)

學(xué)生在對(duì)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行探究的過程中,需要認(rèn)真地思考,反復(fù)地實(shí)踐、比較、分析與整理,這個(gè)過程的完成需要充分的時(shí)間作保證。因此,我們需為學(xué)生提供足夠的時(shí)間和自由的環(huán)境,讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)真正弄懂、學(xué)透,讓所學(xué)知識(shí)扎根于腦海中。

三、合作學(xué)習(xí)

在學(xué)生費(fèi)了九牛二虎之力終于有所收獲的時(shí)候,教師給予學(xué)生合作交流的機(jī)會(huì),留給學(xué)生充足的時(shí)間和空間,讓其充分表達(dá)自己的想法,認(rèn)真傾聽別人的思路,在接納與批判中得到提高。

在教學(xué)中,教師一定要把握好每次學(xué)習(xí)的契機(jī),讓他們?cè)跔?zhēng)辯中受到啟發(fā),在傾聽中學(xué)會(huì)尊重,既快又對(duì)地完成一個(gè)人難以完成的任務(wù),明白合作的意義,學(xué)會(huì)與人合作。

四、拓展延伸

一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,不會(huì)隨著下課鈴聲的響起而走向尾聲,而應(yīng)是又一高潮的興起。這一高潮就是課后的拓展與延伸。

拓展性習(xí)題一般都是“跳一跳,才能摘到的果子”。這樣,成績(jī)較好的學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

自主學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的能力,形成良好的學(xué)習(xí)品

質(zhì)。但一個(gè)人的智慧畢竟是有限的。因此,教師必須在課堂中將自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起,才能促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力和全面素質(zhì)的提高。

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