陳浩

摘要：高職院校體育場館的運營管理與企業(yè)存在一定的差別，這導(dǎo)致企業(yè)無法獲得及時獲得充足的資金，運營成本上升。為此，企業(yè)在運營過程中，還應(yīng)遵循成本-效益理論。即在高職院校體育場館管理中進行正確的成本分析，以獲得最大的經(jīng)濟效益。同時，出臺合理的管理策略以獲得更多的國家政策支持，從體育場館的日常管理、人員管理和資源管理等幾個方面出發(fā)提高高職院校體育場館的管理效率。

關(guān)鍵詞：成本-效益；高職院校；管理策略

體育館是高職院校的基礎(chǔ)設(shè)置之一，在國家經(jīng)濟發(fā)展中具有十分重要的意義。但高職院校在體育館建設(shè)中投入了大量的資本，但由于無法面向社會開放，管理觀念落后，因此導(dǎo)致收益低，無法維持其可持續(xù)發(fā)展。為此，相關(guān)部門應(yīng)加大對高職院校體育場館的建設(shè)力度，加強體育館管理人員的綜合素質(zhì)培訓(xùn)，以促進其發(fā)展。

一、高校體育館的成本和效益內(nèi)涵

高校體育館的成本主要包括場館建設(shè)和運營全過程的資金支出。其中主要是指場館初期建設(shè)費用，此過程高職院校應(yīng)在保證質(zhì)量的前提下盡量降低支出；嚴(yán)格控制材料成本以及后期運營維護的成本，其中運營維護成本的高低主要取決于管理因素，因此文章主要討論后期維護的成本，通過成本控制提高高職院校體育場館運營效益。而對于效益的內(nèi)涵來說，則是指高校如何獲得維持其發(fā)展的效益。高校體育館效益的內(nèi)涵效益的基本涵義是收益和效果，高校體育館具有怎樣的效益取決于體育館的作用及用途，目前大多數(shù)高校的體育館的主要作用是對學(xué)生進行體育教育和訓(xùn)練，根據(jù)高校體育館作用類型，可將體育場館效益分為社會效益和經(jīng)濟效益兩類，其中社會效益是指通過教學(xué)等手段建立的服務(wù)體系，而經(jīng)濟效益是通過多樣化的手段獲得維持企業(yè)發(fā)展的資金。

二、高職院校體育管理中存在的問題

（一）投資渠道單一， 資金匱乏

高職院校由于管理意識淡漠，使得體育場館的運營存在諸多不合理因素。影響了相關(guān)部門和企業(yè)對其支持力度。投資結(jié)構(gòu)單一，導(dǎo)致高職院校的體育場館日常管理工作無法進行。數(shù)據(jù)顯示，我國在體育場館建設(shè)上獲得的投資令高校很難有充足的資金來滿足體育館日常維護的工作，與發(fā)達國家相比，我國的資金投資明顯偏低。同時，在結(jié)構(gòu)上分配不合理，將多數(shù)資金由于投資建設(shè)但卻忽視了后期管理，使得體育設(shè)施陳舊，破壞嚴(yán)重。雖然高職院校希望將場館開放，但管理人員缺乏，管理意識淡薄，導(dǎo)致場館無法對外開放，也就無法獲得更多的資金支持，資金嚴(yán)重匱乏，一些體育場館經(jīng)過幾年的建設(shè)甚至僅成為一種擺設(shè)。

（二）資源的利用率低

資金的利用率不高影響了高校體育場館人才培養(yǎng)，很多專業(yè)的管理人員無法獲得相應(yīng) 待遇，因此不能留在高校內(nèi)部。同時，高職院校體育場館缺乏必要的激勵機制，導(dǎo)致多數(shù)管理人員無法長期留在場館內(nèi)部場地工作。因此，高職院校的體育場館管理人員管理知識不多，無法將資源進行有效利用，資源浪費嚴(yán)重，設(shè)備保養(yǎng)狀態(tài)不佳都是目前體育場館管理中的現(xiàn)狀。

三、成本-效益理論下高校體育館的管理策略

（一）轉(zhuǎn)變陳舊的管理模式

高職院校體育館建設(shè)過程中，由于受到傳統(tǒng)觀念的影響，將其作為一種公益性事業(yè)。但事實上，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，高職院校的體育場館模式也應(yīng)轉(zhuǎn)向企業(yè)管理模式，只有企業(yè)獲得經(jīng)濟支持，才能維持其可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)應(yīng)在堅持以人為本的原則上，挖掘體育場館的經(jīng)濟發(fā)展?jié)撃?，獲得更多的資金支持，同時，完善自身的管理制度，使體育場館具有對外開放的能力。成本-效益理論要求告知院校必須轉(zhuǎn)向企業(yè)的經(jīng)營模式，并處理好教學(xué)與對外經(jīng)營的關(guān)系，以提高體育館的資源利用效率，并采取必要的激勵措施，提高管理人員的積極性，維持其可持續(xù)發(fā)展。

（二）充分挖掘高職體育場館運營中的無形資產(chǎn)

高職院校體育場館建設(shè)和運營過程中，教師和管理人員是其重要的無形資產(chǎn)。因此高職院校應(yīng)建立專業(yè)的教師團隊，邀請社會上具有一定知名度的體育專業(yè)人員進入學(xué)校，一方面進行技術(shù)指導(dǎo)，一方面為高職院校管理提供方便，并且提高校內(nèi)體育館的知名度，便于其開放。這要求教師具有豐富的知識體系，具有充分開發(fā)和利用校內(nèi)資源的能力。同時，為促進學(xué)校向企業(yè)模式的靠攏，管理人員應(yīng)具有一定的溝通能力，及時了解社會經(jīng)濟的形式變化，并在體育場館管理和運營中不斷實現(xiàn)創(chuàng)新。

（三）提高管理員的素質(zhì)水平

上文我們提到，管理人員是高職院校體育場館運營的無形資產(chǎn)，因此，首先應(yīng)從在校內(nèi)建立一支專業(yè)的管理團隊，并通過各種方式提高管理員的綜合素質(zhì)。體育館的服務(wù)質(zhì)量很大程度上取決與管理人員自身的素質(zhì)水平?；诖?，學(xué)校還應(yīng)對組織管理人員和教學(xué)人員進行相關(guān)培訓(xùn)，以確保無論是對內(nèi)開放和對外開放的過程中都應(yīng)從多角度提高管理人員的培訓(xùn)意識，促進體育場館的良性、可持續(xù)發(fā)展。因此，想要提高服務(wù)質(zhì)量就要提高管理員的素質(zhì)水平，要加強對管理人員的培訓(xùn)，培養(yǎng)管理人員的服務(wù)意識、溝通水平及專業(yè)知識，這樣才有利于促進體育館的良性發(fā)展。

四、總結(jié)

文章從多個方面分析了基于成本-效益理論下的高職院校體育場館管理策略實施。事實證明，為了適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展，高職院校體育場館的運營應(yīng)向企業(yè)模式靠攏。實現(xiàn)這一目標(biāo)要求學(xué)校明確效益目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展現(xiàn)象，挖掘并充分利用其無形資產(chǎn)。有關(guān)的政府部門還應(yīng)給予其必要的資金和技術(shù)支持，以促進其穩(wěn)定長期發(fā)展。（作者單位：東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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