范存美

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展給人們開通了接觸社會(huì)的通道，青少年可以利用網(wǎng)絡(luò)來快速的獲取知識，達(dá)到跨越時(shí)空傳遞信息的目的。但是網(wǎng)絡(luò)在給青少年帶來機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了挑戰(zhàn)，對青少年的思想品德和價(jià)值觀念形成的影響極大，因此，本文主要研究了網(wǎng)絡(luò)對青少年思想影響的特點(diǎn)及對策，從計(jì)算機(jī)使用的現(xiàn)狀分析出發(fā)來了解網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；青少年；影響

【中圖分類號】G621

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展越來越迅速，隨著網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給青少年的方式越來越多樣化，青少年的生活、學(xué)習(xí)以及自身的行為習(xí)慣也受到了一定的影響，甚至阻礙青少年的思想價(jià)值觀念的正確發(fā)展，因此，我們要采取積極有效的對策來幫助教育青少年的思想品德。

一、網(wǎng)絡(luò)對青少年的思想帶來的影響

計(jì)算機(jī)在人們的生活中占據(jù)著十分重要的地位，青少年在學(xué)習(xí)的過程中，計(jì)算機(jī)也能夠發(fā)揮出它的交互性、開放性等特點(diǎn)，幫助青少年即時(shí)的與他人溝通交流，但是，網(wǎng)絡(luò)平臺上的信息都具有混雜性，青少年在網(wǎng)絡(luò)中暢所欲言的同時(shí)也受到了其他價(jià)值觀念的沖突，與社會(huì)間的聯(lián)系增加反而導(dǎo)致許多的青少年抵制不了網(wǎng)絡(luò)中的誘惑，沉溺在網(wǎng)絡(luò)世界中兩耳不聞，造成了青少年出現(xiàn)自閉的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)時(shí)無法專心。網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍，對青少年的影響極大，由于青少年的思想觀念還不夠健全，身心發(fā)育還處于不成熟階段，并且網(wǎng)絡(luò)本身也有一定的缺陷，所以青少年極其容易沉溺在暴力游戲或者淫穢色情中。因此，接下來我們主要介紹了網(wǎng)絡(luò)對青少年帶來的影響。

（一）網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的優(yōu)勢

1.網(wǎng)絡(luò)給青少年創(chuàng)設(shè)了良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)?？梢詾閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)出虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且也可以通過網(wǎng)絡(luò)了解實(shí)時(shí)的學(xué)校情況，也可以在家中就可以通過網(wǎng)絡(luò)與教師聯(lián)系，溝通交流遇到的難題，獲取到難以解決的問題。

2.網(wǎng)絡(luò)給青少年提供了新的獲取信息渠道

青少年通過網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)信息時(shí)上網(wǎng)的首要目的，主要是因?yàn)榍嗌倌甑呐d趣愛好比較廣泛，可以提供更多的信息資源，拓寬學(xué)生獲取信息的渠道。

3.網(wǎng)絡(luò)提高了青少年的技能

在網(wǎng)絡(luò)上，青少年可以涉及到與人類的生產(chǎn)生活有關(guān)的任何信息，因此，若是青少年若是能夠熟練的操作計(jì)算機(jī)，就能夠?qū)W習(xí)到除學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容外的其他技能。

（二）網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的負(fù)面影響

1.網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致青少年的道德意識淡薄

網(wǎng)絡(luò)是信息接收和傳遞的中轉(zhuǎn)站，其中蘊(yùn)含的信息良莠不齊，青少年辨別信息的能力不夠強(qiáng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，極其容易被五花八門的信息擾亂心神，對于一些自控能力較低的青少年來說，只要是富有吸引力的信息就可能讓青少年觸碰到道德的底線。除此之外，網(wǎng)絡(luò)上還有許多的腐敗信息，不斷的誘導(dǎo)著青少年走上犯罪的道路。這些落后腐敗的信息會(huì)在潛移默化中誤導(dǎo)著青少年的行為習(xí)慣，從而導(dǎo)致青少年的道德意識淡薄。

