黃家雯　江云清　孟麗梅

【摘 要】 農(nóng)村大學(xué)生市民化也是“人的城鎮(zhèn)化”，是促進(jìn)城鎮(zhèn)社會(huì)文明與社會(huì)公平需要，對充分實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)價(jià)值具有重要現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，在農(nóng)村大學(xué)生市民化過程，存在就業(yè)形勢、核心競爭力、消費(fèi)水平適應(yīng)、人際溝通環(huán)境適應(yīng)和社會(huì)公德養(yǎng)成等問題，影響和制約了他們城市融入。本文圍繞以上問題進(jìn)行了調(diào)查研究，提出了相關(guān)對策，對進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村大學(xué)生市民化，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生“人的城鎮(zhèn)化”具有積極作用。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村大學(xué)生;市民化;機(jī)制

【中圖分類號(hào)】G64.02 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）15-000-02

一、農(nóng)村大學(xué)生市民化之要義

市民化的本質(zhì)內(nèi)涵不是人口從農(nóng)村向城市的區(qū)域空間轉(zhuǎn)移，不是農(nóng)民從農(nóng)業(yè)戶口向非農(nóng)業(yè)戶口的戶籍轉(zhuǎn)變，不是農(nóng)民從農(nóng)民向市民的身份轉(zhuǎn)變過程，而是農(nóng)民享有公共基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)以及生產(chǎn)方式、生活方式、行為方式、價(jià)值觀念變遷的過程。[1]

黨的十八大提出了新型城鎮(zhèn)化目標(biāo)，農(nóng)村大學(xué)生市民化則是新型城鎮(zhèn)化人口轉(zhuǎn)移性增長的重要途徑。許多農(nóng)村大學(xué)生把“跳出農(nóng)門”作為自己的迫切追求。他們通過接受專業(yè)化、系統(tǒng)化的高等教育，培養(yǎng)了一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，是未來社會(huì)的建設(shè)者和生力軍。他們通過參加廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成了融入城市社會(huì)生活的基本素質(zhì)與能力，為參與城市就業(yè)，立足城市創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，也為真正成為一名城市的市民打下了基礎(chǔ)。新型城鎮(zhèn)化背景下，大力促進(jìn)農(nóng)村大學(xué)生市民化，對全面建成小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。

二、農(nóng)村大學(xué)生社會(huì)化面臨的困境

（一）面臨的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻

2014年全國高校畢業(yè)生為727萬，2015年這一數(shù)據(jù)將達(dá)749萬。加上去年未就業(yè)的畢業(yè)生，預(yù)計(jì)2015年的高校就業(yè)人數(shù)將達(dá)840萬。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，就業(yè)市場競爭更加激烈，大學(xué)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱“史上更難就業(yè)季”。

（二）專業(yè)技能學(xué)習(xí)意識(shí)有待加強(qiáng)

專業(yè)技能素質(zhì)是提高就業(yè)競爭力的關(guān)鍵，是大學(xué)生成功就業(yè)有力保證。當(dāng)前，據(jù)筆者調(diào)查，有39.14%的被調(diào)查農(nóng)村大學(xué)生認(rèn)為專業(yè)知識(shí)和技能很重要，由此說明多數(shù)農(nóng)村大學(xué)生對專業(yè)技能在求職中的重要認(rèn)識(shí)不足，這一定程度上影響了農(nóng)村大學(xué)生對專業(yè)技能學(xué)習(xí)、培養(yǎng)的積極性和主動(dòng)性，必將對農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的穩(wěn)步提高產(chǎn)生不良影響。

（三）消費(fèi)水平難以適應(yīng)

現(xiàn)代城市住房、醫(yī)療、教育和生活消費(fèi)水平普遍高于農(nóng)村，這對收入并不高的農(nóng)村大學(xué)生構(gòu)成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。筆者面向廣西農(nóng)村畢業(yè)生的調(diào)查表明，在廣西某城市工作與生活月消費(fèi)中，占比最大是食物，達(dá)67.43%。在回答影響一個(gè)人對城市歸屬感最主要因素時(shí)，61.18%的人認(rèn)為是收入水平，46.71%表示是生活消費(fèi)水平。由此看來，相對偏低工作收入和相對較高生活支出現(xiàn)象已對農(nóng)村大學(xué)生融入城市產(chǎn)生了重要影響。

