（新疆）劉鵬

孩子要想在城市中接受義務(wù)教育，除了要辦齊各種手續(xù)，還要進(jìn)行智商測驗(yàn)、開具醫(yī)院相關(guān)證明——這是來自河南南陽鄧州農(nóng)民工魏雙恒的8歲兒子航航，在鄭州市建設(shè)路三小求學(xué)時(shí)遭遇的難題。而據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，航航的遭遇并非孤例。

國家相關(guān)法律和規(guī)定明確要求，學(xué)校在義務(wù)教育階段不得進(jìn)行或變相進(jìn)行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或測試。而鄭州的這所小學(xué)卻要求農(nóng)民工子女就學(xué)先做智商測試，這無疑是違法的，傷害了教育公平。該校此舉與此前江蘇無錫、山東濟(jì)南等地出現(xiàn)的“智商測試”“皮膚測試”一樣，均測出了教育本身所存在的嚴(yán)重“硬傷”。

一是一些學(xué)校和教育者歧視農(nóng)民工子女，變相抵制國家允許農(nóng)民工子女隨遷就讀的政策和規(guī)定。二是判定幼兒智力水平的方法簡單粗暴，且不符合義務(wù)教育階段“有教無類”的總體教育原則，輕易就讓孩子測智商，人為為孩子打上智商低的標(biāo)簽，傷害孩子的自尊心，傷害農(nóng)民工感情，有損教育形象與公平。

農(nóng)村與城市教育水平本來就存在差距大、教育資源配置不公等問題，如果一些學(xué)校再對隨遷的農(nóng)民工子女在城市接受義務(wù)教育作出這樣那樣的不合理規(guī)定和要求，無疑是人為堵塞農(nóng)村孩子的受教育路徑。我認(rèn)為，應(yīng)該嚴(yán)禁“智力測試”之類有傷教育公平的入學(xué)要求。

本欄責(zé)任編輯 鄒韻文