2.網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致青少年的心理脆弱

長期網(wǎng)癮的人，身形開始逐漸的瘦弱，心理走向扭曲，在精神上極其需要網(wǎng)絡(luò)的支撐，也就是說，脫離了網(wǎng)絡(luò)不知道該如何生活。青少年能夠在網(wǎng)絡(luò)中活出理想中的自己，成為一個(gè)個(gè)人主義的英雄，一旦離開網(wǎng)絡(luò)就等于失去了信念，產(chǎn)生了心理落差。隨著沉迷網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間越長，他們越感到孤獨(dú)，與親朋好友的交往越來越少，出現(xiàn)壓抑緊張的癥狀，最后出現(xiàn)人格殘缺，或是交往障礙。遇到困難的時(shí)候無法保持樂觀的心態(tài)，從而失去了生活的信心，情緒容易失控，做出一些與倫理道德相悖的行為。

二、為改進(jìn)青少年的思想，提出一些解決對策

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無形的社會(huì)，青少年在其中占據(jù)著主體的地位，目前，面對著網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的一系列消極影響，我們要根據(jù)社會(huì)上的實(shí)際情況，結(jié)合新變化、新特點(diǎn)來對青少年的思想教育工作進(jìn)行改革。

1.與時(shí)俱進(jìn)，有效的更新思想教育觀念

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來給人們的生活和生產(chǎn)帶來了極大的便利，不僅提高了人們精神上的需要，也改善了從事思想方面的教育工作者的物質(zhì)條件，并且，給人們帶來了思想上的創(chuàng)新，創(chuàng)造出許多的新型工作方式。思想教育不能局限于說教形式，要實(shí)現(xiàn)信息的開放化，與外界進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通交流，積極的面對外來信息媒體，有效的利用網(wǎng)絡(luò)媒體，對青少年進(jìn)行教育工作。

2.不斷的充實(shí)網(wǎng)絡(luò)教育的內(nèi)容

現(xiàn)如今，作為教育工作者的我們對青少年的網(wǎng)站設(shè)立還不夠重視，也沒有形成全面的認(rèn)識，從已經(jīng)設(shè)立的網(wǎng)站來看，我們發(fā)現(xiàn)許多具有正面教育意義的教育網(wǎng)站，內(nèi)部的內(nèi)容都過于枯燥乏味，不能吸引學(xué)生的興趣。即使是國家最為重視的“紅色網(wǎng)站”的建立也無法滿足青少年與時(shí)俱進(jìn)的需求，只有不斷的充實(shí)和更新內(nèi)部的內(nèi)容才能夠起到吸引學(xué)生注意力，從而發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。例如，在網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)上要新穎精美，貼近青少年的生活實(shí)際。在模塊的設(shè)計(jì)上，可以單獨(dú)的分離出一個(gè)模塊讓學(xué)生自由的發(fā)言，不搞“一言堂”是教育工作者應(yīng)遵守的原則，并且網(wǎng)站的制作也要圍繞育人，助人的方向展開，只有不斷的幫助青少年學(xué)生解決困難，才能夠發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)教育的作用，增強(qiáng)青少年的意識形態(tài)，保證青少年的思想政治教育走在正確的道路上。

3.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理首先就要從法規(guī)的健全開始，政府部門要將相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文化管理納入到社會(huì)文化管理麾下，這樣才能夠建立起有效的法律法規(guī)，規(guī)范青少年的上網(wǎng)行為。其次，建立起健全的監(jiān)管制度，只有增加了管理人員，才能夠有效的治理上網(wǎng)的違法行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)世界的健康發(fā)展。最后，不僅要緊抓網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，也要緊抓網(wǎng)吧管理，避免青少年出入網(wǎng)吧現(xiàn)象屢次出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)警察也要發(fā)揮出他的作用，強(qiáng)化相關(guān)網(wǎng)站的管理，還青少年一片蔚藍(lán)的網(wǎng)絡(luò)藍(lán)天。

三、結(jié)束語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)之于青少年的思想影響是雙重的，利用積極的網(wǎng)絡(luò)信息能夠引導(dǎo)青少年的心理健康成長，消極的網(wǎng)絡(luò)信息只會(huì)將青少年帶入歧途。身為思想教育工作者，只有不斷的研究現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的情況，結(jié)合青少年接觸網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際信息來不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

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