（四）人際環(huán)境難以適應(yīng)

現(xiàn)代城市工作與生活節(jié)奏明顯加快，人際關(guān)系日益復(fù)雜，社會(huì)人際溝通交流更加頻繁。筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，來自偏遠(yuǎn)貧窮農(nóng)村的大學(xué)生，由于長期來農(nóng)村生活環(huán)境相對單一，對高節(jié)奏的城市生活往往感到難以適應(yīng)。37.25%的被調(diào)查農(nóng)村大學(xué)生表示在城市生活最不適應(yīng)的方面就是人際交往，他們在和其他市民溝通時(shí)經(jīng)常感到自信心不足，存在有明顯的心理壓力，這在一定程度上影響了他們?nèi)谌氤鞘猩畹脑竿捻樌麑?shí)現(xiàn)。

（五）社會(huì)公德養(yǎng)成有待加強(qiáng)

文明城市需要有文明市民，文明市民是城市創(chuàng)建的主體。農(nóng)村大學(xué)生作為城市的準(zhǔn)市民，必須大力加強(qiáng)社會(huì)公德養(yǎng)成，主動(dòng)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，注重個(gè)人行為舉止文明。然而由于受農(nóng)村傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣影響，農(nóng)村大學(xué)生在公共場所有時(shí)存在某些不文明現(xiàn)象，如夏天男生經(jīng)常光膀子、酗酒猜碼、隨地吐痰、隨手扔垃圾、在景區(qū)亂寫亂畫、大聲播放音樂、大專喧嘩等，甚至有時(shí)還發(fā)生參與聚眾賭博等行為。

三、促進(jìn)農(nóng)村大學(xué)生市民化的幾點(diǎn)建議

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的天職，多數(shù)農(nóng)村大學(xué)生家境并不好，從小接受的教育質(zhì)量不高，進(jìn)入大學(xué)后，更要懂得珍惜來這不易的大學(xué)生活。從進(jìn)入大學(xué)之初起，就要著手思考個(gè)人發(fā)展問題，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定和實(shí)施適合自身實(shí)際的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，刻苦鉆研，潛心學(xué)習(xí)，牢固掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，積極參與專業(yè)實(shí)踐，努力提高專業(yè)動(dòng)手實(shí)踐能力，從而為有效提升個(gè)人的專業(yè)競爭力打下可靠基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，顯著提高社會(huì)交際能力

實(shí)踐出真知，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐與交際能力是在長期的社會(huì)實(shí)踐中形成的。農(nóng)村大學(xué)生要重視加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，提升對環(huán)境適應(yīng)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和人際交往能力。首先，農(nóng)村大學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，積極爭取服務(wù)同學(xué)的機(jī)會(huì)，通過參與學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)干部的競選途徑擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)，參與相應(yīng)組織，有效提高個(gè)人的組織管理能力。其次，大學(xué)生要通過參加學(xué)校各類學(xué)生社團(tuán)組織，組織或參與活動(dòng)策劃，開展豐富多樣的社團(tuán)文化活動(dòng)，充分展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，提高個(gè)人社會(huì)活動(dòng)能力;最后，寒暑假期間，農(nóng)村大學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡可能走出校園，走向社會(huì)，參加企事業(yè)單位崗位實(shí)踐，有效培養(yǎng)個(gè)人社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。

