袁翠

【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，科學(xué)發(fā)展的成果給人們的生活與工作帶來(lái)了巨大的便利，對(duì)于教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，在具體的課堂教學(xué)上播放一些教學(xué)視頻來(lái)提高課堂教學(xué)的效率是才有的事，尤其是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中播放一些英語(yǔ)影視視頻來(lái)幫助教學(xué)，達(dá)到預(yù)定的英語(yǔ)課堂教學(xué)的效果，這具有非常重要的意義。一方面，這可以吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的課堂積極性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，還可以創(chuàng)新英語(yǔ)課堂教學(xué)的形式，全方位營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等多種英語(yǔ)能力；另一方面，英語(yǔ)影視視頻材料本身就具有極高的英語(yǔ)文化知識(shí)背景，特別是一些優(yōu)秀的影視作品，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要英語(yǔ)材料，通過(guò)英語(yǔ)影視視頻的教學(xué)，可以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維，幫助學(xué)生找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，這對(duì)學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都具有非常重要的意義。本文主要就初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的實(shí)踐，來(lái)談幾點(diǎn)筆者的體會(huì)、認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ) 影視視頻 教學(xué) 體會(huì)

英語(yǔ)影視作品包含了大量的英語(yǔ)文化知識(shí)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的重要學(xué)習(xí)材料，特別是要充分地掌握一門語(yǔ)言，就要深入地了解這么語(yǔ)言背后的知識(shí)文化背景，做到能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)英文，用英文交流。當(dāng)然，對(duì)于初中的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有這么深入的要求，但是，在學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段，就讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)影視視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的今后發(fā)展非常有意義。英語(yǔ)影視視頻的教學(xué)更多的是一種熏陶，重在于在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。況且在現(xiàn)在的條件下，學(xué)生往往能比較容易地接觸到各種各樣的英語(yǔ)影視視頻資料內(nèi)容，并且市面或者網(wǎng)站上還有專門的這種英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容資料的出售，這更加方便了初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。對(duì)于老師的教學(xué)來(lái)說(shuō)，采用這樣的形式，也是提高英語(yǔ)教學(xué)有效性的需要。

一、初中英語(yǔ)利用影視視頻教學(xué)具有重要的意義

1.是創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)課堂的需要。英語(yǔ)本身就是一門創(chuàng)新性極強(qiáng)的學(xué)科，因而在英語(yǔ)課堂的教學(xué)中也就要求通過(guò)創(chuàng)新一些教學(xué)形式來(lái)達(dá)到更好的教學(xué)效果。而英語(yǔ)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的各種能力也比較多，例如聽(tīng)力、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀與寫(xiě)作等，并且這些內(nèi)容也是連在一起的，因而就要采取一種更為有效的形式，能把這些全部統(tǒng)一起來(lái)培養(yǎng)。無(wú)疑，英語(yǔ)影視視頻的教學(xué)就能很好地達(dá)到這種效果。

2.是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的需要。無(wú)論做什么事，有了興趣，才會(huì)更有可能走向成功；有了興趣愛(ài)好，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才不會(huì)感到枯燥，反而會(huì)感到這是一種由內(nèi)而外的快樂(lè)。在初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的過(guò)程中，能讓學(xué)生真正地放開(kāi)自己，全身心地投入到英語(yǔ)影視視頻教學(xué)當(dāng)中，而不必?fù)?dān)心在看的過(guò)程中要掌握什么單詞，要學(xué)到什么等，學(xué)生能真正地享受到英語(yǔ)影視視頻的樂(lè)趣，有了樂(lè)趣，自然就不會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生恐懼心理，并且還能促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。

3.英語(yǔ)影視視頻教學(xué)符合初中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)。初中階段的學(xué)生心理發(fā)展與小學(xué)階段相比，更加成熟了一些，同時(shí)學(xué)生也開(kāi)始進(jìn)入了青春期，具有一定的叛逆心理。在學(xué)習(xí)上的具體表現(xiàn)主要是如果不喜歡某門學(xué)科的課或者某個(gè)老師的課，就會(huì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)該門課，直接影響其成績(jī)的提高。因此在教學(xué)的過(guò)程中，就要充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與性，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，加強(qiáng)師生間的溝通性，只有這樣，才會(huì)促進(jìn)學(xué)生的健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。而在英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的過(guò)程中，首先這種教學(xué)形式無(wú)疑是受到學(xué)生喜歡的，因而在教學(xué)上能吸引學(xué)生，而對(duì)于影視視頻的內(nèi)容，這也可以為學(xué)生間、師生間找到了更多的共同話語(yǔ)，即討論的共同點(diǎn)，能有效地加強(qiáng)師生間的有效溝通交流。

二、初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)過(guò)程中還存在的一些問(wèn)題

1.沒(méi)有足夠重視英語(yǔ)影視視頻教學(xué)內(nèi)容的選擇。作為課堂教學(xué)的內(nèi)容，英語(yǔ)影視視頻教學(xué)內(nèi)容的選擇也是非常重要的，只有選擇到合適的內(nèi)容材料，才會(huì)起到相應(yīng)的作用，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)效果。但是現(xiàn)在大多數(shù)初中英語(yǔ)老師在進(jìn)行影視視頻教學(xué)時(shí)都不夠重視教學(xué)內(nèi)容的選擇，或者是在上課之前臨時(shí)找一些只要是英文的視頻就拿到課堂上播放了，這樣沒(méi)有一定的教學(xué)目的，純屬是娛樂(lè)性的，久而久之，就不會(huì)收到預(yù)定的教學(xué)效果，甚至還會(huì)給學(xué)社造成誤導(dǎo)，只想看英文影視視頻，而不思學(xué)習(xí)進(jìn)取。

2.英語(yǔ)課堂上播放英文影視視頻的時(shí)間段把握不夠好。在一節(jié)英語(yǔ)課中，最為重要的還是要進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，而影視視頻更多的只是一種手段或者途徑，因此對(duì)于一節(jié)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，除非是專門的影視鑒賞課，要不就不能整節(jié)課都是播放影視視頻，而在播放的時(shí)間段上，要根據(jù)一節(jié)課教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)度來(lái)確定，一般播放的時(shí)間長(zhǎng)短要有所把控。

三、對(duì)初中英語(yǔ)影視視頻教學(xué)的體會(huì)與建議

英語(yǔ)影視視頻的教學(xué)有助于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因此首先要重視在英語(yǔ)課堂教學(xué)中運(yùn)用影視視頻，這是第一步。其次，在課前準(zhǔn)備中，也要對(duì)在課堂上所應(yīng)用到的英文影視視頻有所選擇，做好充分的準(zhǔn)備，設(shè)置好相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等，做到一切心中有數(shù)。在具體的實(shí)施過(guò)程中，教師就要發(fā)揮其主導(dǎo)性作用，把握好視頻播放的時(shí)間段，以使英語(yǔ)課堂教學(xué)達(dá)到做好的教學(xué)效果。此外，還應(yīng)該以課堂英語(yǔ)影視視頻為一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生課外課后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極進(jìn)行剩下部分的視頻的觀看、學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

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