3.積極開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

筆者調(diào)查得知，52.12%的農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生表示在大學(xué)期間接受就業(yè)知識(shí)教育與擇業(yè)技巧多，參加創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)少。高校是開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的主陣地，大學(xué)生除了參加學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，端正先就業(yè)后擇業(yè)觀念外，應(yīng)積極收集就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)信息，有選擇地參與校內(nèi)外提供的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，及時(shí)掌握當(dāng)下我國大學(xué)生就業(yè)形勢、就業(yè)單位信息，熟練掌握國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策支持、創(chuàng)業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)步驟等，通過個(gè)人職業(yè)傾向測試，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，謹(jǐn)慎選擇畢業(yè)后先就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，為早日邁上社會(huì)工作崗位積累工作經(jīng)驗(yàn)，或?yàn)殚_展大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)奠定可靠的思想基礎(chǔ)。

4.加快網(wǎng)絡(luò)化人才市場體系建設(shè)

農(nóng)村大學(xué)生由于受經(jīng)濟(jì)條件限制，往往無法參加各地人才市場現(xiàn)場招聘會(huì)，難以承受過高的異地求職成本負(fù)擔(dān)，因此，高效便捷的網(wǎng)絡(luò)人才市場業(yè)已成為農(nóng)村大學(xué)生們的重要選擇。各級(jí)政府部門應(yīng)當(dāng)重視加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)人才市場體系建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)人才市場的服務(wù)功能，不斷提高人才市場網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)質(zhì)量和水平，為大學(xué)生尤其是農(nóng)村大學(xué)生上網(wǎng)求職實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)提供有效幫助。

5.進(jìn)一步完善住房保障制度

因農(nóng)村大學(xué)生多數(shù)家境比較困難，為了讓他們在城市居有定所，安心工作，國家在實(shí)施安居工程政策方面，應(yīng)為農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生提供更多的政策支持。首先，通過實(shí)施更加優(yōu)惠的農(nóng)村大學(xué)生在城購房或租房政策，為農(nóng)村大學(xué)生買房和落戶提供有力保證。其次，對暫時(shí)無能力購買住房的農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生，有條件的用人單位應(yīng)為農(nóng)村大學(xué)生優(yōu)先提供住宿，或者為農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生提供必要的住房補(bǔ)貼，通過待遇留人，促進(jìn)農(nóng)村大學(xué)生安心工作，適應(yīng)城市生活，從而早日融入城市生活。

6.繼續(xù)完善社會(huì)保障制度

一個(gè)人的充分市民化，必然包括待遇的市民化。近些年來，由于許多農(nóng)村濟(jì)和社會(huì)獲得了快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)條件明顯改善，有的農(nóng)村還比較富裕，因此近些年來，出現(xiàn)了農(nóng)村大學(xué)生不愿將戶口遷出農(nóng)村的狀況，甚至有的已經(jīng)遷出到城市的農(nóng)村大學(xué)生堅(jiān)持要求將戶口遷回到農(nóng)村的現(xiàn)象。以上現(xiàn)象擴(kuò)大必將直接影響到新型城鎮(zhèn)化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為加速城鎮(zhèn)化進(jìn)程，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)重視解決以上問題，通過制定社會(huì)保障激勵(lì)措施，讓來自農(nóng)村的大學(xué)生人口優(yōu)先享受到市民待遇，適當(dāng)提高新落戶的農(nóng)村大學(xué)生的落戶政策待遇，全面實(shí)施“五險(xiǎn)一金”制度，鼓勵(lì)和吸引更多農(nóng)村大學(xué)生人口流向城市。

總之，農(nóng)村大學(xué)生市民化是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人口向城市人口轉(zhuǎn)移的重要途徑，它需要政府、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生個(gè)人等各方面的共同努力，只有切實(shí)加大政府政策支持力度，加快完善網(wǎng)絡(luò)人才市場體系，積極創(chuàng)新學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育方式，加強(qiáng)社會(huì)宣傳教育和接納，不斷增強(qiáng)農(nóng)村大學(xué)生社會(huì)環(huán)境適應(yīng)能力和社會(huì)道德素質(zhì)等，農(nóng)村大學(xué)生市民化過程才能更順利，市民化程度才能更高，融入城市生活才能更深入，我國新型城鎮(zhèn)化目標(biāo)才能早日實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]蔣大國，胡倩.新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民市民化的雙重路徑.江漢大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）[J]，2015（1）.